《【南呂】罵玉郎過感皇恩採茶歌 閨情 蘭堂失卻風》古詩 作者蘭楚芳 古詩【南呂】罵玉郎過感皇恩採茶歌 閨情 蘭堂失卻風的原文詩意翻譯賞析
蘭堂失卻風流伴，倦刺繡懶描鸞，金釵不整烏雲亂。情深似刀刃剜，愁來似亂箭攢，人去似風箏斷。口則說應舉求官，多因是買笑追歡。從今後鴛夢兒再休完，魚書兒都休寄，龜卦兒也休鑽。離愁萬般，心緒多端。芳草迷煙樹，落花催雨點，香絮滾風...
蘇教版二上第14課《梅蘭芳學藝》課堂實錄
一、揭示課題，師板書，學生書空梅蘭芳3個字將機學習蘭，註上拼音，指導寫蘭，強調下半部分三橫的寫法。師：你知道梅蘭芳學什麼?生：學京劇師：我們一起來聽聽梅蘭芳唱京劇生聽師：你認為學京劇最重要的是什麼?生1：聲音師：除了聲音之外還...
小蘭蘭出生大綱
一天，紅太狼肚子痛死了，連叫“救命啊！救命啊！”“老婆，你怎麼了”灰太狼問，“老公，我好痛”“那得趕快送到醫院才行啊！”“嗯”紅太狼應到“大夫，我老婆怎麼了？”灰太狼著急的問。醫生說：“你老婆只是懷孕了，你到外面等等吧”後來...
《木蘭詩》第二課時課堂實錄
師：同學們，《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋迴朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿了傳奇色彩。上一節課我們已經疏通了《木蘭詩》的字、詞、句，串講了詩句的大意，今天...
《蘭亭集序》課堂實錄
一、教學目標1.品味《蘭亭集序》的語言，感受作者的情感。2.理解作者在深沉的感嘆中暗含的人生哲理，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。教學重點、難點：文章蘊含的哲理;作者帶給我們的思考。二、教學過程(一)匯入師：今天...
高一語文《蘭亭集序》課堂實錄
【學習目標】1、理解並掌握文中重點文言字詞。2、以作者的情感變化為線索，理解文章所蘊含的哲理。【學習重難點】把握作者的情感及蘊含的哲理。一、切入背景，匯入新課師：在明媚的春光裡，有這樣一天，滿朝文武可以脫下官袍，集...
蘭心，蘭魂範例
“幽蘭體，幽蘭魂，君子之心賽歲寒！”這是父親最愛說的一句話。父親愛蘭，甚至於痴迷。從我記事起，父親就開始養蘭。家中什麼品種都有：芥蘭、墨蘭、君子蘭、惠蘭、建蘭、蝴蝶蘭、春蘭……大大小小几十盆,在家中整齊地排放著。...
給蘭蘭的一封信
親愛的蘭蘭：你好：可能你還不認識我，等到這封信跨過千山萬水送到你的手裡時，你就會認識我啦。我叫葛瑋淇，今年12歲了，在**國小讀五年級。有一天我在電視上看到關於你們的情況，我的內心隱隱作痛……媽媽整天說山區的孩子多麼艱...
《雜曲歌辭。堂堂·堂堂復堂堂》古詩 作者李義府 古詩雜曲歌辭。堂堂·堂堂復堂堂的原文詩意翻譯賞析
堂堂復堂堂，紅脫梅灰香。十年粉蠹生畫樑，飢蟲不食推碎黃。蕙花已老桃葉長，禁院懸簾隔御光。華清源中iJ石湯，裴回百鳳隨君王。...
蘭
君子也．不知為什麼，總喜歡把蘭喻自己，也喜歡自己所交的朋友是具有蘭一樣品格的人．或許是蘭的品性吸引了我們而成為志同道合的一類人吧。祖先曾曰：君子坦蕩蕩，小人常慼慼．君子之交淡如水．是啊，正氣在胸，不易被蝕濁．我想關羽是個好...
小蘭蘭出生
一天，紅太狼肚子痛死了，連叫“救命啊！救命啊！”“老婆，你怎麼了”灰太狼問，“老公，我好痛”“那得趕快送到醫院才行啊！”“嗯”紅太狼應到“大夫，我老婆怎麼了？”灰太狼著急的問。醫生說：“你老婆只是懷孕了，你到外面等等吧”後來...
《蘭蘭過橋》課堂實錄及教學反思
《蘭蘭過橋》是一篇融科學性與趣味性為一體的知識性課文，向我們介紹了新奇美觀的潛水橋和輕巧實用的塑料橋，通過這二座橋反映出科技的飛速發展。面對這樣的課文，我們的學生會比較感興趣，因而常常會發揮自己的想象力，在不知...
