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課文《梅花魂》教學設計的文學知識
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課文《梅花魂》教學設計的文學知識
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課文《梅花魂》教學設計(通用10篇)
12-22
作為一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優秀的教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的課文《梅花魂》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。...
課文《梅花魂》教學設計
09-23
導語:朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花,象徵著高潔的志氣。下面是課文《梅花魂》的教學設計,歡迎參考!學習目標①認識“魂、幽”等12個生字,會寫“魂、縷”等14個生字,能正確讀寫“飄泊、玷汙”等詞語。②有感情地朗讀課文,讀懂課...
語文《梅花魂》教學設計
04-29
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的語文《梅花魂》教學設計,供大家參...
梅花魂教學設計大綱
09-26
[教學要求]1、通過外祖父愛梅花,體會華僑老人眷戀祖國的感情。2、懂得梅花的高尚品格,學習這種品格。3、瞭解課文“前後照應、首尾連貫”的特點。4、有感情地朗讀課文。[教學重點]1、理解外祖父愛梅花,並在愛梅花衝寄託...
語文《梅花魂》教學設計14篇
06-15
作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的語文《梅花魂》教學設計,歡迎大家分享。語文《梅花魂》教學...
五年級課文《梅花魂》教學設計
06-02
知識與技能:1、認識“撩”、“眷”兩個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法:通過品讀、研讀,感悟語言文字,理解課文內容。情感態度與價值觀:瞭解梅花的品性,體會外祖父酷愛梅花,眷戀祖國的情感。策略與方法:整體...
《梅花魂》教學設計大綱
01-30
導語:課文《梅花魂》表現了“爺爺”對梅花的摯愛,表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。下面是課文教案,歡迎參考!教學目的:1、瞭解梅花的品性,體會外祖父酷愛梅花,眷戀祖國的情感,引導學生有感地朗讀課文。2、引導學生...
人教版《梅花魂》第二課時教學設計
02-03
教學目標1.認識12個生字,正確、流利、有感情地朗讀課文,複述課文。2.理解課文內容,能借助批讀提示讀懂課文,結合重點詞句體會人物眷念祖國的思想感情,理解梅花魂中“魂”的含義。3、揣摩作者思路,學習課文“前後照應、首尾連...
《梅花魂》教學設計(第2課時)
06-14
《梅花魂》教學設計(第2課時)教材簡析《梅花魂》是人教版五年級上冊第二單元中的一篇精讀課文,文章講的是一位身居異國的華僑老人對梅花的喜愛,反映了他對祖國深深的眷戀,表露出一位華僑老人的中國心。文章為我們勾勒出了...
梅花魂教學設計15篇
09-14
作為一名教學工作者,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編為大家整理的梅花魂教學...
語文《梅花魂》教學設計(14篇)
06-26
作為一名教職工,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的語文《梅花魂》教學設計,希望能夠幫助到大家。語文《梅花魂》教學設計1...
梅花魂教學設計
07-30
[教學要求]1、通過外祖父愛梅花,體會華僑老人眷戀祖國的感情。2、懂得梅花的高尚品格,學習這種品格。3、瞭解課文“前後照應、首尾連貫”的特點。4、有感情地朗讀課文。[教學重點]1、理解外祖父愛梅花,並在愛梅花衝寄託...
語文《梅花魂》教學設計大綱
08-31
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的語文《梅花魂》教學設計,供大家參...
《梅花魂》的教學設計大綱
11-17
一、回顧前課、交流學習1、四人小組交流自讀自悟的情況。2、抽讀課文:說說課文圍繞梅花說了哪幾件事?(歸納出小標題)⑴讀詩落淚。⑵珍愛梅圖。⑶不能回國。⑷贈墨梅圖。⑸送梅花巾。上節課我們曾提出:梅花雖然是一種名花,但為...
