《雜曲歌辭。蘇摩遮·摩遮本出海西胡》古詩 作者張說 古詩雜曲歌辭。蘇摩遮·摩遮本出海西胡的原文詩意翻譯賞析
摩遮本出海西胡，琉璃寶服紫髯鬍。聞道皇恩遍宇宙，來時歌舞助歡娛。繡裝帕額寶花冠，夷歌騎舞借人看。自能激水成陰氣，不慮今年寒不寒。臘月凝陰積帝臺，豪歌擊鼓送寒來。油囊取得天河水，將添上壽萬年杯。寒氣宜人最可憐，故將寒...
《西風胡楊》同步練習
導語：平時聽新聞時也可多留一個心眼，注意聽聽播音員的發音，碰到哪個字他發得和你不一樣，就記下來，查查字典，看是他發得對還是你發得對，這樣做印象特別深。一、讀拼音，寫詞語。Jiānrènzhēng'áoxīyùcuìgānlièdǎnz...
【查查胡胡】 查查胡胡的意思
成語名字：查查胡胡成語發音：zhāzhāhúhú感情色彩：貶義產生年代：當代...
【胡作胡為】 胡作胡為的意思
成語名字：胡作胡為成語發音：húzuòhúwéi成語繁體：胡作胡為常用程度：常用感情色彩：貶義產生年代：古代近義詞：胡作非為、胡行亂為反義詞：安分守己、成語出處：洪深《趙閻王》第六幕：“我沒有法子，只好依從，到後來溜了手，才胡作胡為...
讀《西風胡楊》有感作文
剛剛讀完潘岳的《西風胡楊》選段，心中很是敬佩。“它們生下來一千年不死，死了後一千年不倒，倒下去一千年不朽。這不是神話。”的確不是神話，在作者心中，早已將胡楊當作中華民族不屈的氣節，一種凜然、士為知已者而死的氣節。...
語文《西風胡楊》教學反思
今天有節視導課，上第九冊第九課的《西風胡楊》。上完課，便聽評課。上完課，聽完一些老師的意見，我的反思是：1、沒能在40分鐘內，完成教學任務；2、沒能很好地引導學生質疑；3、重難點不突出。所以，針對這三點，我必須解決三個問題：1、...
西風胡楊隨堂閱讀及題目
①在西域，那曾經三十六國的繁華，那曾經狂嘶的烈馬，騰燃的狼煙，飛旋的胡舞，激憤的羯鼓，肅穆的佛子，緩行的商隊，以及那連綿萬里直達長安的座座烽臺……都已被那浩茫茫的大漠洗禮得蒼涼斑駁。僅僅千年，只剩下殘破的驛道，荒涼的古城...
【胡天胡地】 胡天胡地的意思
成語名字：胡天胡地成語發音：hútiānhúdì常用程度：一般產生年代：當代近義詞：胡天胡帝成語出處：阿英《西門買書記》：“也有一兩家兼售古書了，但他們不識貨，開價往往是胡天胡地。”成語用法：作賓語、定語；用於口語成語例句：阿英《...
西風胡楊的讀後感
1.“生下來千年不死，死後千年不倒，倒下去千年不朽，西風胡楊讀後感。”這是什麼樹?西風胡楊!西風胡楊每天和沙子為伴，與狂風做友。默默無聞地聳立在沙漠中。他用自己粗壯的身體，抵擋了一次又一次的風沙。雖然斑斑鹽鹼深入骨...
西衚衕里弄56號作文
你知道嗎?當我自恃我能把這個祕密永遠封存的時候，卻又總能適時想起。其實我並沒有太多奢求能與你有什麼交集，這一點是我自始至終都瞭然於胸的，究竟在堅持什麼，我在問我的時候，答案也是未知的。我知道，當我的精神開始支配我...
《西風胡楊》五年級語文教案
一、教材簡析《西風胡楊》是一篇精讀課文，作者以充滿激情和哲理的語言，描述了胡楊的高貴品格，抒發了對胡楊深情的愛，對胡楊命運的深切同情以及對胡楊品格的讚美，表達了他環境保護事業的關注。設計理念充分發揮多媒體課件的...
