《再別康橋》優秀教學設計（精選10篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《再別康橋》優秀教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
再別康橋教學設計大綱
教學目的1.感知《再別康橋》的詩意美.音樂美.建築美.繪畫美。2.學會新詩的鑑賞方法。A.通過教師的指導朗讀學會欣賞詩歌的音樂美。B.通過教師的分析賞析.學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。教學重點詩人獨具...
《再別康橋》優秀教學設計
【教學目的】1、引導學生感受康橋柔美秀麗的風光，體味作者對康橋依依惜別之情。2、引導學生體味詩中的意象美。3、當堂背誦全詩。【教學重難點】1、詩情的領悟是難點與教學的重點。2、意象的把握與體味。【教學設想】...
《再別康橋》教學設計範文
【學情分析】現代詩歌較之於當代詩歌，思想內容比較容易把握。因為《再別康橋》是新詩中的名作，特別適宜朗誦，所以課堂上應少作分析，多多朗誦，進而把握詩歌的感情變化流程。【教材分析】對這首詩的理解有兩種說法：一是作者為...
再別康橋語文教學設計
教學目的1，感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建築美，繪畫美。2，學會新詩的鑑賞方法。A，通過教師的指導朗讀學會欣賞詩歌的音樂美。B，通過教師的分析賞析，學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。教學重點詩人獨具特色的意...
《再別康橋》優秀教案
教學重點詩人獨具特色的意象選擇;《再別康橋》的音樂美，建築美，繪畫美。教學設想教學方法：誦讀吟詠法，欣賞法。媒體設計：播放校園歌曲《再別康橋》。播放黃磊朗誦帶《再別康橋》。教學手段：多媒體教學。課時安排：一課時。課...
再別康橋的優秀教案
【教學目的】１、感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建築美，繪畫美。２、學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌，從而愛上詩歌。【教學重點】１、在欣賞詩歌的基礎上，培養寫詩的觀點。２、《再別康橋》的音樂美，建築美，繪畫美。【...
再別康橋優秀教學設計
【教學目標】：一、知識與能力品味詩的意象美，領悟詩的意境，體會詩人的感情。二、過程與方法學會朗讀詩歌，展開想象，品味語言，把握詩歌的情感意蘊。三、情感態度與價值觀1.感知詩歌的詩意美、音樂美、建築美、繪畫美。2.感受...
《再別康橋》的教學設計
【教學目標】1、學習詩人用評議的彩筆向讀者展現了康橋秀麗的風光，創造空靈、飄逸意境的寫法。2、體會這首詩章法整齊、韻律優美的藝術特點。【難點、重點分析】1、怎樣理解這首詩別出心裁、不落俗套的構思?分析：首先，詩...
再別康橋優秀教學設計大綱
【教學目標】：一、知識與能力品味詩的意象美，領悟詩的意境，體會詩人的感情。二、過程與方法學會朗讀詩歌，展開想象，品味語言，把握詩歌的情感意蘊。三、情感態度與價值觀1.感知詩歌的詩意美、音樂美、建築美、繪畫美。2.感受...
人教版《再別康橋》教學設計
現代詩歌較之於當代詩歌，思想內容比較容易把握。因為《再別康橋》是新詩中的名作，特別適宜朗誦，所以課堂上應少作分析，多多朗誦，進而把握詩歌的感情變化流程。下面是小編整理的人教版《再別康橋》教學設計，一起看看吧!【教...
《再別康橋》教案設計
再別康橋這首詩是徐志摩寫的，意境深邃，感情真摯。下面是《再別康橋》課文的教案設計，歡迎閱讀參考!【學習目標】1、通過誦讀，瞭解詩中的意象2、感受詩歌的獨特意境，培養學生的審美情趣3、通過咀嚼、吟誦，學會鑑賞現代詩歌的...
《再別康橋》教學設計推薦
【教學目標】1、培養學生鑑別關鍵詞、理清思路、整體把握的能力，激發學生朗讀品賞詩詞的興趣。2、培養學生鑑賞，評價現代詩詞的能力。3、感知《再別康橋》的詩意美，藝術美和人情美。【教學重點】1、《再別康橋》中的詩意...
