四年級語文《尊嚴》第二課時教學設計彙編（精選13篇）
作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的四年級語文...
《尊嚴》語文教學設計
作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《尊嚴》語文教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
人教版四下《尊嚴》第一課時教學設計大綱
教學目標：1、學習生字新詞，瞭解課文內容。2、初具體會尊嚴的含義，知道維護尊嚴的重要性。3、學習自尊自愛，體諒尊重。教學重難點：通過理解重點語句，體會尊嚴的含義及維護尊嚴的重要性。教學準備：PPT課件教學過程：一、談話匯入...
四年級語文《尊嚴》教學設計
教學內容：義務教育課程標準實驗教科書人教版語文四年級下冊第七課《尊嚴》。設計理念：《尊嚴》是一篇國小精讀課文，是感化人性的的篇幅，教學中著重使學生通過了解南加州沃爾遜小鎮哈默這個人物的生活片段來體會高尚的人格...
《尊嚴》第二課時教學設計（有反思）
設計理念：以朗讀為主，使學生儘量發揮自己的想像，去讀感悟、讀體會。培養學生的語感，感覺是從物件中來的，是由物件認識的一種產物。教學目標：1、感情的朗讀課文，將課文形象化。2、體會文中描寫人物外貌、動作、語言的句子，從中...
四年級語文《尊嚴公開課教學設計》教案
一、文字解讀：《尊嚴》人教版課標教材四年級下冊第二單元的第三篇課文。本單元是以“誠實待人”為專題編寫的，要求學生潛心會文，在感受人物思想品質的同時，體會作者的表達方法。《尊嚴》是一篇故事內容簡單卻具有極強哲理...
四年級語文尊嚴教案教學設計
教學目的：1.認識17個生字，學會其中15個。能正確讀寫下列詞語：尊嚴、逃難、款待、顯然、狼吞虎嚥、例外、蒼白、骨瘦如柴、需要、灰暗、喉結、讚賞、思量、愜意、僵硬、許配。2.有感情地朗讀課文，從中體會不同人物的心情和...
人教版四下《尊嚴》教學設計（第二課時）
【教學分析】本課是四年級下冊以誠待人這個主題單元的第三篇課文。課文講述的是石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人尊重，從而改變自己命運的故事。課文通過對人物語言、動作、神態的細緻描寫，表現...
《尊嚴》優質課教學設計
【教材分析】《尊嚴》是國小語文第八冊第二組的一篇精讀課文，本單元的訓練重點是從重點語句中體會思想。課文講的是石油大王哈默年輕的時候在一次逃難中，儘管極度的疲憊和飢餓，但他仍然堅持用勞動換取報酬，體現了個人的尊...
人教版四下《尊嚴》第一課時教學設計
教學目標：1、學習生字新詞，瞭解課文內容。2、初具體會尊嚴的含義，知道維護尊嚴的重要性。3、學習自尊自愛，體諒尊重。教學重難點：通過理解重點語句，體會尊嚴的含義及維護尊嚴的重要性。教學準備：PPT課件教學過程：一、談話匯入...
課文《尊嚴》的教學設計
縱觀學生的學習和生活現狀，我發現這樣幾個問題：1、學習興趣不濃，特別是對語文學科的學習很被動，年級越高，這種情況表現得就越明顯。2、讀書速度太慢，一篇課文，有時甚至要用上三課時才能學完，這樣的速度肯定不利於當今時代的要...
四下課文《尊嚴》優質教學設計
《尊嚴》優質教學設計一教材分析《尊嚴》這篇課文突出了本單元一個很重要的主題——尊嚴與道德。通過本文使學生受到維護做人尊嚴的教育，樹立自尊、自強、自立的精神;學習用生活中的小事表現人物思想的方法...
人教版四下《尊嚴》教學設計（第二課時）大綱
【教學分析】本課是四年級下冊以誠待人這個主題單元的第三篇課文。課文講述的是石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人尊重，從而改變自己命運的故事。課文通過對人物語言、動作、神態的細緻描寫，表現...
