文與的文學知識

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《文與可畫篔簹谷偃竹記》課堂練習(附答案)

《文與可畫篔簹谷偃竹記》課堂練習(附答案)

06-17
導語:做練習可以有利於同學們溫習、鞏固課堂知識,掌握更多課內外知識,豐富自身語文知識,下面是《文與可畫篔簹谷偃竹記》課堂練習(附答案),敬請同學們過來做一做。1.下列詞語注音無誤的一項是()A.捕蜩(zhōu)稍(shāo)縱則逝...
蘇軾《文與可畫篔簹谷偃竹記》課堂練習(有答案)

蘇軾《文與可畫篔簹谷偃竹記》課堂練習(有答案)

06-06
導語:下面是小編整理的蘇軾《文與可畫篔簹谷偃竹記》課堂練習,歡迎同學們過來練習,希望練習過後可以幫助大家鞏固所學有關語文知識!1.下列加點詞語注音無誤的一項是()A.捕蜩(zhōu)稍(shāo)縱則逝偃(yǎn)竹B.砍斫(zhu...
浪漫人生文與共散文

浪漫人生文與共散文

06-23
最近,工作不算太忙碌,我仔細翻閱了我寫過的文章,看到好友孫大哥用我的作品名字串聯的《一個真實的愛情故事》,發表在天涯社群,看後甚是溫暖,構思獨特,故事曲折婉轉,連線的很妙。在《不知不覺》中,也有了創作衝動,那我也用自己...
蘇軾《文與可畫篔簹谷偃竹記》課文

蘇軾《文與可畫篔簹谷偃竹記》課文

06-12
【原文】竹之始生,一寸之萌耳,而節葉具焉。自蜩腹蛇蚹以至於劍拔十尋者,生而有之也。今畫者乃節節而為之,葉葉而累之,豈復有竹乎!故畫竹必先得成竹於胸中,執筆熟視,乃見其所欲畫者,急起從之,振筆直遂,以追其所見,如兔起鶻落,少縱...
蘇軾《文與可畫篔簹谷偃竹記》賞析

蘇軾《文與可畫篔簹谷偃竹記》賞析

06-17
行雲流水振筆直遂——蘇軾《文與可畫篔簹谷偃竹記》賞析《文與可畫篔簹谷偃竹記》不過是一篇繪畫題記,卻寫出了文同高明的畫論、高超的畫技和高尚的畫品,寫出了作者自己與文同的友誼之深,情感之厚;文章看去好像隨筆揮寫,...
蘇軾《文與可畫篔簹谷偃竹記》教學實錄及反思

蘇軾《文與可畫篔簹谷偃竹記》教學實錄及反思

06-06
《文與可畫篔簹谷偃竹記》教學實錄及反思學校進行的高效課堂改革摸索了一段時間了,今天由我給語文課改小組成員上一節探索課。我今天上的是蘇軾的《文與可篔簹谷偃竹記》。具體操作過程如下:一、預習。早讀我佈置了任務...
文言文《文與可畫篔簹谷偃竹記》(蘇軾)說課稿

文言文《文與可畫篔簹谷偃竹記》(蘇軾)說課稿

06-06
《文與可畫篔簹谷偃竹記》說課稿各位領導、老師們,大家好!今天我要進行說課的內容是《文與可畫篔簹谷偃竹記》我將對以下幾個方面進行說明:一、說教材《文與可畫篔簹谷偃竹記》是人教版教材高二語文選修本《中國古代...
《文與可畫篔簹谷偃竹記》優秀教案設計大綱

《文與可畫篔簹谷偃竹記》優秀教案設計大綱

11-20
《文與可畫篔簹谷偃竹記》是一篇文藝隨筆,也是一篇悼念性的記人散文,是蘇軾為好友兼表兄文與可《篔簹谷偃竹》畫卷所寫的一篇題畫記。提出了"胸有成竹"的文學批評觀點。教學目的1.掌握相關重點字.詞.句,以及文言句式特徵...
橋與文人與文化九年級作文

橋與文人與文化九年級作文

05-22
贊山之險峻者,心中定有凌雲壯志。觀海之無崖者,心中已有廣闊天地。得浮雲於目者,必有淡薄名利之情。愛花之人,定贊花之妖嬈追鷹之人,心定慕起自由慕橋之人,定向往橋之清閒。雨絲如弦,與月兒彈奏出傷感的音符,鄭板橋憂愁的眼神...
徠者與存與共其二散文

徠者與存與共其二散文

08-12
我曾經對郁達夫的情感故事有過一篇評論,如今想來,理解他了。甚至於,不僅僅理解了,還有多多少少的同情和支援的成分。徐志摩的女兒曾說她的父親是一個不負責任的男人,如今我也覺得沒什麼了,若一味受到現實裡、輿論上這樣那樣...
生與死,迷與悟作文

生與死,迷與悟作文

03-12
清明:生與死,迷與悟雨紛紛,欲斷魂是誰,把生死相連讓活著的人想起逝去的魂(一、生與死)那清明的雨沖刷綠葉芭蕉,那清明的.雨打落滿樹紅花。紙錢飛,古墓綠春日卻有甚涼季棠梨花爛漫白楊樹茂密雨落地,淚不落黃泉清明至,祭奠已亡人...
【與與】 與與是什麼意思

