教室的最後一排六年級作文（精選26篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文...
坐在最後一排的作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的坐在最後一排的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。坐在最後一排的作文1我緊張，...
坐在最後一排教學設計
【學習目標】1讀課文，說說“孤僻、不屑、呆滯、嘉獎、懵懵懂懂”等詞的意思，瞭解課文內容。2劃出課文中描寫作者心理活動的句子，聯絡上下文想想作者為什麼會產生這樣的想法，體會作者的思想變化。3結合課文內容說說“要知...
六年級的教室作文六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的教室作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫...
坐在最後一排的日子高二作文
我們班的座位是按成績高低排位的，也就是說你要想坐在前排就必須成績名次排的靠前些，上次月考，我請假了。沒有考試，自然就成了班裡的倒數第一名，我的座位就分到了最後一排。“喲，學霸，你怎麼來了？歡迎歡迎，偉大的語文課代表，”我...
教室的最後一排六年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文...
坐在最後一排的人作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的坐在最後一排的人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。坐在...
最後一次六年級作文
我在林間小道上散步，四周一片寂靜。風拂過柳枝，撓得我心裡癢癢的，風拂過樹梢，吹得我心裡酥酥的，風拂過湖面，我的心裡泛起一層漣漪，慢慢地蕩……蕩……盪開了。五年級的讀書節是最後一次自己一個班的表演，我們也到了這個時期，所...
六年級作文：最後一個六一
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級作文：最後一個六一，僅供參考，大家一...
最後一排的生涯作文素材示例
“屋漏偏逢連夜雨”，因朝廷上嬉笑吵鬧，本就戰功平平的我，被貶邊疆之境。古有“滕子京謫守巴陵郡”，今有鄙人防守最後一排，無岳陽樓可登，無洞庭湖”銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯“之景可觀。於是乎，開始了最後一排生涯。伸頭...
最後一排的生涯作文素材
“屋漏偏逢連夜雨”，因朝廷上嬉笑吵鬧，本就戰功平平的我，被貶邊疆之境。古有“滕子京謫守巴陵郡”，今有鄙人防守最後一排，無岳陽樓可登，無洞庭湖”銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯“之景可觀。於是乎，開始了最後一排生涯。伸頭...
教室的最後一排大綱
這件事，已過去很久，但我不能將它遺忘。記得在我讀五年級的上學期，我們班定了一個規定，坐在最後一排的都是差生，而考試退步最大的，坐最後一排的可能性也最大。最後一排被我們班“譽為”地廣人稀、氣候惡劣的偏遠地區。好學生...
最後一個六一六年級作文
在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的最後一個六一六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
50年後的教室作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的50年後的教室作文，僅供參考，大家一...
教室的最後一排
這件事，已過去很久，但我不能將它遺忘。記得在我讀五年級的上學期，我們班定了一個規定，坐在最後一排的都是差生，而考試退步最大的，坐最後一排的可能性也最大。最後一排被我們班“譽為”地廣人稀、氣候惡劣的偏遠地區。好學生...
滬教版五年級上冊《坐在最後一排》語文優秀教案
教學目標：1、讀課文，說說“孤僻、不屑、呆滯、嘉獎、懵懵懂懂”等詞的意思，瞭解課文內容。2、找出課文中描寫作者心理活動的句子，聯絡上下文想想作者為什麼會產生這樣的想法，體會作者的思想變化，讀出作者的情感變化。3、結...
最美教室作文
當班主任老師向我們描述學校的“最美教室”評選活動時，大傢伙不約而同地雙手托腮、面帶微笑地在腦中勾畫起了各自心目中“最美教室“的藍圖，這不，一下課同學們就聚到了一處，熱火朝天地分享起剛剛腦海裡面浮現的美麗圖畫了...
五年級上冊《坐在最後一排》教案
【教學目標】1、自主認識本課生字，聯絡課文內容理解“遐想”、“禮遇”、“嘉獎”、“自暴自棄”等詞的意思。2、聯絡發生在“我”和新班主任之間的事情，揣摩引發“我”心理變化的原因，體會年輕女教師對學生誠摯的關心和...
最後一排作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的最後一排作文，歡迎大家分享。最後一排作文1一生中碰到的老師，不一定全是...
排在最後作文
排在最後作文因為家庭條件太差，小林國中畢業後就選擇了外出打工。他的第一份工作是在一家裝飾材料店做學徒工，雖然工資很低，但是小林很高興，因為在這裡他能夠學到很多東西，比如鑑別各種裝飾材料的優劣、關於家居裝飾與寫字...
最後的最後六年級作文
最後的最後六年級作文在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的最後的最後六...
《坐在最後一排》閱讀理解
上國小時，我一直是個非常自卑的女孩子。因為醜，因為笨，因為脾氣倔強性格孤僻，每次調座位，老師都把我安排到最後兩排。坐在最後一排的幾乎都是調皮的男同學，我和他們無話可說。想要聽課卻又看不清講臺上的板書。所以每次上課...
教室六年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的教室六年級作文，希望對大家有所幫助。教室六年級作文1我的幻想...
最‘好’的教室
哇！今天我滿懷激動的來到南二小國小，雖然不是秋遊，但是也相當於秋遊。今天六年級大多數人非常興奮，早早地就來到了學校的操場上（因為我們要在操場排好隊，7點40分準時從學校出發)在去那個國小的路上，同學們都激動地聊著。那個...
六年級的教室作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的教室作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。六年級的教室作文1童年像...