《楓橋夜泊》優質教學設計（精選14篇）
作為一名無私奉獻的老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《楓橋夜泊》優質教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《楓橋夜泊》優質教...
《楓橋夜泊》優質教學設計
【課型】精品賞讀【課時】一課時【教材解讀】這是一首著名的絕句。詩人在一個秋天的夜晚泊舟姑蘇城外楓橋，江南水鄉秋夜的美景深深地吸引了這位滿懷旅愁的客子，因此寫下了這首意境清遠的小詩。四句詩繪聲繪色，情景交融，抒...
古詩楓橋夜泊
《楓橋夜泊》是唐朝安史之亂後，詩人張繼途經寒山寺時，寫下的一首羈旅詩。下面是關於古詩楓橋夜泊的內容，歡迎閱讀！楓橋夜泊唐·張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。【詩文解釋】月亮落下去...
六年級語文《楓橋夜泊》優秀說課設計
說教學內容《楓橋夜泊》是九年義務教育六年制國小語文第九冊第19課《古詩三首》中的第一首詩，它是唐代詩人張繼的名篇。詩人通過月落、烏啼、寒霜、鐘聲等意象，抒發了自己濃濃的愁緒。說教學目標本詩所在的第六組課文的...
《楓橋夜泊》教學課件
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-0813:29:24檔案大小：323.31KB課件格式：swf楓橋夜泊月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。...
《楓橋夜泊》教學設計
一、學習目標1、學會本課3個生字。2、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、培養學生對詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力，體會詩歌表達的思想感情。二、學習過程第一學時（一）學習《楓橋夜泊》。1、藉助拼音自讀。2、同座互...
蘇教版三上《楓橋夜泊》優秀教學設計（精選10篇）
作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的蘇教版三上《楓橋夜泊》優秀教學設計（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。...
楓橋夜泊
一座城，一段塵；一姑蘇，一明月。月明人倚樓，紅塵不驚心。細水長流，青山翠綠，人才輩出之地，名落孫山似乎成了他歷史冊頁上驕傲的空白。他也是這樣堅信，所以懷揣著年輕的夢想，展開了一段仕途羈旅。案卷如疊，筆墨飛揚，多少日夜心血浸...
古詩《楓橋夜泊》
中國的經典的古詩何其多，那麼小編今天為大家分享的是古詩《楓橋夜泊》，歡迎閱讀。原文：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。註釋：１、漁火：漁船上的燈火。２、姑蘇：今江蘇省蘇州市。３、寒山寺：蘇州楓橋...
《楓橋夜泊》說課稿 楓橋夜泊說課稿範文
在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的說課稿準備工作，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的《楓橋夜泊》說課稿楓橋夜泊說課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希...
蘇教版三上《楓橋夜泊》優秀教學設計
《楓橋夜泊》是唐朝安史之亂後，詩人張繼途經寒山寺時，寫下的一首羈旅詩。詩中精確而細膩地講述了一個客船夜泊者對江南深秋夜景的觀察和感受，勾畫了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象，有景有情有聲有色。教學...
古詩誦讀楓橋夜泊設計
篇一：古詩誦讀楓橋夜泊設計教學目標：1．掌握本課中的生字、新詞和重點詩句。2．通過吟誦，體會《楓橋夜泊》所描寫的景，體會作者心情。3．學習作者借景抒情的寫作方法，體會思想感情。教學重點：根據對古詩內容的理解，想象詩中所描寫...
《楓橋夜泊》教學設計大綱
一、學習目標1、學會本課3個生字。2、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、培養學生對詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力，體會詩歌表達的思想感情。二、學習過程第一學時（一）學習《楓橋夜泊》。1、藉助拼音自讀。2、同座互...
《楓橋夜泊》課文教學反思
學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程，對學過的知識一定要多加練習，這樣才能進步。以下是小編給大家整理的《楓橋夜泊》課文教學反思，喜歡的過來一起分享吧。《楓橋夜泊》課文教學反思1低年級的古詩詞教學，主要定位在誦讀和...
