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五年級下冊《楊氏之子》優秀教案的文學知識
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五年級下冊《楊氏之子》優秀教案的文學知識
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五年級下冊《楊氏之子》優秀教案(精選10篇)
12-15
作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要用到教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的五年級下冊《楊氏之子》優秀教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。五年級下冊《楊氏之子》...
五年級語文下冊《楊氏之子》課件
06-15
分類:五年級上傳者:編輯更新時間:2017-01-0616:49:46檔案大小:課件格式:ppt樑國楊氏子九歲,甚②聰惠③。孔君平詣④其父,父不在,乃⑤呼兒出。為設果,果有揚梅。孔指以示⑥兒曰⑦:“此是君家果。”兒應聲答曰:“未⑧聞孔雀是夫子...
《楊氏之子》五年級下語文教案大綱
10-04
教學過程第一課時一、出示課題,感受文言1.出示課題楊氏之子,說說題目的意思嗎?楊氏之子的意思就是姓楊的人家的兒子。說明:之是助詞,相當於的。2.讀讀課題,這個課題的語言有什麼特別的地方?學生可能回答:不太好懂;像古詩的語言...
五年級下冊《楊氏之子》優秀教案
10-18
教學目標:1、會寫6個生字,會認3個生字。2、正確流利地朗讀課文,背誦課文。3、能根據註釋理解詞句,瞭解課文內容,體會故事中孩子應對語言的巧妙。教學重點:指導學生把課文讀流利,讀懂句子,理解古文的意思,體會人物語言的風趣和...
五年級語文下冊《楊氏之子》教案
07-13
教學目標:1、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、能根據註釋理解詞句,瞭解課文內容,體會故事中孩子應對語言的風趣機智,培養學生學習文言文的興趣。教學重難點:指導學生把課文讀流利,讀懂句子,體會人物語言的風趣和機智,培養學生學...
國小五年級下冊語文《楊氏之子》教案誰有?
01-13
五年級下冊語文《楊氏之子》教案學習目標1.流利地朗讀課文,背誦課文。2.學習本課生字新詞。參考註釋,理解句子的意思,體會楊氏之子的聰穎機智。教學重點參考註釋,理解句子的意思,體會楊氏之子的聰穎機智。課時佈置1~2課時A...
求優秀的五下冊第10課《楊氏之子》的教案?
10-02
第10課《楊氏之子》教案學習目標1.流利地朗讀課文,背誦課文。2.學習本課生字新詞。參考註釋,理解句子的意思,體會楊氏之子的聰穎機智。教學重點參考註釋,理解句子的意思,體會楊氏之子的聰穎機智。課時安排1~2課時A案教學過...
五年級語文下冊《楊氏之子 》公開課教案
07-17
一、故事引入1、出示羅斯福的故事,默讀:(故事1:羅斯福在當選美國總統之前,曾在海軍中任要職。有一次,他的一個朋友問他關於在加勒比海的小島上建立潛艇基地的計劃。羅斯福小聲問他的朋友:“你能**嗎?”他的朋友回答:“能**。”羅...
五年級下冊《楊氏之子》優秀教案大綱
10-07
教學目標:1、會寫6個生字,會認3個生字。2、正確流利地朗讀課文,背誦課文。3、能根據註釋理解詞句,瞭解課文內容,體會故事中孩子應對語言的巧妙。教學重點:指導學生把課文讀流利,讀懂句子,理解古文的意思,體會人物語言的風趣和...
人教版五年級下冊《楊氏之子》教學設計
11-29
《楊氏之子》教學設計教學目標:1、掌握學習文言文的方法,依法自學《徐孺子》,體會徐孺子的聰慧。2、運用想言外之意的方法,感受語言的巧妙,體會楊氏子的聰慧。3、背誦課文。〖教學過程〗課前交流:一、揭示課題,解釋課題1、今...
五年級下冊《楊氏之子》說課稿
06-14
一、開場白各位專家和領導,我今天說課的內容是人教版第十冊第十課,課題是《楊氏之子》。二、說教材本課選自南朝劉義慶的《世說新語》,該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。全文共55字,語言簡潔、淺顯,主...
五年級語文《楊氏之子》教案
05-29
作為一名教職工,就有可能用到教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編整理的五年級語文《楊氏之子》教案,希望對大家有所幫助。五年級語文《楊氏之子》教案1教學過程一、故事匯入,...
