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與朱元思書教案的文學知識
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與朱元思書教案的文學知識
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與朱元思書教案(精選6篇)
12-22
作為一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的與朱元思書教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。與朱元思書教案篇1教學目...
《 與朱元思書》公開課教案
12-14
一、教學目標:1、知識與技能瞭解作者及有關駢文的文學常識,掌握常見文言詞語的含義,背誦全文。2、過程與方法學習文中抓住景物的特點有層次地描寫的方法。3、情感態度與價值觀品味富春江的絢麗多姿,感悟作者的高潔志趣和...
與朱元思書公開課教案大綱
12-24
(一)教學目標:(1)知識與技能:1、學生了解“駢文”這種文體的有關知識,理解重點文言實詞、虛詞的意義。2、注意本文中對偶句的現象,學會將全文翻譯成白話文,培養閱讀文言文語感的能力。3、學習作者抓住特點有層次、動靜相生、擬...
八下《與朱元思書》教學案例
02-23
《與朱元思書》教學案例教學目標1.能借助註釋和工具書,理解本文的基本內容並掌握常用的文言詞彙。2.通過理解和分析,欣賞富春江上雄奇秀麗的景緻,領會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。3.通過誦讀訓練,進一步培養對文言...
《與朱元思書》教學設計
12-24
《與朱元思書》是文學家吳均的一篇著名的山水小品,被視為駢文中寫景的精品。以下是為大家分享的《與朱元思書》教學設計,供大家參考借鑑,歡迎瀏覽!【教學目標】一、知識與能力目標1.切實掌握文言基本知識,夯實文言基礎。2....
八年級語文 《與朱元思書》教案
06-11
教學目標(一)知識目標:1.能借助註釋和工具書,理解本文的基本內容並掌握常用的文言詞彙。2、疏通文意並且熟練的背誦課文。(二)能力目標:1、理解本文景物描寫的特點;2、體會作者由觀賞自然景物而引發的內心感觸。3.通過誦...
《與朱元思書》公開課教案
12-10
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要用到教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的《與朱元思書》公開課教案,希望對大家有所幫助!一、教學目標:1、知識與...
與朱元思書教案
09-27
教學目標:1.指導學生積累文言知識,逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力,背誦並默寫全文。2.體會文中作者追求自由的情懷,把握課文的主旨。3.引導學生品味賞析文章的語言美,培養對語言文字的感悟能力,逐步提高鑑賞水平。4.通過教讀本...
與朱元思書公開課教案
12-18
(一)教學目標:(1)知識與技能:1、學生了解“駢文”這種文體的有關知識,理解重點文言實詞、虛詞的意義。2、注意本文中對偶句的現象,學會將全文翻譯成白話文,培養閱讀文言文語感的能力。3、學習作者抓住特點有層次、動靜相生、擬...
《與朱元思書》教學實錄
06-06
《與朱元思書》是文學家吳均的一篇著名的山水小品,被視為駢文中寫景的精品。下面是由小編為你精心編輯的《與朱元思書》教學實錄,歡迎閱讀!師:請一位同學把課題寫在黑板上。(生紛紛舉手)師:我找一位沒有舉手的。(指一位同學)就...
與朱元思書教案大綱
11-11
教學目標:1.指導學生積累文言知識,逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力,背誦並默寫全文。2.體會文中作者追求自由的情懷,把握課文的主旨。3.引導學生品味賞析文章的語言美,培養對語言文字的感悟能力,逐步提高鑑賞水平。4.通過教讀本...
與朱元思書教案設計
11-29
學習目標:1、能流利的、有感情的朗讀課文。2、能準確的翻譯全文。學習重難點能準確的翻譯全文。教學過程:一、定向導學:1、匯入:俗話說:“上有天堂,下有蘇杭。”其實在浙江還有一個非常美麗的地方——富春江。南北朝樑代的...
《與朱元思書》公開課教案設計
02-04
《與朱元思書》教案【教學目的】1、學習本文描寫景物的方法。2、培養學生利用想象望文生景的能力。3、引導學生領略自然美景給人帶來的情感體驗。【教學重點】1、學習本文任何從奇山和異水兩方面去描寫景物的。2、培...