【與與】 與與是什麼意思

01-05
詞典名字:與與詞典發音:yǔyǔ成語繁體:與與...
與秋別離,與冬相擁散文

與秋別離,與冬相擁散文

05-29
欣賞過秋日的絢爛風光,飽嘗過秋風的蕭瑟淒涼;感受過秋雨的纏綿惆悵;經歷過生活的繁忙緊張;在依依不捨中,冬天的腳步,卻迫不及待地走來了!春夏秋冬的輪迴,是大自然的迴圈規律;是每個季節的千姿百態和異彩奇裝;是風情萬種的盛宴和...
我與書與我的人生散文

我與書與我的人生散文

02-22
不知不覺,人生已經過了十八個年頭,而自己寫的關於我與書之間種種的文章,也差不多已有五篇。從當年的標準化開頭,再到我此刻正在寫的文章,我很意外的發現我還記得這些文章。也許是正因書在我的人生中所佔的比份比較大吧。我...
歲月與你與我散文

歲月與你與我散文

09-24
時間總在愛與不愛之間走去,總在命運來不及響應的時候把一切剝離。愛恨情仇止於流年歲月。我們總在悲傷的時候懷念以往,終究是雲煙終究是流年。我將昨日寫進冬日藍色的天空裡,韻白的憂傷在天空瀰漫。相守相離像命運的協奏...
與子之手,與子偕老作文

與子之手,與子偕老作文

01-04
我的好朋友跟我說一件她所見所流淚的事。中秋節燈火通明,煙花齊放,豔麗多彩,孔明燈如繁星,帶著人們的心願點綴星空,直到火焰的熄滅,生命的結束,心願的了結。原本燈紅酒綠的城市變得更耀眼,或許帶些迷茫。好朋友也跟其媽媽去鴛...
在與不在,愛與不愛散文

在與不在,愛與不愛散文

08-28
題記:當初第一眼的目光交集,只一眼,一眼,望穿千年,便相愛,再也捨不得把眼光挪開。當初決意把手交付到對方手裡,以愛情的名義。以為只要有愛,不管前面有多少阻礙,都能攜手闖過去。某年,愛的刻骨銘心,愛的無怨,愛的無悔,可以天荒地老...
飛蛾與火,人與我散文

飛蛾與火,人與我散文

02-24
早早就聽過,飛蛾與火;聽過的人,或是讚頌蛾為理想而獻身的偉大,或是鄙棄其自不量力的悲哀.無論怎樣,我們都是在看會飛的蛾,有誰去考慮過那耀動的火?讚頌亦或是鄙棄,至少微蛾得到過,正反面是一半的;火呢?只適合“屠戮的殺手”這個...
文學愛情與我與雪蓮花

文學愛情與我與雪蓮花

04-14
救你的人就是害你的人,害你的人就是救你的人。為什麼這麼說,因為人生好多路要自己走,因為每次磨難都是多我們自己人性的考驗,是否願意做個好人,做個重感情的人。我是一個文科生,什麼是文科生的精神,文學作品總是創造一個美麗...
散文欣賞之夜與風與我

散文欣賞之夜與風與我

12-19
陽光不屬於我,它只屬於那些每次考試都名列前茅,生活在來勢欣賞、同學羨慕的目光中的勝利者,夜,風,我。白天不屬於我,它的燦爛讓我目眩;它的清晰讓我害怕。屬於我的,只有夜。懂得我的,只有風。夜幕降臨,夜空的黑藍,無邊無垠,深深...
散文欣賞:你與我,夢與詩

散文欣賞:你與我,夢與詩

06-10
眼中萬物如水空明,陽光肆意氾濫著顯得格外耀眼。寒光熠熠與我形影相伴,此情此景更是讓人不禁想起鶴之悲鳴。在此什麼是愛什麼又是無奈,無言的相對我似乎已明白。繁華零落凋成殤,逝水終成淺淺傷。不曾輕狂枉年少,愛過你是我...
【與】 與字的讀音|與的意思

【與】 與字的讀音|與的意思

08-25
基本解釋基本字義●與(與)yǔㄩˇ1.和,跟:正確~錯誤。~虎謀皮。生死~共。2.給:贈~。~人方便。3.交往,友好:相~。~國(相互交好的國家)。4.〔~其〕比較連詞,常跟“不如”、“寧可”連用。5.贊助,讚許:~人為善。其它字義●與(與)yùㄩˋ◎參加:參...
成與敗,輸與贏

成與敗,輸與贏

06-29
一個人的成功與否在於它的過程和結果,其最重要的是過程。就算你結果成功了,然而在過程上沒有一分耕耘,那你就失敗了。如果你結果失敗了,在過程上有所收穫,那你就成功了。不過,在成與敗中還有一種,叫“輸”與“贏”。也許有人...
《與朱元思書》原文與翻譯

《與朱元思書》原文與翻譯

09-21
《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的駢體文,該文既用人的感受反襯出山水之美,也抒發了對世俗官場和追求名利之徒的藐視之情,對友人的規勸。含蓄地流露出愛慕美好的大自然,避世退隱的高潔志趣。下面小編為大...
【淫淫與與】 淫淫與與是什麼意思

【淫淫與與】 淫淫與與是什麼意思

10-16
詞典名字:淫淫與與詞典發音:yínyínyǔyǔ成語繁體:淫淫與與...