教師讀《讀懂課堂》有感範文（通用11篇）
什麼樣的課堂才是學生喜歡的課堂?如何才能更好地調動學生的參與程度?下面是本站小編收集整理的有關《讀懂課堂》讀後感（通用11篇），希望對大家有所幫助。教師讀《讀懂課堂》有感篇1不斷地學習科學文化知識、增強自身的專...
《讀懂課堂》讀後感1400字
當看完一本著作後，大家一定都收穫不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編收集整理的《讀懂課堂》讀後感1400字，歡迎閱讀與收藏。《讀懂課堂》讀後感1400字1鍾教授的《讀懂課堂》針對兩個關...
《讀懂課堂》讀後感700字
這個學期裡拜讀了鍾啟泉老師的《讀懂課堂》，感想頗多，收穫頗豐。書中提到要傾聽兒童的聲音，要承認每一個兒童都是擁有內在獨特性的存在；要站在兒童的立場上去理解兒童的心情；要相信兒童擁有自己思考問題，自己解決問題的能力...
讀《讀懂課堂》有感
何為“課堂危機”？《讀懂課堂》一書中並未給出明確解釋，但書中提到“中國教師在傳統課堂文化束縛下的困惑與無奈”以及“中國課堂無視兒童、剝奪兒童聲音”這兩點卻引起了我自身的反思。經過為期半年的教學實踐，對於地理...
教師讀《透視語文課堂》有感大綱
最近，看了《透視課堂》一書，在譯者陶志瓊先生寫的序中，對課堂的描述和刻畫給我留下了深刻的印象！摘錄下來與大家共同分享。東方有課堂，西方有課堂，此見同，此識同：皆以展示和開啟智慧為首要使命。東方有教師，西方有教師，此心同，此...
《讀懂課堂》讀後感700字大綱
這個學期裡拜讀了鍾啟泉老師的《讀懂課堂》，感想頗多，收穫頗豐。書中提到要傾聽兒童的聲音，要承認每一個兒童都是擁有內在獨特性的存在；要站在兒童的立場上去理解兒童的心情；要相信兒童擁有自己思考問題，自己解決問題的能力...
《讀懂課堂》讀後感1400字大綱
當看完一本著作後，大家一定都收穫不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編收集整理的《讀懂課堂》讀後感1400字，歡迎閱讀與收藏。《讀懂課堂》讀後感1400字1鍾教授的《讀懂課堂》針對兩個關...
讀聚焦課堂教學有感
在寒假期間我認真的閱讀了《聚焦課堂教學》這一本書，現在我來談一談學習《聚焦課堂教學》所獲得的一些收穫和感悟。一是我認為教學過程中的核心問題是“結論與過程”的關係問題從教學角度講，所謂教學的結論，就是教學所要...
《讀懂課堂》讀後感大綱
讀完一本經典名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編整理的《讀懂課堂》讀後感，歡迎閱讀與收藏。《讀懂課堂》讀後感1“反思性實踐”對教育工作者來說...
讀《優秀教師的九堂必修課》有感
花了近二個月的時間，我讀完了全國優秀教師、當代著名教育家高萬祥的專著《優秀教師的九堂必修課》。作者應用大量的事實給我們上了九堂生動且耐人尋味的指導課，這本書對當今廣大處於摸索階段感到迷茫的老師們明確了努力...
讀《名師怎樣觀察課堂》有感
讀《名師怎樣觀察課堂》有感看完某一作品後，一定有不少感悟吧，需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的讀《名師怎樣觀察課堂》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...
教師《有效課堂教學策略》讀後感範文
讀了《有效課堂教學策略》這本書，讓我知道了學生如何學習更有效和教師如何教學更有效。有效學習可用九個字來概括，一是“經驗”。學習要建立在學生已有經驗的基礎上，經驗是一個名詞，它表示過去在生活中的感受；經驗又是動詞...
教師《高效課堂22條》讀後感
讀完《高效課堂22條》這本書，受益頗多。這本書打消了我對“高效課堂”的疑惑和具體實施的顧慮。何為高效課堂？“高效率、高效益、高效果”的三高特點使我目標明確，“一切以學生為中心、以快樂為根本”的課堂中心讓我心中...
