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九年級語文《石縫間的生命》說課稿的文學知識
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九年級語文《石縫間的生命》說課稿(通用10篇)
12-26
作為一位傑出的教職工,可能需要進行說課稿編寫工作,說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫說課稿呢?以下是小編為大家收集的九年級語文《石縫間的生命》說課稿,歡迎大家分享。九年級語文《石縫間的生命》說課...
石縫間的生命讀後感範文
01-26
石縫間的生命讀後感範文1石縫間倔強的生命,是多麼無耐而又堅強的生命。讓我讀著竟有些敬佩。像我們的人生,難免會有不盡如人意。起時,種子四外飛揚,像我們的命運各有不同,有的落在肥沃的黑土裡,暗自高興,無憂無慮的成長著;有...
石縫的生命
09-02
那可惡的小鳥用它尖利的喙使勁那麼一啄,我便脫離了母體,後來又僥倖從鳥嘴中逃脫,跌進了山間的石隙中——我是一粒飽滿的鬆籽。石縫間萌發的生命一場凶猛的大雨驚醒了我的酣夢,在暴風雨的磨礪中,一個信念在我心中萌發了。是...
石縫間的生命範例
02-06
草,便是再普通不過的東西了。千古以來,人們大多都是讚頌欲寒開放的梅花,挺拔的青松,可有誰曾留意過,在我們身邊隨處可見青青野草?那嫩綠的小草,頂著尖尖的小芽,任憑風吹雨打,在經過一次次的考驗,在經過一次次驕陽的磨練,堅強的小...
石縫間的生命散文
02-06
多年前去“歸來不看嶽”的黃山旅遊,對黃山“四絕”之首的奇鬆留有深刻的印象,至今縈懷。黃山上的鬆奇在“它們寄命巖罅,飽吸石髓”,在石縫中找到了自己的生存位置,通過艱苦卓絕地奮鬥,終於站穩了腳跟。它們以頑強的生命力,鑄...
九年級第2課時《石縫間的生命》教案
01-21
【九年級第2課時石縫間的生命教案】一、目的要求:1、掌握文中的幾個詞語,熟讀課文,把握文章內涵。2、理解石縫得的生命的生長特點,瞭解作者所讚美的精神與謳歌的人。3、結合生活實際,培養學生在逆境中頑強拼搏的人文精神。...
九年級語文《石縫間的生命》說課稿
01-26
【九年級語文《石縫間的生命》說課稿】尊敬的各位評委,老師:今天,我說的課文是著名作家林希的一篇狀物散文《石縫間的生命》.我將從以下少幾個方面來談談對這篇文一章的教學設想:一是學習日標和取難點的確定;二是教學方式...
石縫間的生命讀後感
07-29
石縫間倔強的生命,常使我感動得潸然淚下。是那不定的風把無人採擷的種子撒落海角天涯吧。儘管它們也能從陽光中分享到溫暖,從雨水裡得到滋潤,但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現實該是多麼嚴...
六年級上冊課文《石縫間的生命》教案
06-12
教學目的1、掌握文中的幾個詞語,熟讀課文,把握文章內涵。2、理解石縫得的生命的生長特點,瞭解作者所讚美的精神與謳歌的人。3、結合生活實際,培養學生在逆境中頑強拼搏的人文精神。教學重點與難點重點:認識石縫間生命所體...
石縫間的生命同步測試題
06-20
KJCOM33、石縫間的生命一、基礎題(6分)1.加粗字注音完全正確的一項是()(2分)A.倔強(qiáng)採擷(xié)吮吸(shǔn)B.扼制(è)莖葉(jīny)黑黝黝(yōu)C.遜色(xùn)繁衍(yǎn)縛住(fú)D.震懾(shè)松柏(bó)蒲公英(pú)2.選擇用詞正確的一組()(2分)①它們面對...
大學演講稿—石縫間的生命
01-30
在這個年輕的班級裡,能感受到一種家庭的溫暖。還記得,那個雙休日,我們走進農家樂,享受烹飪的快樂。還記得,那個雙節,我們舉行了中秋國慶晚會,共度嬋娟之夜。還記得,那個傍晚,我們舉行了班級羽毛球比賽,感受動感的生命。還記得,籃...
石縫間的生命教學設計
07-30
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編為大家整理的石縫間的生命教學設計,歡迎大家借鑑與參考...
