一年級下冊司馬光評課的文學知識

一年級下冊司馬光評課(精選7篇)

一年級下冊司馬光評課(精選7篇)

12-17
所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學。下面是小編幫大家整理的一年級下冊司馬光評課彙編,希望大家喜歡。一年級下冊司馬光評課篇1今天聽了一堂《司馬光》感覺與傳統的教學有所不同。傳統教學設計普遍存在割裂思維、點狀思...
一年級下冊《司馬光》評課彙編

一年級下冊《司馬光》評課彙編

10-24
《司馬光》評課一今天聽了一堂《司馬光》感覺與傳統的教學有所不同。傳統教學設計普遍存在割裂思維、點狀思維、單向思維、抽象思維等弊端。而這堂課的教學設計打破了傳統的思維瓶頸,使教師逐步形成整體意識和結構意識...
一年級語文司馬光說課稿

一年級語文司馬光說課稿

09-16
作為一名優秀的教育工作者,就有可能用到說課稿,編寫說課稿助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的一年級語文司馬光說課稿,歡迎大家分享。一年級語文司馬光說課稿1一、...
一年級語文下冊《司馬光》的教案

一年級語文下冊《司馬光》的教案

01-23
教學要點:講讀全文,深入理解課文內容,完成課堂作業3、4題。教學過程:一、認讀生字新詞。二、講讀全文。1、指名讀全文。2、哪一部分課文寫了“一個小朋友不小心掉到大水缸裡去了”?(板書:掉到大水缸裡)3、齊讀第二節。4、當一...
國小一年級語文下冊司馬光教案

國小一年級語文下冊司馬光教案

04-13
【教學設計思路】根據教材內容,以及一年級學生的實際能力、認知水平,考慮到在第一課時的學習中,生字詞的認讀,課文的理解,朗讀能力的訓練是應該完成的教學任務。然而,“讀”又是語文教學中的重點。為此,在這節課的教學設計中...
國小一年級《司馬光》說課稿

國小一年級《司馬光》說課稿

11-18
《司馬光》說課稿一、說教材。《司馬光》是省編義務教育六年制國小語文第二冊中的20課。這是一篇看圖學文的課文,寫的是司馬光和幾個小朋友在花園裡玩,一個小朋友不小心掉進盛滿水的缸裡,別的小朋友都慌了,而司馬光卻沒有...
一年級語文下冊《司馬光》教案

一年級語文下冊《司馬光》教案

03-18
《司馬光》是一篇歷史故事,講的是司馬光七歲的時候砸碎缸救人的故事。全文情節生動,敘事性強,故事的插圖生動、形象,這些都有利於激發學生讀書的興趣,有助於讓學生了解故事情節,體會詞句的意思。課文用淺顯易懂的語言為我們...
一年級語文下冊《司馬光》第三課時的教案設計

一年級語文下冊《司馬光》第三課時的教案設計

06-06
一、教學目標(一)鞏固字詞。(二)朗讀課文,進一步理解課文內容,藉助課文內容滲透對學生的思想教育。(三)有感情地朗讀課文。二、教學重點(一)進一步理解課文內容,對學生進行思想教育,並且訓練學生的口頭表達能力。(二)有感情地朗讀課...
一年級下冊《司馬光》課文原文教案(精選8篇)

一年級下冊《司馬光》課文原文教案(精選8篇)

12-27
作為一名默默奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的一年級下冊《司馬光》課文原文教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需...
蘇教版一年級下冊語文《司馬光》教案

蘇教版一年級下冊語文《司馬光》教案

06-15
教學目標1.認識司、假”等13個字,會寫“別、到”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗課文。背誦課文。通過朗讀,感悟司馬光勇敢、機智的品格。3.能借助課文插圖學習觀察人物的表情、動作、神態。教學重點1.認識生字,會書...
一年級下冊語文《司馬光》教學設計

一年級下冊語文《司馬光》教學設計

06-06
【課前透視】司馬光是我國宋代偉大的史學家。這篇課文講的是他七歲的時候砸缸救人的故事。全文情節生動,敘事性強,利於激發學生讀書興趣,淺顯易懂的語言為我們展現了一個沉著、機智、勇敢、聰明的小司馬光形象,對學生也起...
《司馬光》說課稿

《司馬光》說課稿

09-15
作為一名人民教師,有必要進行細緻的說課稿準備工作,藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。寫說課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的《司馬光》說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。《司馬光》說課稿篇1說教材:本課是S版...
一年級上冊語文課文《司馬光》公開課教案

一年級上冊語文課文《司馬光》公開課教案

07-22
教學目標:1、認識13個生字,會寫“別、到、那、都、嚇、叫”6個字。2、正確流利地朗讀課文,並能背誦課文。3、感受司馬光遇到緊急情況,冷靜、勇敢、果斷救人的品質。4、培養學生髮明性的思維能力教學準備:生字卡片、圖片教...
一年級下冊《司馬光》教學案例2篇

