精選《會走路的樹》教後反思11篇
在現實社會中，課堂教學是重要的任務之一，反思指回頭、反過來思考的意思。那麼優秀的反思是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的精選《會走路的樹》教後反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《會走路的樹》教後反思1《會走路的樹...
談《會走路的樹》的教學
一、教學內容：蘇教版國小第四冊語文第課《會走路的樹》二、教材分析：這是一篇語言優美、蘊涵豐富的童話故事，跟隨作者的文字，你會走進一個和諧相處、充滿無限情誼的自然界的角落。題目本身就能引起人們很多的聯想，生活的經...
幼兒園小班上學期語言教案《會走路的水果樹》含反思
作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班上學期語言教案《會走路的水果樹》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡...
《會走路的樹》語文老師教學反思
國家“語文課程標準”中指出，一、二年級學生要能“閱讀淺近的童話、寓言、故事，嚮往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，並樂於與人交流。”蘇教版小語教材把《會走路的樹》編進二年級下學...
國小語文《會走路的樹》教學反思
是一篇清新優美的童話故事，敘述了小鳥和馴鹿之間純真的友情，歌頌了自然界的和諧美好。課文語言淺顯流暢，生動活潑，從字裡行間、文字背後都能讀出各種有趣、生動的畫面。在教學初始，我創設了一定的情境引出課文的內容：圖片的...
《會走路的樹》語文教學反思
這篇童話語言淺顯流暢，故事有情有趣，歌頌了自然界的和諧與美好，倡導了人與人之間要真誠和友愛、互助和團結。教學中，我認為在這些方面做的不錯：一、創設情境、演讀感悟情境的創設在低年級兒童直觀形象的思維與心理狀態，旨在...
《會走路的樹》第二課時教案
課時目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、培養喜愛小動物，熱愛大自然的情感。體會小鳥和鹿之間的友誼。教學準備：音樂《苗嶺的早晨》、生詞卡片、小黑板、頭飾教學過程：一、複習。1、齊讀課題：今天我們繼續學習23...
《會走路的樹》教學片斷+教學反思
教學片斷：師：(配樂出示圖片)瞧，春天的早晨多麼美好，空氣多麼清新，花兒多麼芬芳。咦，快看!還有一棵金色的小樹在樹林裡走來走去，讓樹林顯得更美麗、更神奇了!(播放動畫)請你開啟課本，讀一讀課文的第1—4自然段吧!生：自由讀...
精選《會走路的樹》教後反思
《會走路的樹》教後反思第一篇《會走路的樹》是一篇清新優美的童話故事，敘述了小鳥和馴鹿一家純真的友情，歌頌了自然界的和諧美好。課文語言淺顯流暢，生動活潑，有情有趣。在整個閱讀教學中讀屬於一個重要環節，只有充分地讀...
《會走路的樹》課堂教學
課前交流師：考考大家。（板書：燕）師：你是怎麼認識的。生：一年級時老師教過的。師：再寫一個。（金）生：一年級學過的。師：（疏）你怎麼認識的？生：跟媽媽買蔬菜時認識的。師：不是蔬菜的蔬。師：（寫“路”），怎麼記住這個字的。生：走路的路，是“足”字...
《會走路的樹》的語文教後反思
這是一篇語言優美、蘊涵豐富的童話故事，跟隨作者的文字，你會走進一個和諧相處、充滿無限情誼的自然界的角落。題目本身就能引起人們很多的聯想，生活的經驗和文字產生的碰撞激起求知的慾望。課文分兩部分，一根“情”線緊緊...
路旁的橡樹教學反思
《路旁的橡樹》是一篇略讀課文，是著名教育家蘇霍娒林斯基寫的。下面是小編收集整理的路旁的橡樹教學反思，歡迎閱讀參考！路旁的橡樹教學反思1《路旁的橡樹》是本單元的最後一篇課文，從《翠鳥》《燕子專列》《一個小村莊的...
蘇教版二下《會走路的樹》教學反思?
《會走路的樹》教學反思1《會走路的樹》是一篇清新優美的童話故事。講述了兩個小動物之間深厚的友誼。閱讀教學中是必不可少的重要環節就是讀，讓學生充分地讀，在讀中感知，在讀中感悟。在學習課文的第一部分感受馴鹿與小...