《與朱元思書》教案(九年級)
06-11
教學目標:1.能借助註釋和工具書,理解本文的基本內容並掌握常用的文言詞彙。2.體會作者由觀賞自然景物而引發的內心感觸。3.側重在朗讀中感悟,讀出情感,還要求表現出作品的語言美教材分析:本文是吳均寫給他的朋友朱元思的一...
與朱元思書教案及反思
11-30
《與朱元思書》是南朝梁代著名駢文家吳均的一篇精美散文。作者僅用一百四十四字便生動逼真地描繪出富春江沿途的綺麗風光,被視為駢文中寫景的精品。“山川之美,古來共談”,吟誦此文,但覺景美,情美,辭美,章法美,如此短的篇幅,卻...
與朱元思書優秀教案
03-17
教學要點1、利用錄音手段,在反覆誦讀的基礎上,體會文中“追求自由”的情懷,理解作者所創設的意境,把握課文的主旨。2、誦讀、釋詞、譯句相結合,初步學習利用關鍵詞語分析課文結構、輔助背誦的方法。3、瞭解作者的生平與創...
與朱元思書教案及反思大綱
12-01
《與朱元思書》是南朝梁代著名駢文家吳均的一篇精美散文。作者僅用一百四十四字便生動逼真地描繪出富春江沿途的綺麗風光,被視為駢文中寫景的精品。“山川之美,古來共談”,吟誦此文,但覺景美,情美,辭美,章法美,如此短的篇幅,卻...
與朱元思書教學設計
05-26
【教學目的】1、學習本文描寫景物的方法。2、培養學生利用想象望“文”生“景”的能力。3、引導學生領略自然美景給人帶來的情感體驗。【教學重點】1、學習本文任何從“奇山”和“異水”兩方面去描寫景物的。2、培養學生利...
與朱元思書教案設計大綱
01-06
學習目標:1、能流利的、有感情的朗讀課文。2、能準確的翻譯全文。學習重難點能準確的翻譯全文。教學過程:一、定向導學:1、匯入:俗話說:“上有天堂,下有蘇杭。”其實在浙江還有一個非常美麗的地方——富春江。南北朝樑代的...
《 與朱元思書》公開課教案大綱
09-01
一、教學目標:1、知識與技能瞭解作者及有關駢文的文學常識,掌握常見文言詞語的含義,背誦全文。2、過程與方法學習文中抓住景物的特點有層次地描寫的方法。3、情感態度與價值觀品味富春江的絢麗多姿,感悟作者的高潔志趣和...
八年級語文教案《與朱元思書》
12-06
教學目標(一)知識目標:1、能借助註釋和工具書,理解本文的基本內容並掌握常用的文言詞彙。2、疏通文意並且熟練的背誦課文。(二)能力目標:1、理解本文景物描寫的特點;2、體會作者由觀賞自然景物而引發的內心感觸。3、通過誦讀...
與朱元思書
10-30
清晨的第一縷陽光灑在富春江的江面上,風與霧都悄然離去,平靜的江面上被僅剩的一絲微風吹得泛起一圈圈輕柔的漣漪,輕輕地撫摸著兩岸的峻嶺,把他們從夢中喚醒。如果風有顏色,如果煙有光芒,或許,它們都是明淨的,猶如藍天下的江流...
與朱元思書優秀教案大綱
01-28
教學要點1、利用錄音手段,在反覆誦讀的基礎上,體會文中“追求自由”的情懷,理解作者所創設的意境,把握課文的主旨。2、誦讀、釋詞、譯句相結合,初步學習利用關鍵詞語分析課文結構、輔助背誦的方法。3、瞭解作者的生平與創...
《與朱元思書》優質教案
06-09
一、教學目標1、知識與技能:學習本文描寫景物的方法和培養學生利用想像望“文”生“景”的能力。2、過程與方法:以自主合作、探究的方法通過品味語言、描繪畫面,體會作者筆下富春江景色之美。3、情感、態度、價值觀:領略...
《與朱元思書》教學案例分析
10-28
文言文教學應積累與感悟並重——《與朱元思書》教學案例分析文言文閱讀教學與現代文閱讀教學沒有本質上的區別。只是由於時代的發展,語言的形式與意義有所差別罷了。文言文教學的最終目的是提高學生理解和閱...
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