誰有課文背影的賞析？
我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚...
背影語文課件評析
一、課內交流段落提綱：回家奔喪一喪事畢，赴南京，父子同行事雖忙，不放心，親自送行南京送別看行李，揀座位，再三叮嚀穿鐵道，見背影，幾度落淚北京思父——持父信，見背影，淚光晶瑩二、討論1、本文人物描寫的手段有哪些？2、本文怎樣描寫...
背影說課課件
一、說教材1、教材分析：《背影》選自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，是一篇敘事性散文。本文就是通過特定環境下，一個父親為兒子買橘子的特寫鏡頭，來表現父親對兒子的疼愛和兒子對父愛的感念。學習抓住人物形象...
課文行路難的賞析誰有？
金樽清酒鬥十千，玉盤珍饈值萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿天。閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路，今安在?長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。這是李白寫的三首《行路...
望嶽的賞析誰有？
望嶽岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。註釋1、岱宗：泰山別名岱，居五嶽之首，故又名岱宗。2、鍾：賦予、集中。3、決：裂開。4、凌：躍上。譯文泰山呵，你究竟有多麼巨集偉...
背影課文課件
背影課文課件教學目標1.有感情地朗讀課文，體味洋溢在字裡行間的人間至情。2.體會文章的語言特色以及學習抓住人物特徵刻畫人物的方法。3.珍愛親情，增進與父母的溝通與交流，培養中華民族傳統美德。教學重點1.有感情地朗讀...
課文讀《背影》有感
課文讀《背影》有感今天,我讀了朱自清的散文:《背影》.頓時,我的心情久久不能平靜.主要寫了:朱自清祖母不幸去世了,父親也失業了.可見朱自清家裡的經濟狀況.這真是禍不單行的日子啊!為了給祖母辦喪事,父親到處去借錢....
《背影》高中教案賞析
語文版八年級下冊《背影》導學案PPT課件教學設計課後反思八年級語文預習學案第1課背影教學目標1、體會本文抓住人物形象特徵、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。2、學習本文在記述和描寫中抒發感情的方法。...
關於電影音樂的賞析誰有？
影片講述的是木法沙的兒子辛巴光榮誕生，而其叔叔刀疤卻以此埋下了仇恨的種子，不斷做出令人憤怒的事情，導致了獅王木法沙的死亡。辛巴誤以為因為自己而害了父親，遠走他鄉。偶然間娜娜遇見了辛巴，向他講述了榮耀國的現狀，辛巴...
背影的課文賞析
《背影》寫於1925年10月，這是一篇回憶性的抒情散文。文章寫的是1917年冬，因祖母去世作者從北京至徐州，和父親一道回揚州奔喪。喪事辦完後，父親去南京謀事，作者返北京上學，父親同行一段路以後，不得不在浦口車站分手時的情景。...
八年級語文課文：《背影》賞析
朱自清《背影》賞析朱自清的散文《背影》，能讓我們感受深深的父愛，這篇散文的特點是抓住人物形象的特徵“背影”命題立意，組織材料，在敘事中抒發父子深情。“背影”在文章中出現了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一...
背影課文原文
《背影》是朱自清的重要散文，下面就是小編為您收集整理的背影課文原文的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！背影課文原文我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖...
誰有別賦的賞析？
作者簡介江淹（444—505），字文通，濟陽考城（今河南蘭考縣）人。早年仕途不得意，而在文學創作上獲得很大成功。蕭道成廢宋建齊，他歷任中書侍郎、尚書右丞、國子博士、御史中丞等職。蕭衍執政後，他遷金紫光祿大夫，封醴陵伯。其詩意趣...
課文讀《背影》有感大綱
今天,我讀了朱自清的散文:《背影》.頓時,我的心情久久不能平靜.主要寫了:朱自清祖母不幸去世了,父親也失業了.可見朱自清家裡的經濟狀況.這真是禍不單行的日子啊!為了給祖母辦喪事,父親到處去借錢.辦完喪事後,朱自清...
誰的背影現代詩
是誰的背影留戀於我的夢境裡執著地行走不給天空一個眼神不給我一個回頭霧的手無痕搜尋你的衣角擦拭一排木朽了的長椅黑夜掩飾不了燈的落寞始終抓不住鷹的胸志山一樣的肩頭風在棲息木魚在龕前徹夜不眠深處，教堂裡，童聲在...
《背影》的課件
《背影》的課件1（一）教學目標：知識與能力目標：①體會本文抓住人物形象特徵，選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。②感悟這篇文質兼美的散文，學習不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。過程與方法目標：通過朗讀、體驗、...
課文背影教案
一、教學目標1、學習本文抓住人物在特定環境下的特徵，表情達意的寫法。2、理解一些語句的含義，體會樸實的語言風格。3、領會文中的父子之情,學會“關愛他人”。二、教學設想1、預習要求：掌握文中的生字詞；瞭解作者簡況；初...
課文背影的課後習題
第七課背影【基礎練習】1.給加點的字注音。晶瑩()賦閒()瑣屑()簌簌()虧空()蹣跚()妥帖()典質()2.用下面的詞語造句。（1）．狼藉——（2）．頹唐——（3）．東奔西走——（4）．一股腦兒——3．選出下列各組詞語中字形有錯誤的一項並改正。(1)A．...
背影的課文賞析大綱
《背影》寫於1925年10月，這是一篇回憶性的抒情散文。文章寫的是1917年冬，因祖母去世作者從北京至徐州，和父親一道回揚州奔喪。喪事辦完後，父親去南京謀事，作者返北京上學，父親同行一段路以後，不得不在浦口車站分手時的情景。...
散文背影賞析
朱自清先生的《背影》與《悼亡婦》，被稱為天地間第一等至情文學。他能夠在淡淡的筆墨中，流露出一股深情，沒有半點矯柔造作，而有動人心絃的力量，特別是《背影》，表達了作者對其父朱鴻鈞的深情和絲絲的懷念，深深感動著每一位讀...
八年級語文課文：《背影》賞析大綱
朱自清《背影》賞析朱自清的散文《背影》，能讓我們感受深深的父愛，這篇散文的特點是抓住人物形象的特徵“背影”命題立意，組織材料，在敘事中抒發父子深情。“背影”在文章中出現了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一...
求朱自清的背影賞析
從藝術方面看《背影》。第一，構思巧妙新穎，佈局凝練精美。首先，作者把描寫的焦點投放在一個普通而典型的細節——父親的“背影”上。作者開門見山，“我最不能忘記的就是他的背影”，點題的文字把讀者的視線聚焦在“背影”上...
《背影》高中教案賞析大綱
語文版八年級下冊《背影》導學案PPT課件教學設計課後反思八年級語文預習學案第1課背影教學目標1、體會本文抓住人物形象特徵、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。2、學習本文在記述和描寫中抒發感情的方法。...
讀《是誰愛著你的背影》有感
讀《是誰愛著你的背影》有感當閱讀了一本名著後，你有什麼領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的讀《是誰愛著你的背影》有感，歡迎大家分享。沒有過多的語言，也沒有...
背影語文課件評析大綱
一、課內交流段落提綱：回家奔喪一喪事畢，赴南京，父子同行事雖忙，不放心，親自送行南京送別看行李，揀座位，再三叮嚀穿鐵道，見背影，幾度落淚北京思父——持父信，見背影，淚光晶瑩二、討論1、本文人物描寫的手段有哪些？2、本文怎樣描寫...