《楓橋夜泊/夜泊楓江》詩詞鑑賞
朝代：唐代作者：張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。譯文月已落下，烏鴉仍然在啼叫著，暮色朦朧漫天霜色。江邊楓樹與船上漁火，難抵我獨自一人傍愁而眠。姑蘇城外那寂寞清靜的寒山古寺，半夜裡敲...
楓橋夜泊大綱
一座城，一段塵；一姑蘇，一明月。月明人倚樓，紅塵不驚心。細水長流，青山翠綠，人才輩出之地，名落孫山似乎成了他歷史冊頁上驕傲的空白。他也是這樣堅信，所以懷揣著年輕的夢想，展開了一段仕途羈旅。案卷如疊，筆墨飛揚，多少日夜心血浸...
古詩《楓橋夜泊》優質教學實錄
啟：楓橋鐘聲越千年師：當代詩人陳小奇寫過一首歌，歌名叫《濤聲依舊》，大家聽過嗎?(生答聽過)師：好聽嗎?(生答好聽)師：看來，這首在上個世紀末非常流行的歌曲，至今還受到大家的歡迎。它不但曲子好聽，歌詞也寫得相當出色。大家看，這...
【楓橋夜泊】 楓橋夜泊是什麼意思
詞典名字：楓橋夜泊詞典發音：fēngqiáoyèbó...
四年級上冊《楓橋夜泊》教學設計
【四年級上冊《楓橋夜泊》教學設計】教學目標：1、知識目標：學會本課3個生字。2、情感目標：能正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩。3、能力目標：根據對古詩內容的理解，想象詩中所描寫的情景，體會作者表達的思想感情。教學重...
楓橋夜泊古詩
孩子的教育始終是家長關心的頭等大事，所有的家長都希望自己的孩子能夠接受最好的教育，有更好的未來。以下是小編整理的，希望能夠幫助到大家！楓橋夜泊唐·張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船...
語文《楓橋夜泊》教學反思
當週五上午聽完王崧舟老師執教的《楓橋夜泊》之後，令我覺得汗顏。課堂過程中教師不僅是引領學生對一首詩歌進行剖析與感悟，更是一次與詩歌、民族經典文化的零距離面對。整個70分鐘的授課過程，不光臺上學生投入學習，臺下幾...
《楓橋夜泊》古詩
《楓橋夜泊》是唐朝安史之亂後，詩人張繼途經寒山寺時，寫下的一首羈旅詩。下面的是《楓橋夜泊》古詩，希望能幫助到你！《楓橋夜泊》古詩月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。《楓橋夜泊》註釋楓橋...
改寫《楓橋夜泊》
在一個深秋的夜晚，一輪明月高高地掛在天邊。這時，一艘烏蓬船沿大運河駛進蘇州，並悄悄地停泊在楓橋邊。船頭上站著一個人，一臉的疲倦和憂傷，正靜靜地望著月亮。他就是張繼。現在，他正在回家的路上，科舉考試失敗的陰影一直籠罩...
古詩《楓橋夜泊》教學案例
教學目的1、理解古詩《楓橋夜泊》的意思。2、理解景物描寫中所蘊含的情感。3、朗讀訓練，背誦課文。教具準備幻燈機、幻燈圖片、朗讀錄音、顏料教學過程一、談活匯入，揭示課題。師：大家熟知唐朝的詩人有哪些?生：李白、杜甫...
楓橋夜泊作者
楓橋夜泊作者的作者是張繼。下面是相關的內容，希望對你有幫助。詩人張繼泊舟蘇州城外的楓橋，江南水鄉秋夜靜美的景象，和寒山寺傳來的悠揚的鐘聲，讓他的羈旅之愁油然而生。由此寫下了這首流傳千古的《楓橋夜泊》。一句“夜...