寶柱媳婦兒香草過門多年不生娃，得知寶柱爹揀回個野娃時，認為他想當眾出她的醜，讓全村兒人都知道她生不出娃來。寶柱也怪爹揀回
寶柱媳婦兒香草過門多年不生娃，得知寶柱爹揀回個野娃時，認為他想當眾出她的醜，讓全村兒人都知道她生不出娃來。寶柱也怪爹揀回來個吃閒飯的。善良的寶柱爹得知小花是個無家可歸的孤兒後，頂著兒子兒媳的壓力留下了苦命的小...
雲娃娃
天剛亮，雲娃娃就起床開始工作啦!天空藍藍的，雲娃娃調皮地變起了魔術。一會兒像朵白花，一會兒像匹大馬;一會兒像只綿羊……“多美的雲啊!”孩子們望著天空歡呼著。中午，太陽發出萬道火熱的光芒。雲娃娃看見田野裡勞動的農...
《風娃娃》第二課時教學設計
教學目標1、複習鞏固生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。3、懂得“做事光有好的願望不行，還要看是不是對別人有用”的的道理。重點難點理解課文內容，明白其中的道理。課前準備生字卡、課件...
娃娃算時間 （打三字數學名詞）
謎題：娃娃算時間（打三字數學名詞）謎底：小數點...
貓娃娃和鼠娃娃
鼠娃娃和貓娃娃在一起玩。鼠媽媽看見了，對鼠娃娃大聲叫：“孩子，還不快逃跑！”貓媽媽看見了，對貓娃娃大聲喊：“孩子，快把他吃掉！”鼠娃娃看了看鼠媽媽，沒有理睬；貓娃娃看了看貓媽媽，也沒有理睬。鼠娃娃說：“我們是小孩，有什麼關係？”...
《雪娃娃》教學設計（第一課時）
教學目標(情感、知識、技能)1、懂得雪被太陽晒了要融化的自然知識，初步培養熱愛自然、熱愛生活的情趣。2、學會本課7個生字，掌握偏旁雨字頭、又字旁，理解門前、看著家、找等詞的意思。3、學會正確、流利地朗讀課文，背誦課...
《雪娃娃》教學設計（第二、第三課時）
(一)、課時目標：1、學習課文第2-4句，使學生懂得雪被太陽晒了要融化的道理。2、學會6個生字。理解看著家、找等詞語的意思。(二)、教學過程：一、複習檢查1、認讀生字，開小火車，練習雪口頭組詞。2、練習課後，讀一讀，連一連。3...
洋娃娃
毛茸茸的身子可愛的模樣小女孩見了忍不住要哇——小時候是你在我無聊時陪我一起玩過家家長大了是你靜靜的請我訴說委屈恐怕等我老了你就是我那軟軟的枕頭了吧洋娃娃我對你的喜愛是無窮無盡的...
風娃娃
，真調皮，吹走了小姑娘的帽子，吹跑了媽媽的圍巾，把花兒吹彎了腰，把小樹吹得東擺西搖。...
貓娃娃和鼠娃娃範例
鼠娃娃和貓娃娃在一起玩。鼠媽媽看見了，對鼠娃娃大聲叫：“孩子，還不快逃跑！”貓媽媽看見了，對貓娃娃大聲喊：“孩子，快把他吃掉！”鼠娃娃看了看鼠媽媽，沒有理睬；貓娃娃看了看貓媽媽，也沒有理睬。鼠娃娃說：“我們是小孩，有什麼關係？”...
《風娃娃》優秀教案（2課時）
教學目標：1.認識12個生字。會寫8個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。3.懂得“做事情光有好的願望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。4、讓每一個學生在通過合作學習、彙報展示、課堂互動...
《風娃娃》
一、激趣匯入1．今天老師給同學們帶來了一個謎語，猜猜看是什麼？抓不住他的身子，看不見他的影子，小時搖動樹枝，大時推動房子。2．說說為什麼猜“風”？你喜歡什麼風？誰願意說一說？3．板書課題，齊讀課題。讓我們一起來看看課文到底寫了...