優質課《梅花魂》教學設計大綱
09-05
[教學要求]1、通過外祖父愛梅花,體會華僑老人眷戀祖國的感情。2、懂得梅花的高尚品格,學習這種品格。3、瞭解課文前後照應、首尾連貫的特點。4、有感情地朗讀課文。[教學重點]1、理解外祖父愛梅花,並在愛梅花衝寄託了愛...
人教版《梅花魂》第一課時教學設計
12-06
教學目標:1.通過外祖父愛梅花,體會華僑老人眷戀祖國的感情。2.懂得梅花的高尚品格,學習這種品格。3.瞭解課文“前後照應、首尾連貫”的特點。4.有感情地朗讀課文。教學重點、難點:1.理解外祖父愛梅花,並在愛梅花中寄託愛祖國的...
《梅花魂》教學設計
04-17
導語:課文《梅花魂》表現了“爺爺”對梅花的摯愛,表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。下面是課文教案,歡迎參考!教學目的:1、瞭解梅花的品性,體會外祖父酷愛梅花,眷戀祖國的情感,引導學生有感地朗讀課文。2、引導學生...
《梅花魂》優質教學設計(第二課時)
06-13
教材簡析《梅花魂》是人教版五年級上冊第二單元中的一篇精讀課文,主要講的是作者回憶外祖父在世時的幾件與梅花有關的往事,為我們勾勒出了一位摯戀祖國的海外遊子形象,梅花與老人交相輝映,融於一體,梅花魂已注入老人的生命...
《梅花魂》課文教學設計
11-15
教材分析:課文重點表達了外祖父對祖國的熱愛,眷戀之情。一共寫了五件小事,有的直接表達這種情感,如教我讀唐詩宋詞時,讀到思鄉詩時會落淚;因年齡大不能回國時,竟像小孩子一樣嗚嗚哭起來。有的間接表達這種情感,如因為我弄髒了...
五年級上冊課文《梅花魂》教學設計
05-27
【教學要求】1、理解課文內容,體會華僑老人眷戀祖國的感情;2、瞭解梅花的品格,學習這種品格;3、有感情地朗讀課文;【教學重點、難點】1、讀懂外祖父有狀對梅花品格的闡述,瞭解梅花的高尚品格。2、理解外祖父愛梅花,並藉助...
優質課《梅花魂》教學設計
11-18
[教學要求]1、通過外祖父愛梅花,體會華僑老人眷戀祖國的感情。2、懂得梅花的高尚品格,學習這種品格。3、瞭解課文前後照應、首尾連貫的特點。4、有感情地朗讀課文。[教學重點]1、理解外祖父愛梅花,並在愛梅花衝寄託了愛...
《梅花魂》的教學設計
09-13
一、回顧前課、交流學習1、四人小組交流自讀自悟的情況。2、抽讀課文:說說課文圍繞梅花說了哪幾件事?(歸納出小標題)⑴讀詩落淚。⑵珍愛梅圖。⑶不能回國。⑷贈墨梅圖。⑸送梅花巾。上節課我們曾提出:梅花雖然是一種名花,但為...
國小語文《梅花魂課文》教學設計
09-27
在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編為大家收集的國小語文《梅花魂課文》教學設計,希望能夠幫助到大家。...
課文《梅花魂》教學設計大綱
11-15
導語:朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花,象徵著高潔的志氣。下面是課文《梅花魂》的教學設計,歡迎參考!學習目標①認識“魂、幽”等12個生字,會寫“魂、縷”等14個生字,能正確讀寫“飄泊、玷汙”等詞語。②有感情地朗讀課文,讀懂課...
梅花魂教學設計模板
12-24
《梅花魂》是人教版五年級上冊第六課的一篇精讀課文。下面是小編收集整理的梅花魂教學設計,歡迎閱讀參考!教學目標:1.正確、流利、有感情的朗讀課文。2.摘錄讓自己感動的句子。3.理解課文,體會感情,並揣摩感情是怎樣表達出...
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