《再別康橋》教學設計範本
教學目的1．感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建築美，繪畫美。2．學會新詩的鑑賞方法。A．通過教師的指導朗讀學會欣賞詩歌的音樂美。B．通過教師的分析賞析，學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。教學重點1．詩人獨具特色的...
再別康橋的教學設計
設計理念：詩詞已學過很多，抓詩中的意象、領會意境、抓住關鍵性的詞句領會感情的方法練了很多，學生還是不能自如運用，授課時應加以訓練，於是採用：朗讀抓意象，討論、領略意境和情感，賞評的教學方法。教學目標：1、知識與技能目標：（1...
《再別康橋》優秀教學設計大綱
【教學目的】1、引導學生感受康橋柔美秀麗的風光，體味作者對康橋依依惜別之情。2、引導學生體味詩中的意象美。3、當堂背誦全詩。【教學重難點】1、詩情的領悟是難點與教學的重點。2、意象的把握與體味。【教學設想】...
《再別康橋》人教版教學設計
【教學目標】１、掌握新聞的基本格式和結構，瞭解新聞各部分的作用。２、通過本文的學習，引導學生關心國家大事，激發學生的民族自豪感與愛國情。３、學習通過各種渠道獲取資訊（本課主要學習從報刊、電視、網路這些渠道獲取資訊）。...
再別康橋優秀教案
一、課文教學內容選擇（一）從課標對詩歌的要求看，還有以下教學內容1、加強誦讀涵泳，在誦讀涵泳中感受作品的意境和形象，獲得情感的體驗、心靈的共鳴和精神的陶冶。2、在整體感知的基礎上，學習從意境和意象、語言技巧等方面對...
再別康橋教學設計範本
教學目標：1.基礎知識目標：瞭解新文人詩內涵。2.思想教育目標：志摩感情方式與個人的體驗。3.能力培養目標：新詩的欣賞方法。教學重點：新詩的鑑賞。教學難點：詩的欣賞方法。教學方法：誦讀欣賞。課時安排：1課時教具使用：相關錄影...
再別康橋的教學設計大綱
設計理念：詩詞已學過很多，抓詩中的意象、領會意境、抓住關鍵性的詞句領會感情的方法練了很多，學生還是不能自如運用，授課時應加以訓練，於是採用：朗讀抓意象，討論、領略意境和情感，賞評的教學方法。教學目標：1、知識與技能目標：（1...
《再別康橋》教學設計大綱
《再別康橋》原是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，是新月派詩歌的代表作品。本內容由小編跟大家分享《再別康橋》教學設計，歡迎大家學習與借鑑!【學習目標】1、通過誦讀，瞭解詩中的意象2、感受詩歌的獨特意境，培養學生的審...
《再別康橋》的教學設計大綱
【教學目標】1、學習詩人用評議的彩筆向讀者展現了康橋秀麗的風光，創造空靈、飄逸意境的寫法。2、體會這首詩章法整齊、韻律優美的藝術特點。【難點、重點分析】1、怎樣理解這首詩別出心裁、不落俗套的構思?分析：首先，詩...
再別康橋教學設計
教學目的1.感知《再別康橋》的詩意美.音樂美.建築美.繪畫美。2.學會新詩的鑑賞方法。A.通過教師的指導朗讀學會欣賞詩歌的音樂美。B.通過教師的分析賞析.學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。教學重點詩人獨具...
《再別康橋》教學設計
《再別康橋》原是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，是新月派詩歌的代表作品。本內容由小編跟大家分享《再別康橋》教學設計，歡迎大家學習與借鑑!【學習目標】1、通過誦讀，瞭解詩中的意象2、感受詩歌的獨特意境，培養學生的審...
高一《再別康橋》教學設計
【教學目的】１、感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建築美，繪畫美。２、學會新詩的鑑賞方法：⑴通過教師的指導朗讀學會欣賞詩歌的音樂美；⑵通過教師的分析賞析，學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。【教學重點】１、詩人獨...