石縫間的生命高一作文
08-31
“既然不能駕馭外界,我就駕馭自己,如果外界不適應我,那麼我們去適應他們”正如在石縫間的那朵花,它適應著沒有泥土的滋潤,沒有充足的陽光和水分,適應著在陰暗潮溼的石縫間生存著,植物是這樣我們不也是這樣嗎?“這世間有太多的...
讀《石縫間的生命》有感
11-04
【篇一:讀《石縫間的生命》有感】讀完這篇文章,我也被這石縫間的生命所感動。它們即沒有養分,也得不到人們的悉心照料,依然那麼頑強不屈的成長。花園裡的花,它們有著美麗的容貌,動人的身姿,令人陶醉的芳香。是因為它們有著人...
《石縫間的生命》讀後感範文
07-13
起初,我不明白怎麼珍惜生命,但是讀完了,我明白了生命就是活在的意義。讀了“那小小的種子裡,包含著一種多麼強的生命力啊!”這一句,彷彿我也感受到那種生命力,種子不怕困難,用自己的嫩芽衝破就堅硬無比的外殼,不受周圍環境的幹...
關於生命的作文:石縫間的生命
04-12
石縫間倔強的生命,常使我感動得潸然淚下。是那不定的風把無人採擷的種子撒落海角天涯吧。儘管它們也能從陽光中分享到溫暖,從雨水裡得到滋潤,但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現實該是多麼嚴...
石縫間的生命作文900字
06-16
一個花農,為了家計,在山上尋找漂亮的花種帶回去培育。他採到了一袋子的種子,奔回家的時候,天空變了臉色,老農也變了臉色。因此他的一輛車子就開快了,在崎嶇不平的山路上,一路顛簸,花種們在車上也竊竊私語地抱怨著,也有的來不及...
《石縫間的生命》教學設計
10-03
一、設計理念教學本文,意在通過閱讀石縫間的生命現象使學生感悟它們的生命意義,體會由此生髮的精神魅力。調動學生學習的自主性,啟發他們在閱讀中產生新的聯想,從而進行理智的判斷,使學生感受到生命的意義。讓學生在閱讀的...
石縫間的生命大綱
08-10
草,便是再普通不過的東西了。千古以來,人們大多都是讚頌欲寒開放的梅花,挺拔的青松,可有誰曾留意過,在我們身邊隨處可見青青野草?那嫩綠的小草,頂著尖尖的小芽,任憑風吹雨打,在經過一次次的考驗,在經過一次次驕陽的磨練,堅強的小...
大學演講稿—石縫間的生命大綱
11-07
在這個年輕的班級裡,能感受到一種家庭的溫暖。還記得,那個雙休日,我們走進農家樂,享受烹飪的快樂。還記得,那個雙節,我們舉行了中秋國慶晚會,共度嬋娟之夜。還記得,那個傍晚,我們舉行了班級羽毛球比賽,感受動感的生命。還記得,籃...
九年級語文下冊《石縫間的生命》課文
06-10
2石縫間的生命石縫間倔強的生命,常使我感動得潸然淚下。是那不定的風把無人採擷的種子撒落海角天涯吧。儘管它們也能從陽光中分享到溫暖,從雨水裡得到滋潤,但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的...
石縫間的生命閱讀理解
12-24
①石縫間倔強的生命,常使我感動得潸然淚下。②或者就只是一簇一簇無名的野草,春綠秋黃,歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子,它們有的只是三兩片長長的瘦的薄葉,更有的,它們就在一簇一簇瘦葉下自己生長根鬚,只為了不向母體...
《石縫間的生命》課文原文
11-01
《石縫間的生命》石縫間倔強的生命,常使我感動得潸然淚下。是那不定的風把無人採擷的種子撒落海角天涯吧。儘管它們也能從陽光中分享到溫暖,從雨水裡得到滋潤,但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著...
《石縫間的生命》讀後感
01-17
讀了林希的《石縫間的生命》,你有什麼樣的感受呢?本文特意為大家收集整理了《石縫間的生命》讀後感,希望大家喜歡!《石縫間的生命》讀後感(一)這幾天我閱讀了《石縫間的生命》。讀後我的心靈一直被一種頑強的精神所感動著。...
石縫間的生命
11-05
石縫間倔強的生命,常使我感動得潸然淚下。是那不定的風把無人採擷的種子撒落海角天涯吧。儘管它們也能從陽光中分享到溫暖,從雨水裡得到滋潤,但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現實該是多麼嚴...
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