《記承天寺夜遊》語文教學設計（通用9篇）
作為一名教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的《記承天...
《記承天寺夜遊》教學設計
【教學目標】１、背誦全文，讀出文章的韻味，理解文章的意境。２、感悟作者的人生態度，理解作者的特殊心境。３、學習記事、寫景、抒情的融合感悟作者簡潔的語言特點，【教學重點】１、重點：結合課文來理解一些詞和句的含義。２、難點：學...
八年級上《記承天寺夜遊》教學設計
【教學目標】1、重點詞、句的理解與翻譯。2、品味文中意境優美的寫景句子,學習景物描寫的方法。3、感受學習蘇軾豁達的人生態度。【教學重點】品析寫景語句並體味意境。【教學難點】體會作者的人生態度。【教學過程】...
短文兩篇《記承天寺夜遊》教案設計
課時：一課時重點與難點：重點：學習樸素自然的語言，體會詩情畫意的情境。難點：揣摩作者在寫景文字中所寄託的思想感情。教學過程：（一）匯入上節課我們學習了酈道元的《三峽》，酈道元被後人譽為“善寫山水的大手筆”，他的山水遊記對...
記承天寺夜遊優秀教學設計大綱
教學目標（一）知識與能力：1、朗讀並背誦課文，領會凝練含蓄，饒有餘味的語言。2、掌握常用文言詞語，理解課文大意。3、學習抓住特徵描寫景物的方法。4、學習古人寫景抒情的方法。（二）過程與方法：利用多媒體技術，通過畫面、音樂欣賞...
《記承天寺夜遊》人教版教學設計
《記承天寺夜遊》篇幅雖小，寫景抒懷卻有獨到之處。一切都像信手拈來，卻創造了一個明淨悠閒的境界。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學目標】１、背誦全文，讀出文章的韻味，理解文章的意境。２、感悟作者的人生...
中學語文《記承天寺夜遊》說課設計
一、教材分析本文是一篇以遊記形式抒發閒人之閒情的散文小品，全文僅84字，卻蘊涵深厚。起筆交代夜遊承天寺的緣由，中間寫所見美景，收尾抒內心感慨。本文以獨到的手法表達了作者作為閒人獨有的思想感情。文中的閒，決非不理政...
《記承天寺夜遊》教學設計+教學反思
[設計思想]本文是一篇小品文，僅84字，但言簡意豐。八年級的學生理解字面含義並不太困難，但要讀懂蘇軾的內心世界並不容易。本設計擬通過帶領學生反覆地誦讀課文，以讀帶講，循序漸進，層層深入，通過品味寫景的意境之美和探究“閒人...
《記承天寺夜遊》語文教學設計大綱
指導思想：嚴格按照新課標的要求，讓學生與文字進行充分的對話，以不同的讀的方式貫穿全課堂，加以少量檢測，充分體現教師的主導作用，學生的主體地位。採取合作的方式解決疑難問題。教學目標1、引導學生反覆朗讀課文，要求讀準字...
《記承天寺夜遊》優質教學設計
【教學目標】〖知識目標〗１、積累一些文言實詞、虛詞。２、瞭解作者及寫作背景。知人論世，便於理解作者豐富微妙的思想感情。〖能力目標〗１、重視誦讀，在讀的過程中把握文意，逐步提高學生的自學能力。２、理解文章的意境和作者...
文言文《記承天寺夜遊》教學設計及反思
【教材分析】本文是一篇以遊記形式抒發“閒人”之“閒情”的散文小品，全文僅84字，卻蘊涵深厚。起筆交代夜遊承天寺的緣由，中間寫所見美景，收尾抒內心感慨。作者將這“閒人”這種超脫的情感融入記敘、描寫之中，看似無情，卻處...
《記承天寺夜遊》課件設計
下面是小編為大家整理的《記承天寺夜遊》教學課件及教學設計，希望能為大家提供幫助！點選下載檔案:記承天寺夜遊.rar【設計意圖】《記承天寺夜遊》寫於蘇軾被貶黃州期間，全文僅八十五字。然而這區區八十五字不僅記錄了“...
