散文《衚衕文化》（通用10篇）
當閱讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的散文《衚衕文化》的讀後感，歡迎閱讀與收藏。散文《衚衕文化》篇1衚衕是北京特有的一種古老的城市小...
《衚衕文化》教案參考
【教學目標】1、概括內容要點2、瞭解衚衕文化的特點，體會作者的感情3體味本文樸素、雅緻的語言【重點難點】概括內容要點【教學設計】1、匯入新課語文課比起其他的學科來更容易培養一個人的個性、靈性、悟性、創造性，《...
《衚衕文化》教案
一、教學目的1、培養學生概括要點的能力2、讓學生體會作者流露在字裡行間的細膩感情二、教學重難點1、對北京胡同文化內涵的品讀2、概括要點方法的概括三、教學設想實施發現引導式教學；運用形象直觀的多媒體教學，讓學生...
高一《衚衕文化》教案
品味北京胡同所蘊含的文化韻味，對衚衕文化有自己的見解。以下是為大家分享的高一《衚衕文化》教案，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!教學目的1.用朗讀的方式學習本課的語言2.概括文章的內容要點3.品味北京胡同所蘊含的文化韻味，...
衚衕文化優秀教案
一、說大綱：2000年高中語文教學大綱試用修訂版對語文教學目的的整體要求：“在國中的基礎上，進一步提高學生正確理解和運用語言文字的水平，使學生具有適應實際需要的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力……培養髮現、...
關於衚衕文化教案
一、教學目的1、培養學生概括要點的能力2、讓學生體會作者流露在字裡行間的細膩感情二、教學重難點1、對北京胡同文化內涵的品讀2、概括要點方法的概括三、教學設想實施“發現——引導”式教學；運用形象直觀的多媒體教...
《衚衕文化》教案設計
[教學目標]1、概括內容要點2、體會作者的感情[重點難點]概括內容要點[授課思路]1、詞語積累安土重(zhòng)遷熬(āo)白菜沒(mò)落(há)蝦蟆陵低佪(huái)2、要點概括方法指導：①找關鍵語句；②無關鍵語句的找出共同的規...
衚衕文化精品教案
1、認知目標瞭解北京胡同的特點，明確衚衕文化的內涵2、情感目標領會作者在文中流露出來的複雜的感情，理解人們內心深處的一種對傳統文化的深情。3、技能目標學會通過找中心句概括內容要點提取精要，概括衚衕文化的內涵探...
衚衕散文
魯西鄉村的衚衕兒，不似江南水鄉的小巷那樣筆桿挑直，魯西的衚衕兒沒有一點規則，長長短短的，曲裡拐彎的，甚至還有一頭窄一頭寬的，遍佈在鄉村的角角落落。不過，那種兩頭寬窄不一的衚衕兒，是極少見的，因為這樣的形狀貌似棺材，人們是...
《衚衕文化》教學教案
本課用2課時教學《衚衕文化》細案第一課時一、教學目的1、培養學生辯證看問題的思想。2、讓學生通過本篇作品認識到事物的存在有其傳統的、發展的一面，但也會有改革的、變化的一面。二、教學基本內容1、通過對關鍵語句...
《衚衕文化》教案實錄
上課師：早就聽說，八班的同學都很聰明活潑，熱情大方，我就非常願意和這樣的同學一起學習交流，（生笑）但耳聽是虛，眼見為實，是不是真的這樣呢，還要看大家的表現哦。（先揚一下，讓學生興奮起來，再抑一下，激起其不服氣的精神）師：在上課前我想...
《衚衕文化》的教案
【教學目標】1、認知目標瞭解北京胡同的特點，明確衚衕文化的內涵2、情感目標領會作者在文中流露出來的複雜的感情，理解人們內心深處的一種對傳統文化的深情，《衚衕文化》教學設計6。3、技能目標學會通過找中心句概括內容...
衚衕文化教案參考
一．教學目標１．瞭解北京民居建築的特點及其中體現的文化、民族心理，領會作者對傳統建築、傳統文化的理解和態度。２．引導學生從建築的風格思考其體現出來的觀念、文化，思考傳統文化的價值，培養學生思辨能力及批判意識。３．訓練學生...
