垂直與平行教學設計（通用10篇）
《垂直與平行》這部分內容是認識平行四邊形和梯形的基礎,它是在學生學習了直線與角的知識的基礎上教學的。下面是小編幫大家整理的垂直與平行教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。垂直與平行教學設計篇1教學內容：義務教...
《平行四邊形的面積》教學設計
教學目標：1.在理解的基礎上掌握平行四邊形的面積計算公式，能正確地計算平行四邊形的面積；2.通過操作、觀察、比較，發展學生的空間觀念，滲透轉化的思想方法，培養學生的分析、綜合、抽象、概括和解決實際問題的能力。教學重點...
認識直角教學設計
一、從具體到抽象直觀認識直角1.師：同學們，上節課你們認識了角，大家能夠在下面的物體中找到角嗎？觀察正方形紙、紙工袋、三角板，找出上面的角，向旁邊的同學指一指，說一說。生1：正方形紙上有4個角。生2：三角板上有3個角。生3：紙...
《大道之行也》教學設計與教學流程
一、學習目標：1.藉助課下註解，理解課文大意。2.理清課文內容，力爭達到當堂成誦。3.理解文章的主旨，體會作者的情感。二、教學環節：1.教師匯入，整體把握。2.學生一讀解決字音。3.學生二讀解決文意。4.學生三讀理清內容。5.學...
《垂直與平行》說課稿大綱
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。如何把說課稿做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《垂直與平行》說課稿，希望對大家有所幫助。《垂直與平行》說課稿1...
《平平搭積木》教學設計
本課是一首詩歌，講的是平平用積木搭了四間房子，他想把房子給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的人住，還要搭很多的房子給大家住。以下是小編給大家整理的《平平搭積木》教學設計，喜歡的過來一起分享吧。教學目標：1、認識1...
線段的垂直平分線高二數學教案
教學目的:1、使理解線段的垂直平分線的性質定理及逆定理,掌握這兩個定理的關係並會用這兩個定理解決有關幾何問題。2、瞭解線段垂直平分線的軌跡問題。3、結合教學內容培養學生的動作、形象和抽象。教學重點:線段的垂...
垂直與平行教學設計
一、匯入新課。前面我們學過直線，誰能給大家介紹一下它的特徵。（學生回答）現在請大家用直尺在紙上任意畫兩條直線。（學生畫直線）二、探究新知。(一)研究兩條直線的位置關係(二)認識平行線。1、歸納：像這樣永遠不相交的兩條...
“認識直角”教學設計
作為一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的“認識直角”教學設計，希望能夠幫助到大家。“認識直...
《平平搭積木》說課設計及教學設計
《平平搭積木》說課設計我執教的是國小語文第一冊，13課《平平搭積木》。課文是從兒童生活實際出發，採用詩歌的體裁，講述平平用積木搭了四間房子，分別想給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的人住，還要搭很多很多的房子給大...
《秉筆直書》教學設計
教師目標：1、準確認讀課文中的8個認讀生字，掌握寫字表中的11個生字。2、引導學生根據人物語言，體會人物的內心活動，感受人物的優秀品格。3、學會抓住重點詞句（忠實、本分、不屈服），深入理解課文內容。鼓勵學生提出感興趣的問...
《小兒垂釣》教學設計大綱
教學目的：1.逐字逐句理解《小兒垂釣》的意思，體會釣魚的孩子的.天真、可愛。2.學習生字釣、蓬、遙、稚，理解蓬頭、稚子、垂綸、側坐、莓苔、映、路人、借問、遙、招手、魚驚、應的意思。3.背誦課文教學過程：（一）揭示詩題1....
國小語文《與詩同行》教學設計
國小語文《與詩同行》教學設計作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為...
《小兒垂釣》教學設計
教學目的：1.逐字逐句理解《小兒垂釣》的意思，體會釣魚的孩子的天真、可愛。2.學習生字釣、蓬、遙、稚，理解蓬頭、稚子、垂綸、側坐、莓苔、映、路人、借問、遙、招手、魚驚、應的意思。3.背誦課文教學過程：（一）揭示詩題1.導...
《垂直於弦的直徑》的課程教學設計大綱
第一課時（一）教學目標：（1）理解圓的軸對稱性及垂徑定理的推證過程；能初步應用垂徑定理進行計算和證明；（2）進一步培養學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力；（3）通過圓的對稱性，培養學生對數學的審美觀，並激發學生對數學的熱愛。教...
《和平鴿》教學設計
教學目標1學會本課10個生字，並能正確書寫。2讀課文，知道為什麼畢加索筆下的鴿子會成為和平的象徵。3有感情地朗讀課文，培養熱愛和平，關注人類命運的情操。教學準備教師：詞語卡片、和平鴿圖片、戰爭圖片或錄影。學生：蒐集有...
有關《直線與平面平行的判定》說課稿
有關《直線與平面平行的判定》說課稿在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫說課稿，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的有關《直線與平面平行的判...
語文《小兒垂釣》教學設計
教學目標：1認知目標正確誦讀古詩，學會認讀古詩中的五個生字。2基本懂得古詩的意思，能想象出詩句所描繪的情境。3有感情地誦讀古詩，體會詩句中蘊涵的童趣。教學重點：有感情地誦讀古詩，基本懂得古詩的意思。教學難點：想象出詩...
《平均數》教學設計
作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《平均數》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《平均數》教學設計1一、教學目標：1、結合解決問...
《平行與垂直》教學設計
作為一名教學工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編整理的《平行與垂直》教學...
《垂直於弦的直徑》的課程教學設計
第一課時（一）教學目標：（1）理解圓的軸對稱性及垂徑定理的推證過程；能初步應用垂徑定理進行計算和證明；（2）進一步培養學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力；（3）通過圓的對稱性，培養學生對數學的審美觀，並激發學生對數學的熱愛。教...
《垂直與平行》說課稿
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。如何把說課稿做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《垂直與平行》說課稿，希望對大家有所幫助。《垂直與平行》說課稿1...
垂直與平行教學設計大綱
一、匯入新課。前面我們學過直線，誰能給大家介紹一下它的特徵。（學生回答）現在請大家用直尺在紙上任意畫兩條直線。（學生畫直線）二、探究新知。(一)研究兩條直線的位置關係(二)認識平行線。1、歸納：像這樣永遠不相交的兩條...
期行教學設計
一、教學設想《期行》是一篇短小精悍、故事性很強的文言短文，它用淺顯的語言向人們講述了一個亙古不變的真理“做人一定要守信用”，對當今社會極具現實意義。本課希望達到的課標要求：（1）積累常用的文言詞語。（2）鍛鍊學生積極...
秉筆直書教學設計
《秉筆直書》是國小語文北師大版教材四年級下冊第一單元話語中的一篇課文。下面是小編收集整理的秉筆直書教學設計，歡迎閱讀參考！一、教學目標：（一）知識與能力1．正確、流利、有感情的朗讀課文。2．認識並規範地書寫本課生字、...