續編《會走路的樹》
小鳥來到小馴鹿的家，看見了老朋友，她驚喜地對老朋友說：“你原來是一頭馴鹿呀！”小馴鹿的爸爸說：“對呀！自從我們分開後，你過得好嗎？”小鳥說：“我過得很好。我去了美麗的草原，那裡有如茵的綠草，雪白的羊群和善良的牧羊人。我還去...
會走路的樹語文教學反思
這是一篇語言優美、蘊涵豐富的童話故事，跟隨作者的文字，你會走進一個和諧相處、充滿無限情誼的自然界的角落。題目本身就能引起人們很多的聯想，生活的經驗和文字產生的碰撞激起求知的慾望。課文分兩部分，一根“情”線緊緊...
《路旁的橡樹》教學反思模板
《路旁的橡樹》教學反思【1】上週，在教研組上了一堂研討課，教學內容是略讀課文《路旁的橡樹》。教學中我緊緊圍繞略讀課文教學的原則“略其所略，重其所重”來展開教學。圍繞閱讀提示來確定教學目標，讓學生把握課文的主要...
《會走路的樹》的語文教學反思
作為一名人民老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《會走路的樹》的語文教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《會走路的...
《走，我們去植樹》教學反思
詩歌是語言的藝術，有其固有的表達特點，音韻和諧，節奏分明，讀上去琅琅上口。下面是《走，我們去植樹》教學反思，希望對你有幫助。《走，我們去植樹》教學反思一：《走，我們去植樹》以生動活潑的語言，描繪了少先隊員積極參加植樹活動...
《會走路的樹》教學反思精選
《會走路的樹》教學反思1在我們的教材中，有較多空白點，為學生的想象說話留下了大片空間。我們教師要善於挖掘課文中的空白點，通過啟發性的問題，讓學生放飛思維，指導學生進行插說或續說練習。學生在與文字的對話交流中既豐...
蘇教版二年級下冊《會走路的樹》教學反思（通用10篇）
在充滿活力，日益開放的今天，課堂教學是我們的任務之一，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。那麼你有了解過反思嗎？以下是小編為大家收集的蘇教版二年級下冊《會走路的樹》教學反思，僅供參考...
二年級下冊《23會走路的樹》教學反思
《會走路的樹》教學反思一這是一篇語言優美、蘊涵豐富的童話故事，跟隨作者的文字，你會走進一個和諧相處、充滿無限情誼的自然界的角落。題目本身就能引起人們很多的聯想，生活的經驗和文字產生的碰撞激起求知的慾望。課文...
《會走路的樹》教學實錄
師：小朋友做好了，下面有很多老師，給他們打個招呼生：老師好！師：一起來看，這是誰？生：會走路的樹師：誰來和他打個招呼生：你好！會師：還有誰願意和他打個招呼師：上節課，我們一起學習了課文的第一、二自然段，開啟課文，再讀讀課文。生：（讀課文第...
《會走路的樹》教後反思三篇
《會走路的樹》教後反思一《會走路的樹》是一篇清新優美的童話故事，敘述了小鳥和訓鹿結下的純真的友情。全文共9個自然段，可以分兩部分。第一部分寫小鳥認識了一棵會走路的樹，它們雖然結下了深厚的友誼，但小鳥直到告別始...
《會走路的樹》教案「特等獎」
[教材分析]《會走路的樹》是蘇教版國小語文第四冊第八單元中的一篇童話故事，敘述了小鳥和馴鹿一家純真的友情。全文生動活潑，富有情趣，從兒童視角進行描寫。文中設計懸念，引人入勝。課文的字裡行間都能夠感受到小鳥和馴鹿...
《會走路的樹》教學全程實錄
課前交流準備：師：來，小朋友們，今天呀，我們換了一間這麼大的教室，還有好多老師和我們一起來上課，大家先用小眼睛四處觀察一下，和臺下的老師們打個招呼。老師們好啊!(老師好!)同學們真可愛!老師們一定會喜歡上大家的。來，小眼睛...