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國小六年級語文上冊伯牙絕鉉課文誰有的文學知識
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國小六年級語文上冊伯牙絕鉉課文誰有的文學知識
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國小六年級語文上冊伯牙絕鉉課文誰有?
01-13
25伯牙絕①弦伯牙善鼓②琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山③,鍾子期曰:“善哉(zāi)④,峨峨⑤兮(xī)⑥若泰山!”志在流水,鍾子期曰:“善哉,洋洋⑦兮若江河!”伯牙所念,鍾子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不...
六年級語文上冊《伯牙絕弦》課件
06-16
分類:六年級上傳者:編輯更新時間:2017-11-1318:06:28檔案大小:1MB課件格式:ppt伯牙善鼓②琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山③,鍾子期曰:“善哉(zāi)④,峨峨⑤兮(xī)⑥若泰山!”志在流水,鍾子期曰:“善哉,洋洋⑦兮若江河!”伯牙...
六年級語文上冊《伯牙絕弦》教學實錄
02-11
一.預習反饋(略)二.初讀古文(約8分鐘)師:已經把它讀通順、讀流利了,誰讀給大家聽,好,漸漸地舉的手多了,請各不舉手的。生(林雨嫻)讀:全文。師:首先表揚你,讀得一字不錯,很正確、很流利,不過古文與現代文最大的區別是什麼呢?讀起來要有節...
新課標語文六年級上冊《伯牙絕弦》教學設計
01-14
《伯牙絕弦》是我國經典的古代故事,非常值得國小生學習,那麼怎麼上好這堂課呢?以下是小編提供的新課標語文六年級上冊《伯牙絕弦》教學設計,一起來看看吧。教學目標:1、朗讀課文。背誦課文。2、能根據註釋和課外資料理解詞...
六年級上冊《伯牙絕弦》說課稿
06-04
各位領導,同事:大家好!今天能站在這裡說課,我感到十分的榮幸。今天我要說課的內容是人教版國小語文六年級上冊第25課《伯牙絕弦》。《伯牙絕弦》是一篇文言文,講述了一個千古流傳高山流水遇知音的故事。本文行文簡潔、流...
六年級上冊《伯牙絕弦》教學實錄
12-10
導語:《伯牙絕弦》選自《列子·湯問》,故事感人至深,卻只有5句話,77個字,而這77個字裡卻講述了一個千古流傳、感人肺腑的故事。下面是其教學實錄,歡迎參考:課前談話:師:我們來做一個文字遊戲,老師說一個“楊柳依依”,你們也說幾...
六年級語文上冊《伯牙絕弦》教學課件
06-09
分類:六年級上傳者:編輯更新時間:2017-12-0518:43:30檔案大小:1.21MB課件格式:ppt伯牙善鼓②琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山③,鍾子期曰:“善哉(zāi)④,峨峨⑤兮(xī)⑥若泰山!”志在流水,鍾子期曰:“善哉,洋洋⑦兮若江河!”伯牙所念...
國小六年級上冊語文伯牙絕弦教學設計範文
07-08
國小六年級上冊語文伯牙絕弦教學設計範文作為一名老師,總歸要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收...
六年級語文上冊《伯牙絕弦》檢測題
06-02
一、選擇合適的字填在括號裡。再在現()()見()次()此()三二、給帶點的字斷選擇正確的意思。1.峨峨兮若泰山!()①假若;②若是;③像。2.伯牙所念,鍾子期必得之。()①讀;②想到、提到的;③懷念3.乃破琴絕弦,終身不復鼓。()...
人教版六年級語文上冊《伯牙絕弦》說課稿
06-10
一、教材分析這個單元的主題是走近藝術,感受藝術的魅力,受到美的薰陶。《伯牙絕弦》被定為本組教材的開篇之作,選編這篇課文的意圖是讓學生藉助註釋初步瞭解文言文大意;積累中華優秀經典詩文,感受朋友間相互理解、相互欣...
六年級上冊語文伯牙絕弦教案
01-17
伯牙絕弦是一篇很重要的文章,我們要掌握好,要想學好這篇文章,就要有一個好的教案。下面就是小編為大家準備的一個教案,希望對大家有用。六年級上冊《伯牙絕弦》教案人教版【學習目標】1.朗讀課文,能根據註釋和課外資料理...
六年級語文上冊教案《伯牙絕弦》
06-12
【教學目標】1.讀通課文:讀準字音,讀通句子。2.讀懂課文:藉助註釋和課外資料理解詞句意思,讀出自己的感悟,用自己的話講講這個故事。3.讀好課文:感受朋友之間相互理解、相互欣賞的真摯友情。4.背誦課文:積累中華經典詩文,激發...