《風娃娃》第一課時教學實錄附板書
師：小朋友，課前孫老師教給大家一首好聽的歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，咱們一起來唱唱歌、跳跳舞，好嗎?生：好。(非常高興)師：請咱們班的男同學當小熊，女同學當洋娃娃，面對面，手牽手，跟著音樂唱起來、跳起來吧!(師生一同活動)師：洋娃...
【娃娃】 娃娃是什麼意思
詞典名字：娃娃詞典發音：wáwa...
娃娃逗娃娃(打一成語）
謎題：娃娃逗娃娃(打一成語）謎底：嘻嘻哈哈...
一年級語文《浪娃娃》第1課時教學設計
課時目標：1、學會11個生字，能讀準字音，會正確書寫。2、能讀通課文，初步瞭解課文內容。3、讀懂第一段，理解詞語的意思，進行句子訓練。重點：1、學會11個生字。2、初步瞭解課文內容。難點：1、生字：整、奔、器2、會根據課文內容提...
當水晶娃娃遇上野孩子
當水晶娃娃遇上野孩子（一）我叫璃璃，24歲，生活在南方一個美麗的城市，無業，喜歡寫些文字來娛樂自己或別人。朋友們常對我說的一句話是，璃璃，你真是個幸福的女人，什麼也不缺。我知道他們這樣說是因為浩東。浩東是我的男朋友，32歲，溫...
娃娃和她的布娃娃
天黑了，妞妞要睡覺了，她讓布娃娃睡在自己身邊。妞妞說：“乖，和媽媽—起睡覺。”布娃娃很聽話，閉上了眼睛，妞妞也很快睡著了。天亮了，妞妞醒來，發現布娃娃不見了。布娃娃跑到哪兒玩去了?媽媽一看，布娃娃掉在地上了。妞妞自己下...
娃娃算時間 (打三字數學名詞)
謎題：娃娃算時間(打三字數學名詞)謎底：小數點...
二上語文《風娃娃》教學設計（第二課時）
教材分析：風娃娃是人教版國小語文二年級上冊第四單元的一篇課文，課文以國小生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃既乖得可愛，又傻得可愛，生動形象地向學生介紹了風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得光有好的願望不行，還要看是不...
娃娃
7月20日星期五天氣：晴我有一個塑料娃娃，她的身高只有17釐米，是個玩具，我用雙手輕輕地就可以抱起她。她可可愛了，大大的腦袋，還帶個花環呢！胖胖的臉，還是粉紅色的呢！黑又亮的眼睛，睜得大大的！圓圓的肚皮上，掛著一個小鬧鐘；胖胖的小...
二上語文《風娃娃》教學設計（第二課時）大綱
教材分析：風娃娃是人教版國小語文二年級上冊第四單元的一篇課文，課文以國小生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃既乖得可愛，又傻得可愛，生動形象地向學生介紹了風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得光有好的願望不行，還要看是不...
貓娃娃和鼠娃娃大綱
鼠娃娃和貓娃娃在一起玩。鼠媽媽看見了，對鼠娃娃大聲叫：“孩子，還不快逃跑！”貓媽媽看見了，對貓娃娃大聲喊：“孩子，快把他吃掉！”鼠娃娃看了看鼠媽媽，沒有理睬；貓娃娃看了看貓媽媽，也沒有理睬。鼠娃娃說：“我們是小孩，有什麼關係？”...
雨娃娃
今天下午，外面下起了一陣大雨。因為雨娃娃不聽媽媽的話，他就跑出了家門，自己開始下起了雨，雨娃娃想：我要衝毀房屋，淹沒莊稼，讓那些人民受一點苦頭，雨娃娃東下下西下下，各樣雨點都像流星一樣射出落到了田野上和廣場上。它叫雷公...
一年級語文《浪娃娃》第2課時教學設計
教學目標：1、學習課文第2、3、4自然段，理解“貪玩、應該”等詞語的意思。2、能有感情地朗讀課文。3、初步懂得人們可以利用海浪來推動發電機發電。教學過程：一、複習上堂課所學內容上一堂課我們一起來到海邊，領略了浪娃娃...