《小鎮的早晨》第二課時教學設計（精選5篇）
作為一名教職工，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《小鎮的早晨》第二課時教學設計，希望對大家有所幫助。《小鎮的早晨》第二課時教學設計篇1教...
《放小鳥》（第二課時）教學設計
課時目標：1、抓住重點詞句感悟並朗讀課文，懂得鳥是人類的朋友，只有給鳥自由，才是真正愛小鳥。2、抓住課文第一句進行句式訓練，模仿課文寫小鳥樣子的方法，寫一寫其它鳥。教學流程：一、複習詞語1、師：上節課我們一起學習了15課...
《小鎮的早晨》第二課時教學設計
教學內容：義務教育六年制國小語文第七冊第六單元第三篇課文教學目標：1、教學課文第2、3、4自然段，感受小鎮早晨恬靜熱鬧緊張的氣氛。2、理解“恬靜、不由自主、價廉物美”等詞語的意思，能用“價廉物美”造句。3、有感情地...
《春》第二課時教學設計
導語：學生背誦3-6段。注意抑揚頓挫，輕重緩急。剛才老師利用課下時間看了一下大家的作業。大部分同學都有畫出五句以上自己認為較美的句子，也有的同學畫了幾個疑難句。我們同學做得不足的地方就是沒有為所畫的句子寫出一...
《小鎮的早晨》第一課時教學設計
教學目標1.學會本課生字新詞;能在指定的詞語中正確使用“的”“得”“地”2.會用“價廉物美”、“吸引”各寫一個句子;能給句子加上頓號，並能說出頓號的作用。3.能用看課題推想課文內容的方法閱讀課文;能有感情地朗讀...
《家》第二課時教學設計
教學要求：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2.學會本課8個生字，認識1種筆畫。3.理解課文內容，激發熱愛祖國的感情。教學重點與難點：1.讀準兒話音(魚兒)和讀好輕聲(種子、我們、的)。2.理解課文內容，體會家的含...
《小小的船》教學設計第二課時
《小小的船》本文是葉聖陶先生的名作。下面是小編整理的《小小的船》教學設計第二課時，一起看看吧!教學要求：1、複習生字、新詞，訓練朗讀。2、激發想像，陶冶情操。教（學）具：幻燈、錄音、剪貼畫板、水彩筆、白紙。教學過程：一...
《貓》第二課時教學設計
一、教學目標1有感情地朗讀課文第一段，體會貓的古怪和可愛。2學習“可是”的寫法，仿寫一段話。3用“摘錄法”概括第一段段落大意。二、教學過程（一）整體感悟課文1匯入：很多同學都覺得貓實在很可愛，老舍爺爺這篇《貓》就寫得...
《鯨》的第二課時教學設計
教學目標：1、讀懂課文，理解鯨的特點和生活習性。2、學習課文抓住事物特點來寫的方法。3、激發學生學科學、愛科學的感情。練習朗讀課文。教學重點：瞭解鯨的種類和生活習性。教學難點：學會用打比方、列舉數字的方法來說明...
《小鎮的早晨》教學設計（浙教版第七冊語文）
教學目標：1、瞭解江南水鄉小鎮早晨特有的景象，以及小鎮的發展變化，激發學生熱愛生活，熱愛祖國的情感。2、繼續學習用重點句概括段的主要內容。3、學會生字新詞。4、有語氣地朗讀課文，背誦第2段。教學重點：用重點句概括段的...
國小語文五年級《小鎮的早晨》第一課時教學設
教材分析：《小鎮的早晨》一課，以散文的體裁、清麗的文字把人、景、物融為一體，描繪了江南水鄉小鎮的早晨安靜、熱鬧，忙碌的景象，表達了作者對小鎮新貌的讚美和對生活的熱愛之情。第一課時教學要點：1、瞭解江南水鄉小鎮早晨...
國小語文《小鎮的早晨》公開課設計與反思
教材分析這篇課文描寫了我國江南水鄉小鎮——桃源早晨安靜、熱鬧、忙碌的景象，反映了改革開放給小鎮帶來勃勃生機，表達了作者對生活熱愛，對小鎮新貌讚揚。課文不長，但文字優美，情蘊恬淡，格調清新，詞語豐富，富有情感，適宜於朗讀...
