過程控制課設心得體會大綱
過程控制課設心得體會大家是怎麼樣寫的呢？過程控制課是我們需要學習的，我們看看下面的體會吧！然這次的課程的設計方案算起來在實驗室的時間只有六天，不過因為我們都有自己的實驗板，所以在宿舍裡做實驗的時間一定不止六天，課...
微控制器課設心得體會
在平日裡，心中難免會有一些新的想法，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的微控制器課設心得體會，希望能夠幫助到大家。微控制器課設心得體會1兩週的...
機械設計課程設計心得
【篇一】通過這次對數字鐘的設計與製作，讓我瞭解了設計電路的程式，也讓我瞭解了關於數字鐘的原理與設計理念，要設計一個電路總要先用模擬模擬成功之後才實際接線的。但是最後的成品卻不一定與模擬時完全一樣，因為，再實際接...
《少年》講課設計
【說教材】本篇課文是一篇寫人的文章，情節簡單而又一波三折，十分吸引學生；文章表述層次清楚，學生理解起來比較容易；作者對人物神態，動作和外貌的描寫生動細膩，適於學生學習寫人文章的方法，並作語言的積累。文章語句優美，適於學...
《尊嚴》講課設計
一、科目：語文二、教材：《尊嚴》是人教版六年制國小語文第八冊2單元第七課的一篇略讀課文。本單元的訓練重點是從內容體會思想。本篇課文抓住年輕人神態、動作、語言，描寫他是一個要通過自己的勞動換取食物的人，表現出年...
課程設計心得
我們有一些啟發後，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。你想好怎麼寫心得體會了嗎？下面是小編收集整理的課程設計心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。課程設計心得1兩週的課程設計結束了，在這次的...
《長城》說課設計
一、說教材《長城》是人教課標版第七冊第五組的第一篇課文，這篇課文作為引領學生開始中國的“世界遺產”之旅的第一扇視窗，不但表現了長城的高大堅固與雄偉壯觀，還讚美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量，抒發了作者的...
《草原》第一課時課件設計
教養目標：1、學會本課生字新詞，理解、體會描寫草原風景美、人情美的語句。2、理解課文中打比方的句子。3、有感情地朗讀課文，感情背誦第一自然段。教育目標：1、理解課文內容，培養熱愛祖國的情感，增強民族團結意識。2、認識...
微課教學設計
在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的微課教學設計，僅供參考，希望...
《林海》講課設計
一、談教材《林海》是第十一冊最後一單元的一篇講讀課文。作者老用準確生動的語言，向我們介紹了大紹安嶺的原始森林，表達了對大興安嶺的喜愛之情。文章文筆流暢，層次清楚，具體描寫與抒發感情相結合，展開聯想與抒發感情相結...
《搭石》說課設計
M《搭石》說課設計《搭石》是新課程標準實驗教材四年級上冊的第二十一課課文。全文語言質樸，意境秀美，字裡行間洋溢著濃郁的生活氣息。鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統美德如“搭石”一般於默默無聞中凸現...
三年級課文《花鐘》說課設計
一、說教材《花鐘》是人教版國小語文第五冊第四組緊扣細心觀察這個專題的一篇文章，課文按照“歸納現象—揭示原因—實際運用”的思路，說明不同的花會在不同的時間開放及其原因。作者先講觀察後的發現：一天之內，不同的花開...
《草原》說課設計
一、說教材著名作家老舍先生以他親身的經歷和感受寫下了《草原》這篇訪問記。文章記敘了他第一次訪問內蒙古草原時看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。作者通過對草原景色美和人情美的不斷認識這條明線...
優質課《最後一課》教案設計
[整體設想]《最後一課》這篇小說一直被人們譽為世界文學寶庫中的一顆璀璨的明珠。小說將普法戰爭這一重大社會歷史題材濃縮在一所國小最後一堂法語課的場景裡，譜寫了一曲悲壯昂揚的愛國主義頌歌，創造了短篇小說藝術的典...
《頤和園》教案設計、說課設計
《頤和園》教案教學目標：1、感受頤和園美麗的景色和課文優美的語言。2、學習按遊覽順序抓住景物特點寫的方法。3、有感情地朗讀課文。一、課前談話1、同學們，轉眼間寒假又要到了，每年的假期都是你們最快樂的日子。在假期...
《凡卡》講課設計
教學目標1．解課文內容，瞭解凡卡悲慘的生活遭遇，體會文中表達的思想感情。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．認識14個生字，學會７個生字。4．領悟文章將作者敘述、信的內容和回憶插敘結合在一起的表達方法。教學重點1．理解凡卡...
假設的說課稿
作為一名老師，總歸要編寫說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有著至關重要的作用。那要怎麼寫好說課稿呢？下面是小編幫大家整理的假設的說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、說教材《假設》是蘇教版國小科學...
尊嚴講課設計
一、教學目標1.認識6個生字，會寫14個生字。正確讀寫?尊嚴、逃難、善良、樸實、款待、例外、喉結、讚賞、捶背、僵硬、許配、面呈菜色、狼吞虎嚥、疲憊不堪、骨瘦如柴?等詞語。2.有感情的朗讀課文，複述課文。3.體會文中...
《難忘的一課》教學課件設計
《難忘的一課》是九年義務教育人教版六年制國小語文五年級的一篇閱讀課.下面小編為大家整理了《難忘的一顆》教學課件設計，歡迎閱讀！教學要求1.瞭解課文所講的故事，並從中體會強烈的民族精神和深厚的愛國情意。2.知道課...
窮人講課設計
《窮人》講課設計一、匯入課文我用設疑激趣的方法匯入課文。走上講臺，出示課題後，我問：同學們，看到這個題目，你們會有怎樣的想法？待學生髮表完自己的見解，情緒高漲之時，我趁機匯入：本文是被稱為俄國文學泰斗的列夫·托爾斯泰的...
語文課教學設計
作為一名教學工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的語文課教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。語文課教學設計1教學要求：1．理解...
《家》教學設計及說課設計
《家》教學設計教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文2.理解課文內容，讓學生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發學生熱愛祖國的情感3.練說一句話，培養學生口頭表達能力教學重點：理解課文內容，知道萬事萬物都有...
人教新課標《麻雀》說課設計
國小語文第八冊14課《麻雀》，出自19世紀俄國著名現實主義作家屠格涅夫之手。他以新穎的構思，精練、優美的語言文字，敘述了一隻老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。文中通過對不同的...
《呼蘭河傳》公開課說課設計
各位領導、各位評委老師：大家好!我是二號選手。今天我參賽的課題是語文蘇教版九年級下冊第三單元第十二課《呼蘭河傳節選》《呼蘭河傳》是現代女作家蕭紅的長篇自傳體、散文體小說，課文節選部分主要寫童年的“我”與祖...
《白楊》課件設計
【教學目標】１、能有感情地朗讀課文，學習課文借物喻人的得表現方法，體會課文借白楊的特點，歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。２、能抓住課文的重點詞句，體會課文所要表達深刻含義，學習邊...