四年級語文下冊《綜合練習3》教案設計的文學知識

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的四年級語文下冊《綜合練習3》教案設計，歡迎大家分享。四年級語...

一、教學目標：1、分辨前鼻音韻母和後鼻音韻母，能正確、流利地讀繞口令。2、認識部首，瞭解部首的演變過程和意義，並練習寫幾個含有此部首的字3、練習按一定的順序排列詞語4、練習將一般句式改寫成“把”字句和“被”字句。...

第一課時教學目標1、能正確拼讀音節，準確寫出詞語；能根據句子的意思選擇近義詞填空。2、能寫出不同語序的句子的不同意思；能改正缺少成分、主謂部分的不搭配、重複多餘的病句；能填寫表示轉折、條件、目的關係的後半句。3...

教學要求：１、讓學生通過一些偏旁字形的演變過程來理解其含義，以便掌握形聲字的構字規律，併為學習部首查字法作鋪墊。２、對形近字要仔細觀察，分清字形，弄清字義。３、學會準確運用動詞。４、朗讀背誦詩，增加語言積累的訓練。５、會把...

一、教學第一部分。1.教學第一部分。（1）創設情景：學生分角色讀題（2）教師引導學生認識到這是作文草稿的修改方法。（3）拓展：小結已經學過的作文修改方法。2.教學第二部分（1）根據上一部分。（2）讓學生思考“好文章是改出來的”的意思...

教學目標：第一課時課時目標：練習5教學要求：課時目標：第二課時課時目標第三課時課時目標：練習6課時目標：學會轉訴課時目標1、熟記4條成語。2、充分發揮學生的想象力，培養學生口頭表達能力和寫話能力。教具準備：水彩筆白紙教學...

訓練要求1、通過詞語歸類使學生積累詞語。2、懂得要寫完整的句子。3、練習寫上下結構的字。4、讀背兒歌，積累詞語和句子5、積累學生的成語量6、讓學生懂得留言條在生活的作用，懂得留言條的寫法，並根據提供的內容學留言條...

教學目標：第一課時課時目標：練習5教學要求：課時目標：第二課時課時目標第三課時課時目標：練習6課時目標：學會轉訴課時目標1、熟記4條成語。2、充分發揮學生的想象力，培養學生口頭表達能力和寫話能力。教具準備：水彩筆白紙教學...

第一部分基礎知識積累與運用一、讀拼音，寫詞語。(10分)kuǎndàikǒngxìchéngfáwānyánjiěshì()()()()()zànshǎngchǎnghuīkǎixuánzhènhàn...

訓練要求1、通過詞語歸類使學生積累詞語。2、懂得要寫完整的句子。3、練習寫上下結構的字。4、讀背兒歌，積累詞語和句子5、積累學生的成語量6、讓學生懂得留言條在生活的作用，懂得留言條的寫法，並根據提供的內容學留言條...

一、談話匯入新課，明確要求。1．從六一兒童節談話揭示話題。2．板書話題：學做節目主持人。3．指名讀本詞說話要求。4．師小結歸納要求：①要了解當節目主持人的注意事項。②想想擔任班級慶“六一”聯歡會的主持人該怎麼說。③當眾...

一、填空()的天空()的海洋()的田野()的歌曲()的山峰()的時間()的草地()的微笑()的翅膀()的清香()的遊戲()的眼睛()的糧食()的身體()的身影()的尾巴()的菊花()的太陽()的歌吟()的穀粒()的商人()的麥苗()的早晨()的蜜糖...

一、看拼音寫詞語。(10%)jíyǔmiányánmánɡlùlúnliúxiānruòdàimàntāxiànzhānyǎnɡfányǎnsìnüè二、...

一、基礎知識檢測(41分)1.看拼音，寫詞語。(8分，每個字0.5分)cánkuìmǐnjiécāngsāngyóuyùyìngjiēbùxiázīzībújuàn2.我會寫同音字。(4分，每...

一、小小播音員。(畫出帶點字的正確讀音)(5分)1、翡翠(fēifěi)襯衫(chèncùn)山澗(jiānjiàn)堤壩(dītí)湖畔(pànbàn)饋贈(guìkuì)2、結(jiējié)...

是的，同一個字或詞，在不同語境中，甚至同一個語境不同的'口氣音調錶達的意思都是不一樣的。如：①小男孩的身體很結實，因此很少得病。②工人叔叔建的樓房既美觀又結實。①他真是絕頂聰明，居然能想出這樣的好辦法。②會當凌絕...

一、選擇恰當的字填空。阻組小()()止()攔分()()織府俯政()()首()門()衝()視二、詞語積累。東逃西竄東西東西翩翩起舞(開頭兩個字相同)三、用“——”畫出括號中合適的詞語。(刻苦頑強頑固)學習(解決解救解除)疑難會議...

教學目標1、學習查詞典的方法，並在實踐中逐步養成習慣。2、引導學生揣摩間架結構，努力把字寫美觀。3、積累成語，瞭解這些成語集中體現李白詩歌的藝術成就；理解、欣賞、背誦《滁州西澗》。4、學習如何在日常生活中有禮貌地...

教學目標：1、拼拼讀讀，能夠正確區分多音字的讀音，能正確選擇義項；積累含有動物名稱的成語；學會不同句式間的相互轉換。2、閱讀短文，理解內容，正確完成練習；在語言實踐活動中，提高運用語言，表達情感的能力；積累二句名言，瞭解名言的...

第三課時一教學第六題課前準備：提前兩三天將口語交際訓練內容佈置下去，請同學們作些思想準備、同學之可適當討論，也可通過其他途徑收集有關素材。1審題(1)談話揭示討論話題：(略)(2)指名讀本次口語交際要求，教師引導學生進...

一、教學目標：1、分辨前鼻音韻母和後鼻音韻母，能正確、流利地讀繞口令。2、認識部首，瞭解部首的演變過程和意義，並練習寫幾個含有此部首的字3、練習按一定的順序排列詞語4、練習將一般句式改寫成“把”字句和“被”字句。...

教學目標：1、拼拼讀讀，能夠正確區分多音字的讀音，能正確選擇義項；積累含有動物名稱的成語；學會不同句式間的相互轉換。2、閱讀短文，理解內容，正確完成練習；在語言實踐活動中，提高運用語言，表達情感的能力；積累二句名言，瞭解名言的...

M綜合練習3教學目標：1、拼拼讀讀，能夠正確區分多音字的讀音，能正確選擇義項；積累含有動物名稱的成語；學會不同句式間的相互轉換。2、閱讀短文，理解內容，正確完成練習；在語言實踐活動中，提高運用語言，表達情感的能力；積累二句名言...

第一課時教學目標1、能正確拼讀音節，準確寫出詞語；能根據句子的意思選擇近義詞填空。2、能寫出不同語序的句子的不同意思；能改正缺少成分、主謂部分的不搭配、重複多餘的病句；能填寫表示轉折、條件、目的關係的後半句。3...

教學目標知識目標：給加點的字選擇正確的讀音；形近字組詞；掌握運用關聯詞語；閱讀分析短文。能力目標：培養學生獨立解決問題的能力。情感目標：激發學生國小語文的興趣。內容分析教學重點：字、詞、句的訓練。教學難點：分析理解短...