讀《名師談高效課堂》有感
俗話說“書籍是人類進步的階梯。”對於我們教育工作者而言，更是如此。只有不斷地汲取書中的營養，才能迸發出更多智慧的火花。今年寒假，拜讀了中國輕工業出版社出版的《名師談高效課堂》，它如同一股春風吹進了我的心田，不僅...
教師讀《透視語文課堂》有感
最近，看了《透視課堂》一書，在譯者陶志瓊先生寫的序中，對課堂的描述和刻畫給我留下了深刻的印象！摘錄下來與大家共同分享。東方有課堂，西方有課堂，此見同，此識同：皆以展示和開啟智慧為首要使命。東方有教師，西方有教師，此心同，此...
讀走進名師課堂有感
在學校組織的讀書活動中，我有幸拜讀了山東人民出版社出版的走進名師課堂（國中數學）這本書，收穫頗豐。這本書分為數與代數，圖形與幾何，統計與概率三個專題。每個專題又分名師視點，精彩課堂與深度對話三部分。每個精彩課堂又分...
教師《解密高效課堂》讀後感
隨著社會的不斷髮展，教師也要與時俱進，傳統的教學已經不能跟上時代的步伐，因此提高課堂教學也是在必行，讀《解密高效課堂》心得體會。優質教學一定的高效的，而有效教學則未必是高效教學。提倡高效課堂教學，目的就是讓我們意...
教師讀《讀懂課堂》有感範文
導語：什麼樣的課堂才是學生喜歡的課堂?如何才能更好地調動學生的參與程度?下面是本站小編收集整理的有關《讀懂課堂》讀後感，希望對大家有所幫助。教師讀《讀懂課堂》有感範文【1】不斷地學習科學文化知識、增強自身的...
2016《讀懂課堂》新教師讀後感彙總
導語：要讀懂一堂課，需要關注到老師上課始終的投入程度以及教學技能的運用。下面是本站小編收集整理的有關《讀懂課堂》的讀後感，希望對大家有所幫助。2016《讀懂課堂》新教師讀後感彙總【1】何為課堂危機?《讀懂課堂》一...
教師讀《理想課堂的三重境界》有感
為了踐行新教育理念，學校進行了讀書教研活動。通過對《理想課堂的三重境界》這本書的閱讀，我主要有以下幾點感悟：首先，新教育提倡構築理想課堂。要想上好一堂課，第一步就是要弄清楚怎樣的課才算是一堂好課。在書中有寫到，一...
《讀懂課堂》的讀後感大綱
著名教師於漪說：“在課堂教學中要培養、激發學生的興趣，首先應抓住匯入新課的環節，一開始就把學生牢牢地吸引住。”好的匯入如同橋樑，聯絡著舊課與新課；如同路標，引導著學生的思維方向。課堂教學中的導課環節，是整個課堂教學...
《讀懂課堂》的讀後感
著名教師於漪說：“在課堂教學中要培養、激發學生的興趣，首先應抓住匯入新課的環節，一開始就把學生牢牢地吸引住。”好的匯入如同橋樑，聯絡著舊課與新課；如同路標，引導著學生的思維方向。課堂教學中的導課環節，是整個課堂教學...
《讀懂課堂》讀後感
“反思性實踐”對教育工作者來說就是指在課堂中有“技術性實踐”的同時，還需要對技術性實踐進行思考研究，以提升課堂。正如鍾啟泉先生提到，中國課堂危機並非危言聳聽。我們要排除萬難，除去課堂轉型焦慮，實實在在應對挑戰，踏...
讀懂課堂讀後感範文7篇
讀完一本經典名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的讀懂課堂讀後感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
讀《教師精彩課堂用語50句》有感
引文：聽1、謝謝大家聽得這麼專心。2、大家對這些內容這麼感興趣，真讓我高興。3、你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。4、我從你們的姿態上感覺到，你們聽明白了。5、我不知道我這樣說是否合適。6、不知我說清了沒有，說明...