五年級下冊語文《楊氏之子》教學反思
11-28
《楊氏之子》教學反思一《楊氏之子》是國小階段的第一篇文言文。是一篇行文簡潔,不足百字的古文,但故事風趣睿智。對於國小生來說,孩子們閱讀起來有一定的難度。因此本課設計,以情趣為重點,引導學生與文字對話;以讀為主線,...
五年級下冊《楊氏之子》評課稿
06-14
【《楊氏之子》評課稿一】聽了林老師執教的《楊氏之子》,受益非淺。我認為本堂課的教學體現出林老師教學紮實,感受到課堂知識充實,情感受體驗豐實,課堂語言平實和教學效果真實,這五實中又透露出“巧”:一、課堂匯入“巧”—...
《楊氏之子》五年級下語文教案
01-13
教學過程第一課時一、出示課題,感受文言1.出示課題楊氏之子,說說題目的意思嗎?楊氏之子的意思就是姓楊的人家的兒子。說明:之是助詞,相當於的。2.讀讀課題,這個課題的語言有什麼特別的地方?學生可能回答:不太好懂;像古詩的語言...
五年級語文下冊《楊氏之子》教案(精選8篇)
12-15
作為一名默默奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的五年級語文下冊《楊氏之子》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。五...
人教版國小語文五年級下冊楊氏之子教案
02-12
【學習目標】1、流利地朗讀課文,背誦課文。2、學習本課生字新詞。參考註釋,理解句子的意思,體會楊氏之子的聰穎機智。【教學重點】參考註釋,理解句子的意思,體會楊氏之子的聰穎機智。【課時安排】1~2課時。【教學過程】一、故事...
五年級下冊《楊氏之子》教學反思
06-14
《楊氏之子》教學反思簡簡單單小古文,平平淡淡見真章。在與名師、前輩共同研究《楊氏之子》的過程中,作為後學晚輩的我,委實受益匪淺。期間最令人記憶猶新的,大約就是這“兩不該”了。一不該:“教不得”的方法。“授之以魚...
《楊氏之子》五年級教案設計
09-20
作為一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編幫大家整理的《楊氏之子》五年級教案設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。教材分析:本文出自六朝志人小...
五年級下冊說課稿:《楊氏之子》
02-22
《楊氏之子》說課稿教材分析:《楊氏之子》是人教版國小語文五年級下冊第三單位的第一篇講讀課文。第三單位的主題是語言的藝術,有四篇課文。《楊氏之子》是文言文,《宴子使楚》是一篇傳統的精讀課文,《半截燭炬》是個指令碼...
五年級下冊《楊氏之子》教學實錄範例
02-22
《楊氏之子》教學實錄師:同學們看於老師的表情,有什麼變化?(做表情:笑容滿面)生:於老師很高興。師:看到同學們,我高興了。再看於老師(做表情),現在是什麼表情?生:於老師好像很緊張。師:對,有點緊張,上課的時候,同學們如果不積極發...
魯教版五年級上冊《楊氏之子》教案
06-10
教學目標1、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、能根據課文註釋理解詞句,瞭解課文內容,體會課文中孩子應對語言的巧妙。教學重點能根據課文註釋理解詞句,瞭解課文內容,體會課文中孩子應對語言的巧妙。教學難點能根據課文註釋...
五年級下冊《楊氏之子》教案設計大綱
03-18
教材分析:本文出自六朝志人小說《世說新語》,該書是我國第一部志人小說,在中國古典小說發展史上有重要的地位。這篇文言文是義務教育課程標準實驗教材國小階段的第一篇文言文。它雖然篇幅短小,但故事風趣睿智,語言靈動,人物...
五年級語文下冊《楊氏之子》教案大綱
10-07
教學目標:1、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、能根據註釋理解詞句,瞭解課文內容,體會故事中孩子應對語言的風趣機智,培養學生學習文言文的興趣。教學重難點:指導學生把課文讀流利,讀懂句子,體會人物語言的風趣和機智,培養學生學...
五年級下冊《楊氏之子》教案設計
01-08
教材分析:本文出自六朝志人小說《世說新語》,該書是我國第一部志人小說,在中國古典小說發展史上有重要的地位。這篇文言文是義務教育課程標準實驗教材國小階段的第一篇文言文。它雖然篇幅短小,但故事風趣睿智,語言靈動,人物...
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