一年級下冊《司馬光》教學案例2篇

03-12
《司馬光》教學案例一(第一課時)【教學目標】1.認識司、假等13個生字,積累新詞。會寫別、到兩字。2.正確、流利地朗讀課文。3、感悟司馬光一樣勇敢機智的品質。【學情分析】司馬光是我國宋代偉大的史學家。這篇課文講...
一年級下冊《司馬光》教學反思

一年級下冊《司馬光》教學反思

09-17
第一篇:一年級下冊《司馬光》教學反思這節課我像往常一樣,根據課堂設計,按計劃打開了電腦,讓學生跟著課件朗讀課文《司馬光》。當孩子們讀完課文以後,我隨手關掉了電腦,正準備提問時,孩子們大喊大叫起來:老師,別關!,老師,再放一...
蘇教版一下《司馬光》說課設計

蘇教版一下《司馬光》說課設計

10-24
一、說教材《司馬光》是省編義務教育六年制國小語文蘇教版第二冊第八單元中的課文。這是一篇看圖學文的課文,寫的是司馬光和幾個小朋友在花園裡玩,一個小朋友不小心掉進盛滿水的缸裡,別的小朋友都慌了,而司馬光卻沒有慌,他...
蘇教版一年級語文下冊《司馬光》教案

蘇教版一年級語文下冊《司馬光》教案

09-05
教學目的:1、初讀課文,整體感知。學習生字。2、學習課文第1自然段。指導學習兩個生字。教學過程:一、談話匯入小朋友,聽說過司馬光的故事嗎?司馬光小時候很聰明,有一次司馬光和小夥伴在花園裡玩,一個小朋友不小心掉進了大水...
《司馬光》課件

《司馬光》課件

07-28
分類:一年級上傳者:編輯更新時間:2017-03-1415:48:04檔案大小:613.00KB課件格式:ppt古時候有個孩子,叫司馬光。有一回,他跟幾個小朋友在花園裡玩。花園裡有假山,假山下面有一口大水缸,缸裡裝滿了水。有個小朋友爬到假山上去玩,...
語文一年級下冊《司馬光》教案

語文一年級下冊《司馬光》教案

11-05
作為一名老師,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的語文一年級下冊《司馬光》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。語文一年級下冊《司馬光》教案1教學目...
一年級下冊《司馬光》課文原文

一年級下冊《司馬光》課文原文

02-10
司馬光古時候有個孩子,叫司馬光。有一回,他跟幾個小朋友在花園裡玩。花園裡有假山,假山下面有一口大水缸,缸裡裝滿了水。有個小朋友爬到假山上去玩,一不小心,掉進了大水缸。別的小朋友都慌了,有的嚇哭了,有的叫著喊著,跑去找大...
一年級下冊語文《司馬光》教學反思一年級

一年級下冊語文《司馬光》教學反思一年級

12-09
身為一名到崗不久的老師,我們需要很強的教學能力,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!以下是小編整理的一年級下冊語文《司馬光》教學反思一年級,歡迎大家分享。《司馬光》是國小階段安排...
一年級語文下冊《司馬光》ppt

一年級語文下冊《司馬光》ppt

09-26
分類:一年級上傳者:編輯更新時間:2017-02-2315:01:22檔案大小:467.00KB課件格式:ppt設計理念:體現“情趣”教學理念,將學習過程進入認知與情感的和諧統一的軌道,讓語文學習更具生機與活力。運用多種教學手段,使學生都能產生濃...
誰有一年級下冊《司馬光》的教學反思?

誰有一年級下冊《司馬光》的教學反思?

11-18
《司馬光》教學反思《司馬光》是一年級語文下冊第8單元中的一篇課文。寫的是司馬光和幾個小朋友在花園裡玩,一個小朋友一不小心掉進假山下的大缸裡,別的小朋友都慌了,而司馬光卻沒有慌,他急中生智,拿起一塊大石頭砸破水缸...
一年級下冊《司馬光》教學反思彙編

一年級下冊《司馬光》教學反思彙編

09-17
第1篇:《司馬光》教學反思俄國曆史學家克柳切夫司基有這樣的名言:會思考的人思想急速轉彎,不會思考的人則暈頭轉向。人民在日常生活中,難免會遇到突發事件。這節課就是要讓學生體會到:遇到困難時,切忌慌張,沉著機智才會想出...
人教版語文一年級下冊《司馬光》教案

人教版語文一年級下冊《司馬光》教案

02-09
作為一位傑出的老師,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的人教版語文一年級下冊《司馬光》教案,歡迎大家分享。人教版語文一年級下冊《司馬光》教...