還許分明吟皓魄，肯教幽暗取丹枝。可憐關夜嬋娟影，正對五候殘酒卮。
還許分明吟皓魄，肯教幽暗取丹枝。可憐關夜嬋娟影，正對五候殘酒卮。...
高中語文《南州六月荔枝丹》ppt
ppt簡介：本課是一篇較淺顯的說明文，不容易在從文字內部挖掘，因此，我傾向於從設計思路的條理性和連貫性上入手，爭取做到整節課渾然一體。點選下載《南州六月荔枝丹》ppt...
讀南州六月荔枝丹有感大綱
我愛吃荔枝!卻不瞭解荔枝!在《南州六月荔枝丹》這篇文章中，作者為我們詳細介紹了荔枝，“殼如紅繒，膜如紫綃。瓤肉瑩白冰如雪。漿液甘酸如酪。”荔枝殼很粗糙，表面有細小的塊狀裂片，好像龜甲。有龍絹綻放紋慄這麼一說。離著...
枯枝牡丹的傳說
(一)不久，元末農民大起義。施耐庵幫助陳友諒拉了隊伍，做了軍師。陳友諒沒有隊伍以前，對施耐庵言必聽，計必從，很快地人馬增多，地盤擴大，在全國成了一支響噹噹的隊伍。可是壞了，後來陳友諒變了，他不能居安思危，每打下一座城池，就選...
留取丹心照汗青 （稱謂）冠姓
謎題：留取丹心照汗青（稱謂）冠姓謎底：史記者...
牡丹與枯枝古代民間故事
焦骨牡丹與枯枝牡丹焦骨牡丹與枯枝牡丹是否同物異名？與一般牡丹相比，有何品種特徵？這是養花朋友常詢問的一個問題。歷來文人墨客對牡丹的評價極高，認為“不獨芳姿豔質足壓群芳，而勁骨剛心尤高出萬卉。”歐陽修《牡丹序》中...
焦骨牡丹與枯枝牡丹
焦骨牡丹與枯枝牡丹是否同物異名?與一般牡丹相比，有何品種特徵?這是養花朋友常詢問的一個問題。歷來文人墨客對牡丹的評價極高，認為“不獨芳姿豔質足壓群芳，而勁骨剛心尤高出萬卉。”歐陽修《牡丹序》中也說：“天下真花，獨...
語文《南州六月荔枝丹》說課稿
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫說課稿，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那要怎麼寫好說課稿呢？以下是小編整理的語文《南州六月荔枝丹》說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。尊敬的評委老師：大家好...
課文《南州六月荔枝丹》教學反思
教學反思對老師來說有很重要的幫助，能夠讓老師知道自己教學出的不足之處，從而在以後的教學中獲得進步，以下是小編給大家整理的課文《南州六月荔枝丹》教學反思，喜歡的過來一起分享吧。課文《南州六月荔枝丹》教學反思1當...
高二語文南州六月荔枝丹教案
第一課時一、教學目的：１、瞭解引用這一說明方法作用。２、掌握本文從主到次、由表及裡的說明順序。３、瞭解荔枝的生態及其生產情況，豐富科學知識。４、品讀鑑賞本文作為科學小品所具有的科學性和文學性。二、教學重點：１、引用等...
《南州六月荔枝丹》精選教案（薦）
教學目的：1.掌握課文先主後次、由表及裡的說明順序;2.以引用為重點，學習用數字、舉例子、打比方等多種說明方法;3.從課文引用的材料中，在思想認識上受到一定的啟發教育4.領會本文準確地運用語言和引用古代詩文加強說明效...
留取丹心照汗青（稱謂冠姓）
謎題：留取丹心照汗青（稱謂冠姓）謎底：史記者...
《南州六月荔枝丹》教學設計
一、教學目的：１.瞭解引用這一說明方法作用。２.掌握本文從主到次、由表及裡的說明順序。３.瞭解荔枝的生態及其生產情況，豐富科學知識。４.品讀鑑賞本文作為科學小品所具有的科學性和文學性。二、教學重點：１.引用等說明方法。２.本...