課文《尊嚴》教學設計範本
學習目標①認識本課6個生字學寫14個生字。②能正確、流利、有感情地朗讀課文。③從描寫年輕人神態、動作、語言的句子裡體會到年輕人自尊的品格，從中感受自尊者自立的道理。課前準備收集有關做人方面的人生格言，瞭解哈...
《尊嚴》四年級語文教學設計
教學設計一：一、學習目標：1認識6個生字，會寫14個生字。正確讀寫尊嚴、逃難等詞語。2有感情地朗讀課文，複述課文。3體會文中描寫人物外貌、動作、語言的句子，從中感悟人物形象，懂得什麼是尊嚴。二、學習重難點：體會什麼是尊嚴...
《尊嚴》第二課時教學設計（有反思）大綱
設計理念：以朗讀為主，使學生儘量發揮自己的想像，去讀感悟、讀體會。培養學生的語感，感覺是從物件中來的，是由物件認識的一種產物。教學目標：1、感情的朗讀課文，將課文形象化。2、體會文中描寫人物外貌、動作、語言的句子，從中...
《尊嚴》教學設計
一、教學目標1、認識6個生字，會寫14個生字。正確讀寫“尊嚴、逃難、善良、樸實、款待、例外、喉結、讚賞、捶背、僵硬、許配、面呈菜色、狼吞虎嚥、疲憊不堪、骨瘦如柴”等詞語。2、有感情的朗讀課文，複述課文。3、體會...
國小四年級語文第7課《尊嚴》教學設計
篇1：《尊嚴》教學設計教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字，正確讀寫“尊嚴、逃難、善良、樸實、款待、例外、喉結、讚賞、捶背、僵硬、許配、面呈菜色、疲憊不堪、狼吞虎嚥、骨瘦如柴”等詞語。認識多音字“難”，重點指導...
四年級語文《尊嚴》第二課時教學設計彙編大綱
《尊嚴》第二課時教學設計之一設計理念：以朗讀為主，使學生儘量發揮自己的想像，去讀感悟、讀體會。培養學生的語感，感覺是從物件中來的，是由物件認識的一種產物。教學目標：1、感情的朗讀課文，將課文形象化。2、體會文中描寫人...
尊嚴課文教學設計
《尊嚴》寫的是美國石油大王哈默年輕時的一個故事。接下來小編整理了尊嚴課文教學設計，歡迎大家閱讀。尊嚴課文教學設計1學情分析：對於"尊嚴"一詞，學生在理解上是有困難的。因為它太抽象，無法用言語清楚地表達出來。應該...
四年級語文《尊嚴》第二課時教學設計彙編
《尊嚴》第二課時教學設計之一設計理念：以朗讀為主，使學生儘量發揮自己的想像，去讀感悟、讀體會。培養學生的語感，感覺是從物件中來的，是由物件認識的一種產物。教學目標：1、感情的朗讀課文，將課文形象化。2、體會文中描寫人...
四年級下冊《尊嚴》第二課時教學設計
篇1：《尊嚴》第二課時教學設計【教學目標】1、有感情朗讀課文中的重點語句，在讀中感受人物品質，從而理解題目含義。2、通過對人物的語言、神態和動作的研讀，感受文章的表達特色。【教學過程】一、直接匯入，板書課題，強調“...
尊嚴課文教學設計大綱
《尊嚴》寫的是美國石油大王哈默年輕時的一個故事。接下來小編整理了尊嚴課文教學設計，歡迎大家閱讀。尊嚴課文教學設計1學情分析：對於"尊嚴"一詞，學生在理解上是有困難的。因為它太抽象，無法用言語清楚地表達出來。應該...
《尊嚴》第二課時教學設計
作為一名老師，總歸要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《尊嚴》第二課時教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《尊嚴》第二課時教學設計...
《尊嚴》第二課時教學說課稿
在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《尊嚴》第二課時教學說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。大...