赤壁的文學知識

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誰的赤壁大綱

誰的赤壁大綱

04-02
我從未見過赤壁,但這並不妨礙我書寫赤壁。我從未見到過赤壁,甚至連吳宇森導演的《赤壁》都未曾看過。但我說過這並不妨礙我書寫赤壁。沒有了世人眼中的赤壁的束縛,我反而更能發揮我天馬行空的想象力,書寫出我心中的赤壁…...
火燒赤壁的學生讀後感

火燒赤壁的學生讀後感

04-04
火燒赤壁這篇文章選自羅貫中的著名小說《三國演義》,故事發生在東漢末年,曹操的詭詐,劉備的謙孫,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,接下來是小編為您整理的火燒赤壁的學生讀後感,希望對您有所幫助。火燒...
高二語文《念奴嬌·赤壁懷古》教案大綱

高二語文《念奴嬌·赤壁懷古》教案大綱

11-21
《念奴嬌·赤壁懷古》是我國的經典古詩詞,在教學時要注重深入淺出,以下是小編提供的高二語文《念奴嬌·赤壁懷古》教案,一起來看看吧。[教學目的]1瞭解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶,正確理解“人生入夢”的思...
《念奴嬌·赤壁懷古》創作背景

《念奴嬌·赤壁懷古》創作背景

02-04
《念奴嬌·赤壁懷古》這首詞從總的方面來看,氣象磅礴,格調雄渾,高唱入雲,其境界之巨集大,是前所未有的。下面是其創作背景,歡迎閱讀;念奴嬌·赤壁懷古宋代:蘇軾大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石...
杜牧《赤壁》會考試題

杜牧《赤壁》會考試題

06-11
導語:練習可以有效提升同學們學習質量,鞏固語文有關知識。下面是杜牧《赤壁》會考試題,歡迎同學們的練習和關注。赤壁(杜牧)折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。▲從體裁看這是一首_______,從內...
經典《赤壁》影片觀後感

經典《赤壁》影片觀後感

09-15
看完一部影視作品以後,一定有不少感悟吧,這時候最關鍵的觀後感不能忘了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編幫大家整理的經典《赤壁》影片觀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。經典《赤壁》影片觀後感1《赤壁下》這部熱門...
《赤壁》杜牧古詩詞鑑賞

《赤壁》杜牧古詩詞鑑賞

11-07
《赤壁》杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。賞析詩篇的開頭借一件古物興起對前朝人、事、物的慨嘆。折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。這兩句意為折斷的戰戟沉在泥沙中並未被銷蝕,自己將...
《赤壁》古詩賞析

《赤壁》古詩賞析

11-28
赤壁作者:唐·杜牧折戟沈沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。註釋⑴折戟:折斷的戟。戟,古代兵器。⑵銷:銷蝕。⑶將:拿起。⑷磨洗:磨光洗淨。⑸認前朝:認出戟是東吳破曹時的遺物。⑹東風:指火燒赤壁事⑺周...
關於《赤壁》說課稿(通用5篇)大綱

關於《赤壁》說課稿(通用5篇)大綱

02-22
作為一名人民教師,就不得不需要編寫說課稿,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編幫大家整理的《赤壁》說課稿(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。《赤壁》說課稿1一、說教材杜牧...
蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》作品鑑賞

蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》作品鑑賞

09-21
《念奴嬌·赤壁懷古》通篇大筆揮灑,卻也襯以諧婉之句,英俊將軍與妙齡美人相映生輝,昂奮豪情與感慨超曠的思緒迭相遞轉,做到了莊中含諧,直中有曲。下面是其作品鑑賞,歡迎閱讀:念奴嬌·赤壁懷古宋代:蘇軾大江東去,浪淘盡,千古風流...
赤壁景觀語文四年級教案大綱

赤壁景觀語文四年級教案大綱

09-26
翼江亭翼江亭位於赤壁山臨江磯頭,重建於一九三六年,系麻石構建,上蓋綠色琉璃瓦,六柱六角,塔狀尖頂,以赤壁山、鐵山似金鸞兩翼而得名,亭柱上有對聯一幅曰:江水無情紅,憑弔當年,誰別識子布厄言、興霸良策;湖山一望碧,遺留勝蹟,猶懷想...
《赤壁》觀後感14篇

《赤壁》觀後感14篇

12-07
看完一部影視作品以後,想必你有不少可以分享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇觀後感吧。可是觀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的《赤壁》觀後感,歡迎閱讀與收藏。《赤壁》觀後感1帶著喜悅和興奮,我開始走近它——...
你是否羨慕過東坡的人生?是啊,他樂遊赤壁,醉飲山林,寫下光照千秋的激昂文字。然而,你是否看到他內心的累累傷痕?作為一個人