《減字木蘭花（題韋深道獨樂堂）》古詩 作者陳瓘? 古詩減字木蘭花（題韋深道獨樂堂）的原文詩意翻譯賞析
世間拘礙。人不堪時渠不改。古有斯人。千載誰能繼後塵。春風入手。樂事自應隨處有。與眾熙怡。何似幽居獨樂時。...
蘇教版二上《梅蘭芳學藝》課堂實錄
《梅蘭芳學藝》教學實錄生：什麼叫“緊盯”，什麼叫“注視”?(教師拿出兒童愛玩的紅外線玩具，在教室天花板上投射出一隻紅蝴蝶)師：請小朋友看著這隻蝴蝶，千萬不要分神，以免讓它跑了!(教師操作紅蝴蝶忽遠忽近，時而疾飛，時而盤旋...
蘭蘭的春天
蘭蘭的家搬到了一個新地方。這裡樓前有一個湖。湖水很清，要是在湖畔都種上花，這湖就更可愛了。蘭蘭想到自己來種花。蘭蘭的外公是個種花的行家。開春時節，她就到外公那裡去要了好些花籽，種在了湖邊。蘭蘭天天來看，看她種在...
蘭心，蘭魂大綱
“幽蘭體，幽蘭魂，君子之心賽歲寒！”這是父親最愛說的一句話。父親愛蘭，甚至於痴迷。從我記事起，父親就開始養蘭。家中什麼品種都有：芥蘭、墨蘭、君子蘭、惠蘭、建蘭、蝴蝶蘭、春蘭……大大小小几十盆,在家中整齊地排放著。...
蘇教版二年級上冊《14梅蘭芳學藝》課堂實錄
教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.讀準生字字音，理解由生字組成的新詞的意思。3.理解課文內容，懂得勤能補拙的道理，體會梅蘭芳的藝術魅力和偉大人格。4.通過多種語文實踐活動，提高語文素養。教學重、難點：整體感...
蘭心，蘭魂
“幽蘭體，幽蘭魂，君子之心賽歲寒！”這是父親最愛說的一句話。父親愛蘭，甚至於痴迷。從我記事起，父親就開始養蘭。家中什麼品種都有：芥蘭、墨蘭、君子蘭、惠蘭、建蘭、蝴蝶蘭、春蘭……大大小小几十盆,在家中整齊地排放著。...
夢境仙女蘭蘭
在夢境世界裡，只生活著一位小仙女，它的名字叫蘭蘭，它專門來安排人類的的夢。濤濤是一位有愛心的孩子，有一次，他的同桌鈴鈴沒有帶鉛筆，濤濤把自己的筆借給了鈴鈴，那枝筆可是他唯一的鉛筆哦！那濤濤用什麼筆來上課呢？原來濤濤掏自...
【一表堂堂】 一表堂堂的意思
成語名字：一表堂堂成語發音：yībiǎotángtáng常用程度：一般產生年代：當代成語出處：郭沫若《南冠草》第二幕：“智含是死了，端哥小弟是結了婚的人，像你這樣一表堂堂的大和尚，誰個不高興你呢？”又《蔡文姬》第二幕：“是說曹丞相魁...
《夢蘭堂（送史誼伯倅潼川）》古詩 作者馮時行 古詩夢蘭堂（送史誼伯倅潼川）的原文詩意翻譯賞析
小雨清塵淡煙晚。官柳殢花待暖。君愁入傷闕眼。芳草綠、斷雲歸雁。酒重斟，須再勸。今夕近、明朝乍遠。到時暗花飛亂。千里斷腸春不管。...
《木蘭堂（一作李商隱詩）》古詩 作者陸龜蒙 古詩木蘭堂（一作李商隱詩）的原文詩意翻譯賞析
洞庭波浪渺無津，日日征帆送遠人。幾度木蘭舟上望，不知元是此花身。...
【蘭】 蘭字的讀音|蘭的意思
基本解釋基本字義●蘭（蘭）lánㄌㄢˊ1.指“蘭草”和“蘭花”：～艾（“蘭花”和“艾草”，喻君子和小人）。～譜（結拜盟兄弟時互相交換的帖子，上寫各自家族的譜系。蘭有香味，喻情投意合）。～摧玉折（喻賢人夭折，後多用來哀悼人不幸早死）。2.古...
木蘭詩 / 木蘭辭
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。（唯一作：惟）問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺徵。東市買駿馬，西市買鞍韉...
二上語文《梅蘭芳學藝》課堂教學案例
教材分析：《梅蘭芳學藝》講的是梅蘭芳小時侯拜師學藝，經過勤學苦練，終於成為著名的京劇大師的故事，說明勤學苦練可以彌補先天的不足。課文采用了對比的手法，生動地說明梅蘭芳的成功是勤學苦練的結果，課文中的插圖是幫助學生...