國小六年級語文上冊第25課《伯牙絕弦》的主要內容
12-05
伯牙絕弦伯牙善鼓琴,鍾子期善聽.伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鍾子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鍾子期必得之.子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓.伯牙絕弦:絕,斷絕...
六年級上冊《伯牙絕弦》教案
08-26
《伯牙絕弦》故事蕩氣迴腸、耐人尋味。教案該如何設計呢?下面是小編分享的課文教案,一起來看一下吧。教學目標:1.瞭解祖國悠久燦爛的古代文化,感受文言文獨有的語言特點和魅力,激發學生學習文言文的興趣。2.讀準字音,讀通...
國小六年級上冊《伯牙絕弦》教案
01-07
導語:《伯牙絕弦》講述了千古流傳的高山流水遇知音的故事。伯牙、子期的真摯情誼令人動容。下面是其教案,歡迎參考。教學目標:1、朗讀課文。背誦課文。2、能根據註釋和課外資料理解詞句意思,能用自己的話講講這個故事。3...
六年級語文上冊《伯牙絕弦》教案
09-24
一、吟詠古詩,揭題匯入1、出示有關友誼的詩句,生齊讀:桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。2、揭題匯入:讀完詩句,你一定被詩中濃...
六年級上冊語文《伯牙絕弦》教學設計
01-10
教學目標:1.讀懂、讀好課文,力爭背誦。2.感受伯牙與鍾子期之間美好友誼,懂得“知音”的含義,學會珍惜友情。教學重點:指導朗讀。教學難點:讀懂課文,在理解的基礎上讀出句子蘊含的感情。教學準備:多媒體課件。教學過程:一、新課導...
六年級語文上冊《伯牙絕弦》精選課件
05-31
分類:六年級上傳者:編輯更新時間:2017-12-1018:00:04檔案大小:1.21MB課件格式:ppt伯牙絕弦,是講述知音難求的一個故事,伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。伯牙善於演奏,鍾子期善於欣賞。這就是“知音”一詞的由來。後鍾...
國小六年級《伯牙絕弦》課文原文
10-30
伯牙絕①弦伯牙善鼓②琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山③,鍾子期曰:善哉(zāi)④,峨峨⑤兮(xī)⑥若泰山!志在流水,鍾子期曰:善哉,洋洋⑦兮若江河!伯牙所念,鍾子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓。詞語...
六年級上冊語文伯牙絕弦教學設計
08-26
教學目標1.朗讀課文。背誦課文。2.能根據註釋和課外資料理解詞句意思,能用自己的話講講這個故事。3.積累中華經典詩文,感受朋友間真摯的友情。課前播放《高山流水》一、匯入:剛才聽到的這首樂曲是什麼?《高山流水》從這委婉...
六年級語文上冊《伯牙絕弦》公開課教案
06-08
【教學目標】根據新課程標準的要求,結合本單元的訓練重點及本班學生的實際學情,我確定瞭如下的教學目標:1.通過朗讀、品味、聯想等多種方式學習課文,在學懂的基礎上熟讀成誦。2.能運用藉助註釋和工具書、聯絡上下文等學...
國小六年級語文《伯牙絕弦》課堂實錄
01-15
導語:《伯牙絕弦》是一篇文言文,講述了一個千古流傳的高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙與鍾子期的真摯情誼令人感動。下面是其課堂實錄,歡迎參考:師:(板書課題:伯牙絕弦)今天我們要來學習一篇古文,講述的是發生在兩千...
六年級語文上冊《伯牙絕弦》教學反思
04-27
身為一名到崗不久的老師,教學是我們的任務之一,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的六年級語文上冊《伯牙絕弦》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。六...
六年級上冊《伯牙絕弦》課堂實錄
01-24
課前文字遊戲:師:同學們,我們先來做一個詞語遊戲。請同學們仔細觀察這個詞的組成結構。(板書:楊柳依依)你能照樣說一個這樣的詞語嗎?要求後面兩個字是疊字。生1:白雪皚皚。生2:流水潺潺。生3:其樂融融。生4:春風習習。生5:書聲琅...
六年級語文上冊課件《伯牙絕弦》
06-14
分類:六年級上傳者:編輯更新時間:2017-11-2517:41:16檔案大小:1.05MB課件格式:ppt伯牙善鼓②琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山③,鍾子期曰:“善哉(zāi)④,峨峨⑤兮(xī)⑥若泰山!”志在流水,鍾子期曰:“善哉,洋洋⑦兮若江河!”伯牙所念...
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