記承天寺夜遊教案設計大綱
教學目標整體感知，理解文章的主要內容感受文章中描寫月色語句的精妙揣摩作者寫作本文時的心情教學重難點：感受文章中描寫月色語句的精妙揣摩作者寫作本文時的心情教學時數：1課時教學過程：一、匯入：學生說出關於“月”的詩...
《記承天寺夜遊》優秀教案設計
一、教學目標1、反覆誦讀，形成語感。2、掌握常用文言詞語，理解課文大意。3、品味文中的優美語言，理解作品意境，體會文中蘊含的思想感情。4、學習本文抓住特徵描寫景物及寫景抒情的方法。二、教學重點誦讀、積累;分析文章...
八年級上冊《記承天寺夜遊》教學設計
一、教學目標１、認知目標：通過本框教學，使學生初步掌握什麼是環境問題及現實存在的一系列環境問題，充分了解環境問題給人類乃至整個地球帶來的嚴重的危害。２、能力目標：通過對環境問題及其危害的學習，培養學生對周圍環境的觀...
《記承天寺夜遊》語文教學設計
指導思想：嚴格按照新課標的要求，讓學生與文字進行充分的對話，以不同的讀的方式貫穿全課堂，加以少量檢測，充分體現教師的主導作用，學生的主體地位。採取合作的方式解決疑難問題。教學目標1、引導學生反覆朗讀課文，要求讀準字...
《記承天寺夜遊》教學設計及反思
教材分析：本單元的課文以自然山水為主題，課文均為文言文，這些模山範水的文章都具有情景交融的特點，除了學習文章寫景的方法，品味詩文優美的意境，還必須瞭解作者的情感，這是深入領悟景物意蘊的一把鑰匙。景是情的載體，情是景的...
八年級語文《記承天寺夜遊》教學設計
作為一名教學工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的八年級語文《記承天寺夜遊》教學設計，歡迎閱讀...
記承天寺夜遊優秀教學設計
教學目標（一）知識與能力：1、朗讀並背誦課文，領會凝練含蓄，饒有餘味的語言。2、掌握常用文言詞語，理解課文大意。3、學習抓住特徵描寫景物的方法。4、學習古人寫景抒情的方法。（二）過程與方法：利用多媒體技術，通過畫面、音樂欣賞...
人教版《記承天寺夜遊》教學設計
【教學目標】１、誦讀：熟讀成誦，讀出文章韻味。２、積累：掌握文中重點字詞句的含義。３、感悟：感受作者的特殊心境，領悟作者的人生態度。【教學重點】誦讀、積累。【教學難點】感受作者的特殊心境，領悟作者的人生態度。【教學方法...
記承天寺夜遊教學設計
《記承天寺夜遊》選自《東坡志林》，此文是作者貶官黃州所作。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學目標】１、引導學生反覆朗讀課文，要求讀準字音，讀通文句，讀出文章的韻味；在讀的過程中把握文章，理解文章的意境...
《記承天寺夜遊》學案設計
一、學前熱身猜猜看：他是誰？他學識廣博，多才多藝，散文、詩詞、書畫元一不精。他的散文如行雲流水，代表了宋代的最高成就，為“唐宋八大家”之一；他的詩與黃庭堅齊名；他的詞開豪放派新風；他的書畫為“宋四家”之首。他頻遭貶謫，一...
《記承天寺夜遊》教學設計人教版
一、教學目標１、認知目標：通過本框教學，使學生初步掌握什麼是環境問題及現實存在的一系列環境問題，充分了解環境問題給人類乃至整個地球帶來的嚴重的危害。２、能力目標：通過對環境問題及其危害的學習，培養學生對周圍環境的觀...
記承天寺夜遊教案設計
教學目標整體感知，理解文章的主要內容感受文章中描寫月色語句的精妙揣摩作者寫作本文時的心情教學重難點：感受文章中描寫月色語句的精妙揣摩作者寫作本文時的心情教學時數：1課時教學過程：一、匯入：學生說出關於“月”的詩...
《記承天寺夜遊》導學案設計
【學習目標】1、誦讀：熟讀成誦，讀出文章韻味。2、積累：掌握文中重點字詞句的含義。3、感悟：感受作者的特殊心境，領悟作者的人生態度。【重點難點】1、誦讀：熟讀成誦，讀出文章韻味。2、積累：掌握文中重點字詞句的含義。3、感悟...