你是否羨慕過東坡的人生?是啊,他樂遊赤壁,醉飲山林,寫下光照千秋的激昂文字。然而,你是否看到他內心的累累傷痕?作為一個人

05-13
你是否羨慕過東坡的人生?是啊,他樂遊赤壁,醉飲山林,寫下光照千秋的激昂文字。然而,你是否看到他內心的累累傷痕?作為一個人,他肩負著出將入相,封妻廕子的期許,卻接連慘遭貶謫。他的不平,他的鬱悶,他的痛苦,他的無奈,你看到了嗎?...
李白赤壁歌送別古詩鑑賞

李白赤壁歌送別古詩鑑賞

11-27
作品介紹《赤壁歌送別》的作者是李白,被選入《全唐詩》的第166卷第7首。這首詩是公元734年(唐玄宗開元二十二年)左右李白旅遊江夏(今湖北武漢)時所作。七年前,李白客遊雲夢,故相許圉師“妻以孫女”(《上安州裴長史書》),他此後...
《念奴嬌赤壁懷古》讀後感範文3篇

《念奴嬌赤壁懷古》讀後感範文3篇

11-05
認真讀完一本名著後,大家心中一定有很多感想,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編幫大家整理的《念奴嬌赤壁懷古》讀後感範文,僅供參考,大家一起來看看吧。《念奴嬌赤壁懷古》讀後感範文...
火燒赤壁,水淹七軍。 (打一成語)

火燒赤壁,水淹七軍。 (打一成語)

02-07
謎題:火燒赤壁,水淹七軍。(打一成語)謎底:南征北戰再來一題...
電影《赤壁》觀後感(精選26篇)

電影《赤壁》觀後感(精選26篇)

01-03
當看完一部影視作品後,相信大家的視野一定開拓了不少吧,需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。快來參考觀後感是怎麼寫的吧,下面是小編為大家收集的電影《赤壁》觀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。電影《赤壁》觀後感篇1聽說...
《念奴嬌·赤壁懷古》教學反思?4則

《念奴嬌·赤壁懷古》教學反思?4則

03-12
《念奴嬌·赤壁懷古》教學反思11.教學內容分析:《念奴嬌·赤壁懷古》是豪放派詞的代表作品,它不如詩歌易讀易懂,所以要反覆誦讀,層層設疑,啟發學生積極思維,運用聯想和想象,探究它曠遠深沉的意境,陶冶學生的高尚...
念奴嬌赤壁懷古說課稿大綱

念奴嬌赤壁懷古說課稿大綱

11-05
作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細緻的說課稿準備工作,藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。說課稿應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家整理的念奴嬌赤壁懷古說課稿,希望能夠幫助到大家。念奴嬌...
赤壁觀後感2篇

赤壁觀後感2篇

12-07
當觀看完一部作品後,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫觀後感。那要怎麼寫好觀後感呢?以下是小編精心整理的赤壁觀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。赤壁觀後感1有次去長安劇院看京劇,沒有預定,是想看就...
杜牧《赤壁》閱讀練習及答案

杜牧《赤壁》閱讀練習及答案

06-09
導語:通過做練習可以鞏固課堂知識,拓展課外知識,幫助學好語文。下面是杜牧《赤壁》閱讀練習及答案,歡迎大家過來做一做。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。1、國中三年中,我們學習了...
關於《赤壁》說課稿(通用15篇)

關於《赤壁》說課稿(通用15篇)

12-27
作為一名人民教師,就不得不需要編寫說課稿,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編幫大家整理的《赤壁》說課稿(通用15篇),歡迎閱讀與收藏。《赤壁》說課稿篇1一、說教材...
蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》文學賞析(附背景+教學設計)

蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》文學賞析(附背景+教學設計)

12-22
《念奴嬌·赤壁懷古》全詞借古抒懷,雄渾蒼涼,大氣磅礴,筆力遒勁,境界巨集闊,將寫景、詠史、抒情融為一體,給人以撼魂蕩魄的藝術力量,曾被譽為“古今絕唱”。下面是蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》文學賞析,歡迎閱讀!(點選對應【1】作品...
新《火燒赤壁》大綱

新《火燒赤壁》大綱

07-22
“哇!救命呀!曹軍來了!”一名士兵喊道,突然,陣陣鳴鼓聲響起,在江的對岸飛來N支箭,它們個個想洲際導彈般飛來!於是,吳軍的陣腳大亂,個個慌亂逃命,但只見周瑜一聲命下,“迎敵!保家衛國!”。於是,士兵們拿起盾牌一邊擋住箭,一邊反擊。雙...
杜牧《赤壁》導學案

杜牧《赤壁》導學案

06-08
杜牧《赤壁》導學案【學習目標】1、瞭解詩的思想內容,體會詩人的思想感情2、學習詠史懷古詩的鑑賞方法3、背誦並默寫古詩【精讀文字】赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。【預習導...