國小四年級語文《五彩池》教學設計(5篇)
作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的國小四年級語文《五彩池》教學設計，供大家參考借鑑，希...
語文五彩池教學設計(10篇)
在教學工作者開展教學活動前，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的語文五彩池教學設計，歡迎大家分享。語文五彩池教學設計1一、活...
四年級語文《五彩池》教學設計大綱
教學要求：1.認識本課21個生字,學會其中的16個。能正確讀寫下列詞語:崑崙山、騰雲駕霧、藏龍山、神奇、漫山遍野、光輝、一畝、一丈、凝成、鐮刀、畫、普通、石筍、丘陵、折射等。2.有感情地朗讀課文,背誦第二、四自然...
國小語文《五彩池》教學設計
教學要求：1、學習本文，瞭解四川藏龍山五彩池的奇異景象及其產生的原因，培養學生熱愛祖國大自然的思想感情和審美能力。2、學習本課生字新詞，摘錄積累描寫五彩池形狀和顏色的詞語。3、在理解課文的基礎上，做到：（1）說說五彩池有...
語文四上：《五彩池》教學設計
《五彩池》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的《五彩池》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！《五彩池》教學設計教材分析這篇講讀課文講的是“我”到四川松潘去旅遊，在藏龍山上看到五彩池的情景。課文通過...
五彩池教學設計
《五彩池》是第二單元的一篇略讀課文，本單元是一組寫景的課文，下面是小編收集整理的五彩池教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1．藉助重點詞句背誦第1自然段。2．理解"奇異、神奇、呈現、漫山遍野、讚歎"的意思，會用“不但……而...
《五彩池》教學設計
作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《五彩池》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...
語文四年級上冊《五彩池》教學設計
語文四年級上冊《五彩池》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的語文四年級上冊《五彩池》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！語文四年級上冊《五彩池》教學設計語文課程標準的改革，在更新語文教學觀念，轉變教...
語文四上：《五彩池》教學設計大綱
《五彩池》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的《五彩池》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！《五彩池》教學設計教材分析這篇講讀課文講的是“我”到四川松潘去旅遊，在藏龍山上看到五彩池的情景。課文通過...
國小語文《五彩池》教學設計5篇
作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的國小語文《五彩池》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...
滬教版四上：《五彩池》教學設計
《五彩池》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的《五彩池》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！教學目標：1.知識與技能（1）認讀“畝、拇、舀、簇、珊、瑚”6個生字及其組成的新詞。（2）讓學生了解五彩池美麗的自然...
四年級下冊語文《五彩池》教學設計
傳說崑崙山有個瑤池，那是天上神仙住的地方，池裡的水好看極了，有五種顏色。今天我們就去五彩的瑤池去看看。四年級下冊語文《五彩池》教學設計教學目標：1、知識目標：讓學生了解五彩池美麗的自然景觀及其成因，感受大自然的神...
語文版國小四年級語文下冊《五彩池》教學設計
教學要求：1、瞭解五彩池這一奇特景觀，從中感受大自然的美，培養學生熱愛祖國河山的思想感情。2、給課文分段。3、有感情地朗讀課文。教學重難點：1、瞭解五彩池的特點，以及池水顯出不同顏色的原因。2、給課文分段。教具準備：...
語文五彩池教學設計
在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的語文五彩池教學設計，歡迎閱讀與收藏。語文五彩池教...
四年級上冊語文教案《五彩池》教學設計
學習目標一認識15個生字，學會其中12個;正確讀寫“騰雲駕霧、漫山遍野、閃耀、拇指、鐮刀、石筍、起伏、丘陵、折光鏡”等詞語。二有感情地朗讀課文，背誦第二、四自然段。三理清課文敘述的順序。瞭解五彩池的特點及其成...
國小四年級語文《五彩池》教學設計5篇
在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的國小四年級語文《五彩池》教學設計，希望能夠幫助...
國小語文《五彩池》教學設計大綱
教學要求：1、學習本文，瞭解四川藏龍山五彩池的奇異景象及其產生的原因，培養學生熱愛祖國大自然的思想感情和審美能力。2、學習本課生字新詞，摘錄積累描寫五彩池形狀和顏色的詞語。3、在理解課文的基礎上，做到：（1）說說五彩池有...
國小四年級語文《五彩池》教學設計
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的國小...
語文五彩池教學設計10篇
作為一位傑出的老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的語文五彩池教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。語文五彩池教學設計1語...
人教版四上：《五彩池》教學設計
《五彩池》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的《五彩池》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！人教版四上：《五彩池》教學設計教學目標：1.知識與技能（1）認讀“畝、拇、舀、簇、珊、瑚”6個生字及其組成的新詞。...
浙教版四上：《五彩池》教學設計
浙教版四上：《五彩池》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的浙教版四上：《五彩池》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！浙教版四上：《五彩池》教學設計一、學習目標設計：認知目標：學會本課生字新詞，理解“騰雲駕霧...
四年級語文《五彩池》教學設計
教學要求：1.認識本課21個生字,學會其中的16個。能正確讀寫下列詞語:崑崙山、騰雲駕霧、藏龍山、神奇、漫山遍野、光輝、一畝、一丈、凝成、鐮刀、畫、普通、石筍、丘陵、折射等。2.有感情地朗讀課文,背誦第二、四自然...
人教版語文《五彩池》教學設計
教材分析這篇講讀課文講的是“我”到四川松潘去旅遊，在藏龍山上看到五彩池的情景。課文通過對五彩池美麗、神奇特點的描寫，讚美了大自然，表達了“我”對祖國河山的熱愛。教學目標認識15個生字，學會其中12個；正確讀寫“騰雲...
四年級語文《五彩池》教案設計
教學要求：１、指導學生通過了解五彩池的成因，感受五彩池的美麗；激發學生熱愛大自然，熱愛祖國山河的思想感情。２、練習邊讀邊展開想像。根據課文的描述，在頭腦中形成畫面，培養學生想像力。３、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落...
國小語文《五彩池》教學設計(5篇)
在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的國小語...