一枝丹桂獨鮮榮散文
記得去年春末，愛人出遠門。給十幾棵盆景和幾十盆蘭花澆水，便成了我每天的功課。某一天，我發現臥室陽臺上的一棵盆景，落光了葉子，現出衰枯之象。看上去，它已經死掉了。我不想眼看著它在我的面前死去，祈禱它乾枯的身軀之內，還有...
《南州六月荔枝丹》優質教案
教學目標1.知識目標:瞭解邊塞詩的特點和風格。2.能力目標:分析《燕歌行》一詩的層次結構和主要的藝術特色--對比。(重點)3.情感目標:深入理解詩作所表達的複雜感情和多重主題。教學重點1.深入理解本詩的情感。2.賞析...
高中語文《留取丹心照汗青》ppt
ppt簡介：本文是一篇祭文，是作者在民族英雄文天祥誕辰760年之際寫的一篇懷念英雄、讚美英雄的文章。它也是一篇語句優美，感情豐富的散文，是一篇小說、詩歌、政論三結合的文章。點選下載《留取丹心照汗青》ppt...
九年級語文《南州六月荔枝丹》課文
《南州六月荔枝丹》是我國著名科普作家賈祖璋的作品，這篇文章準確、詳實地說明了荔枝的果形、果實以及貯運，對荔枝的習性、產地、栽培史等做了一般性介紹，並對我國荔枝生產的未來充滿了信心。《南州六月荔枝丹》選入普通...
讀南州六月荔枝丹有感
我愛吃荔枝!卻不瞭解荔枝!在《南州六月荔枝丹》這篇文章中，作者為我們詳細介紹了荔枝，“殼如紅繒，膜如紫綃。瓤肉瑩白冰如雪。漿液甘酸如酪。”荔枝殼很粗糙，表面有細小的塊狀裂片，好像龜甲。有龍絹綻放紋慄這麼一說。離著...
《南州六月荔枝丹》學案設計
學習目標1.知識目標:瞭解邊塞詩的特點和風格。2.能力目標:分析《燕歌行》一詩的層次結構和主要的藝術特色--對比。(重點)3.情感目標:深入理解詩作所表達的複雜感情和多重主題。學習重點1.深入理解本詩的情感。2.賞析...
我取一枝梨花散文隨筆
“我取一枝梨花，任它引我飄蕩。”如果可以，我想在巍峨的入雲高山上建一方廟堂，鐘鼓之聲不絕於耳，杉樹遍佈，風過如海般盪漾，僧人素衣青衫，誦經聲久久迴盪，聞著濃郁的點點香火，我取一枝梨花，舉著它敬仰。如果可以，我想在蔥鬱的海上...
枯枝牡丹的傳說大綱
(一)不久，元末農民大起義。施耐庵幫助陳友諒拉了隊伍，做了軍師。陳友諒沒有隊伍以前，對施耐庵言必聽，計必從，很快地人馬增多，地盤擴大，在全國成了一支響噹噹的隊伍。可是壞了，後來陳友諒變了，他不能居安思危，每打下一座城池，就選...
焦骨牡丹與枯枝牡丹大綱
焦骨牡丹與枯枝牡丹是否同物異名?與一般牡丹相比，有何品種特徵?這是養花朋友常詢問的一個問題。歷來文人墨客對牡丹的評價極高，認為“不獨芳姿豔質足壓群芳，而勁骨剛心尤高出萬卉。”歐陽修《牡丹序》中也說：“天下真花，獨...
南州六月荔枝丹日誌
“連雨不知春去，一晴方覺夏深。“不知不覺已是農曆四月的中旬，在嶺南的梅雨季節裡，那一顆顆綴在綠葉間的荔枝已初染紅暈，猶如一個忸怩羞澀的少女欲露還遮的半掩臉兒埋在枝葉的中間；卻也有不怕羞的，大大方方無拘無束的在枝頭...
時窮節乃見，垂取丹心照汗青。
時窮節乃見，垂取丹心照汗青。――文天祥《正氣歌》...
留取丹心照漢青 （中國電影）
謎題：留取丹心照漢青（中國電影）謎底：宋世傑...