《衚衕文化》教案大綱
一、教學目的1、培養學生概括要點的能力2、讓學生體會作者流露在字裡行間的細膩感情二、教學重難點1、對北京胡同文化內涵的品讀2、概括要點方法的概括三、教學設想實施發現引導式教學；運用形象直觀的多媒體教學，讓學生...
衚衕文化教案推薦
教學目標：1.通過對課文的學習瞭解北京的衚衕及作者賦予衚衕文化的內涵。2.體味作者對衚衕文化的複雜情感。能力目標：通過對課文的學習培養學生概括要點、提取精義的能力。教學重點：理解作者賦予衚衕文化的內涵。教學難點...
《衚衕文化》參考教案
《衚衕文化》參考教案教學目標：1、瞭解衚衕文化的特點，掌握作者行文的脈絡。2、初步培養學生對文化的感悟能力，提高學生的文化品味。3、引導學生關注生活中的文化現象，提高文化素養。教學準備：1、對湘鄉地方文化現象作點研...
教案示例《衚衕文化》
教學目的1.用朗讀的方式學習本課的語言2.概括文章的內容要點3.品味北京胡同所蘊含的文化韻味，對衚衕文化有自己的見解教學重點概括文章的內容要點教學難點品味北京胡同所蘊含的文化韻味，對衚衕文化有自己的見解教學時數...
《衚衕文化》說課稿
一、說教材1.教材分析：整體感知課文，體會作者的態度、觀點、感情;抓住課文要點，理解課文的內容和思路，體會詞句在語言環境中的意義和作用。對課文的內容、語言和寫法有自己的心得，能提出看法或疑問。汪曾祺的《衚衕文化》...
《衚衕文化》教學設計
教學目的1.用朗讀的方式學習本課的語言2.概括文章的內容要點3.品味北京胡同所蘊含的文化韻味，對衚衕文化有自己的見解教學重點概括文章的內容要點教學難點品味北京胡同所蘊含的文化韻味，對衚衕文化有自己的見解教學時數...
《衚衕文化》教案分享
【教學目的】1.概括衚衕文化的內涵。2.品味語言。3.體會作者對北京胡同文化流露的感情。【教學難點】品味語言。【教學課時】兩課時。【教學設計理由】概括要點是本單元的訓練重點,本文可利用各段中的關鍵語句概括段...
《衚衕文化》優秀教案
[教學目標]1、概括內容要點2、體會作者的感情[重點難點]概括內容要點[授課思路]1、詞語積累安土重（zhòng）遷熬（āo）白菜沒（mò）落（há）蝦蟆陵低佪（huái）2、要點概括方法指導：①找關鍵語句；②無關鍵語句的找出共同的規律性的東西...
《衚衕文化》教案示例
《衚衕文化》教案示例教學目標[知識目標]1、走近作者：瞭解作者及其散文的特點2、瞭解衚衕及衚衕文化的特點，掌握作者的行文脈絡3、學習作者用平實樸素的語言敘事抒情的方法[能力目標]初步培養學生對“文化”的感悟能力，...
《衚衕文化》教案備課
本文是由語文教案工作室上傳的：衚衕文化。王敬1.概括衚衕文化的內涵。2.品味語言。3.體會作者對北京胡同文化流露的感情。品味語言。兩課時。概括要點是本單元的訓練重點,本文可利用各段中的關鍵語句概括段落的要點。...
散文《衚衕文化》的讀後感
【篇一：《衚衕文化》讀後感】衚衕文化是古今交界處百姓文化的代表，自有一番廣博的世界。在近代中國，中華民族的融合因清政府統治而達到頂峰，也因清政府對外的無能而使其倍受侮辱，是封建的大高院還是手工業商業的集聚地都將...
《衚衕文化》教案精選
《衚衕文化》教案[教學目標]1、概括內容要點2、體會作者的感情[重點難點]概括內容要點[授課思路]1、詞語積累安土重(zhòng)遷熬(āo)白菜沒(mò)落(há)蝦蟆陵低佪(huái)2、要點概括方法指導：①找關鍵語句；②無關鍵語...