【胡里胡塗】 胡里胡塗的意思
成語名字：胡里胡塗成語發音：húlǐhútú成語繁體：胡裡胡塗常用程度：常用感情色彩：貶義產生年代：當代近義詞：糊里糊塗迷迷糊糊反義詞：一清二楚、成語出處：魯迅《偽自由書新藥》：“不過對於誤服這藥的病人，卻能夠使他不再尋求良藥...
《西風胡楊》ppt課件
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-2214:39:03檔案大小：1.27MB課件格式：ppt胡楊，秋天最美的樹，是一億三千萬年前留下的最古老的樹種，只生在沙漠。全世界百分之九十的胡楊在中國新疆的塔里木。我去過塔里木。在那裡，一邊...
五年級語文《西風胡楊》說課稿
作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行說課稿編寫工作，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的五年級語文《西風胡楊》說課稿，歡迎大家借鑑...
《西風胡楊》讀後感650字
生下來千年不死，死後千年不倒，倒下去千年不朽。這是什麼樹?西風胡楊！西風胡楊每天和沙子為伴，與狂風做友。默默無聞地聳立在沙漠中。他用自己粗壯的身體，抵擋了一次又一次的風沙。雖然斑斑鹽鹼深入骨髓，即使滾滾黃沙鋪天蓋...
西風胡楊五年級作文
在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的西風胡楊五年級作文，希望能夠幫助到大家。有的人喜歡牡丹，有的人喜歡桃花，有的...
主人胡為不能忘 （西廂記一句）
謎題：主人胡為不能忘（西廂記一句）謎底：君須記...
讀《西風胡楊》有感作文示例
剛剛讀完潘岳的《西風胡楊》選段，心中很是敬佩。“它們生下來一千年不死，死了後一千年不倒，倒下去一千年不朽。這不是神話。”的確不是神話，在作者心中，早已將胡楊當作中華民族不屈的氣節，一種凜然、士為知已者而死的氣節。...
《寄西山胡汾》古詩 作者貫休 古詩寄西山胡汾的原文詩意翻譯賞析
待價欲要君，山前獨灌園。雖然不識面，要且已消魂。鹿睡紅霞影，泉淋白石門。伊餘心更苦，何日共深論。...
西風胡楊的讀後感大綱
1.“生下來千年不死，死後千年不倒，倒下去千年不朽，西風胡楊讀後感。”這是什麼樹?西風胡楊!西風胡楊每天和沙子為伴，與狂風做友。默默無聞地聳立在沙漠中。他用自己粗壯的身體，抵擋了一次又一次的風沙。雖然斑斑鹽鹼深入骨...
《西風胡楊》讀後感650字大綱
生下來千年不死，死後千年不倒，倒下去千年不朽。這是什麼樹?西風胡楊！西風胡楊每天和沙子為伴，與狂風做友。默默無聞地聳立在沙漠中。他用自己粗壯的身體，抵擋了一次又一次的風沙。雖然斑斑鹽鹼深入骨髓，即使滾滾黃沙鋪天蓋...
《西風胡楊》教學設計大綱
一、教材簡析《西風胡楊》是一篇精讀課文，作者以充滿激情和哲理的語言，描述了胡楊的高貴品格，抒發了對胡楊深情的愛，對胡楊命運的深切同情以及對胡楊品格的讚美，表達了他環境保護事業的關注。設計理念充分發揮多媒體課件的...
《西風胡楊》教學設計
一、教材簡析《西風胡楊》是一篇精讀課文，作者以充滿激情和哲理的語言，描述了胡楊的高貴品格，抒發了對胡楊深情的愛，對胡楊命運的深切同情以及對胡楊品格的讚美，表達了他環境保護事業的關注。設計理念充分發揮多媒體課件的...
語文S版五上《西風胡楊》教案
一、學習目標1、知識目標：讓學生記住本課生字新詞，深入理解課文內容，瞭解胡楊特點。2、能力目標：有感情地朗讀課文，培養學生的朗讀能力、感悟能力、想象能力、自主學習的能力。3、情感目標：體會作者對胡楊的熱愛、同情和贊...
五年級語文《西風胡楊》教案
作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的五年級語文《西風胡楊》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。五年級語文《西風...