《鯨》第二課時教學設計
導語：鯨是世界上最龐大的動物，在《鯨》中，我們可以瞭解《鯨》的完整生活面貌。下面是課文的教學設計，歡迎參考!教學內容與目標：學習課文4-7自然段，瞭解鯨的生活習性;初步認識列數字、舉例子、比較、比喻等說明事物的方法。...
國小語文五年級《小鎮的早晨》第一課時教學設大綱
教材分析：《小鎮的早晨》一課，以散文的體裁、清麗的文字把人、景、物融為一體，描繪了江南水鄉小鎮的早晨安靜、熱鬧，忙碌的景象，表達了作者對小鎮新貌的讚美和對生活的熱愛之情。第一課時教學要點：1、瞭解江南水鄉小鎮早晨...
國小五年級語文《小鎮的早晨》教學設計
教學內容：2—4自然段。教學目標：1.讀懂課文是怎樣具體描寫小鎮早晨的特點。2.能有感情地朗讀課文。3.感受蠶鄉小鎮在改革開放春風沐浴下欣欣向榮的氣氛。教學重點：1.有感情地朗讀課文。2.背誦第2自然段。教學難點：體會小...
《放小鳥》第二課時教學設計
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，懂得要愛護鳥類，知道鳥是人類的朋友。3、根據課文內容，展開合理的想象。4、書寫三個生字。教學重點、難點：正確理解課文內容，懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類。在...
《虹》第二課時教學設計
在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編精心整理的《虹》第二課時教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠...
《小鎮的早晨》教案設計
教學目標：1、有感情地朗讀課文，體會小鎮的特點，激發學生對現實生活的熱愛。2、體會先總後分、由分而總的描寫順序，練習找段落的中心句。3、有學過的方法學習“目不暇接”“忙碌”等詞語。教學重點：1、理解課文內容，有感情地...
《橋》第二課時教學設計
《橋》第二課時教學設計1：【教學目標】1、有感情朗讀課文，感受洪水肆虐，老漢沉穩果敢，捨己救人的精神。2、引導學生通過抓關鍵詞句，談感受等，錘鍊潛心讀書的思維品質，提高語言、表達能力。3、領悟課文在表達方法上的特點。4...
國小五年級語文小鎮的早晨教學設計
教學目的1、細讀課文，理解課文內容，感受水鄉小鎮的意境美，增強熱愛家鄉的思想感情。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。重點難點在讀背中理解課文內容，積累語言材料。教具課文精彩段落投影教學過程一、複習檢查小...
《小鎮的早晨》教學設計（四年級上冊）
教學要求：1、重點了解江南水鄉小鎮早晨特有的美景以及小鎮的發展變化，體會作者的讚美之情。激發學生對生活的熱愛。2、繼續學習抓重點詞句理解自然段的主要內容，本文的生動優美的句子可引導學生畫出來，細細品讀並練習把句...
《小鎮的早晨》第二課時教學設計大綱
教學內容：義務教育六年制國小語文第七冊第六單元第三篇課文教學目標：1、教學課文第2、3、4自然段，感受小鎮早晨恬靜熱鬧緊張的氣氛。2、理解“恬靜、不由自主、價廉物美”等詞語的意思，能用“價廉物美”造句。3、有感情地...
四年級語文《小鎮的早晨》第2課時教案
第2課時(一)教學目標1．理解課文第2、3自然段，理解“猶如、坐落、不由自主”等詞語在課文中的意思，體會小鎮早晨不同的特點。2．能有感情地朗讀課文的第2、3自然段，能背誦第2自然段。3．能用“價廉物美”造句。(二)教學過程1．復...
《小鎮的早晨》教學設計
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《小鎮的早晨》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《小鎮的早晨》...
《小小的船》第二課時教學設計
一、複習引入，再現情境1.同學們，上節課，你初步學習了課文，你知道課文寫了什麼?2.配上音樂，讓學生閉上眼睛一邊想像，一邊學著飛的樣子。老師描述：讓我們飛起來吧!飛到美麗的藍天上。看，許多星星一閃一閃的在向我們招手。我們快...