《小橋流水人家》分段及段意練習題
《小橋流水人家》分段及段意全文共有六個自然段，可分為兩個部分：第一段（第１至４自然段）：描寫家鄉的美麗景緻。第二段（第５、６自然段）：家鄉人過著恬淡的太平生活。...
《桂花雨》分段及段意練習題
《桂花雨》分段及段意全文共八個自然段，可分為三段：第一段（第１至４自然段）：“我”小時候喜歡桂花以及搖桂花的原因。第二段（第５、６自然段）：“我”幫大人搖桂花、收桂花的快樂情景。第三段（第７、８自然段）：“我”對童年“搖花樂”的懷念。...
《梅花魂》分段及段意練習題
《梅花魂》分段及段意全文共有十六個自然段，可分為三段：第一部分（第１自然段）：每當“我”看到梅花，就會想起葬身異國他鄉的外祖父。第二部分（第２至１５自然段）：回憶了外祖父的五件事情。第三部分（第１６自然段）：“我”時常感受到外祖父眷戀祖...
《我的“長生果”》分段及段意練習題
《我的“長生果”》分段及段意全文共十四個自然段，可分為兩段：第一段（第１、２自然段）：在“我”的記憶中，童年的讀書生活是不可磨滅的。第二部分（第３～１４自然段）：童年讀書生活的經歷及“我”的感受。...
線段的造句及解釋大綱
線段拼音【注音】：xianduan線段解釋【意思】：直線上任何兩點間的有限部分。線段造句1、上述函式決定離開圓周的偏移量和各線段的長度。2、於是，在黒弦的線段上，很可能會形成小的黑洞，就像金屬絲上的珠子那樣。這個過程將會...
寫景的好段及賞析
我長大了，媽媽老了；我長高了，媽媽的背駝了；我懂事了，媽媽記不清事了；我事業有成想要孝順她老人家，她卻已經走了。媽媽總是盼望我快點長大快點有屬於我的事業，孰不知就在這同時，她正在一步步地悄然離開。忘記媽媽的生日，我們總是...
《筍芽兒》教學片段及反思
1.人教版二年級《玲玲的畫》教學反思2.人教版二下《畫家和牧童》教學反思2篇3.人教版版二年級下冊《動手做做看》教學反思4.二年級語文下《看浪花》教學反思5.國小二年級《1.找春天》教學反思6.人教版二年級《玩具櫃...
《五彩池》教學片段及賞析
《五彩池》教學片段1[案例]《五彩池》是經我幾次試教後展示的一節觀摩課。從鑽研教材、瞭解學生到製作課件，我都已經比較滿意了，覺得只要按既定教學設計進行教學，一定會取得成功。課上，學生在音樂聲中欣賞了一組五彩池圖...
寫人的好段及賞析
初冬的早晨，我來到樓臺上，清晰涼爽的空氣滲入肺腑，覺得一身輕鬆。遠處的山在雲霧中顯得比平時更好看。近處的樹木纏繞著淡淡的霧氣，象掛著一絲絲乳白色的輕紗，樹上殘留的紅葉象只只蝴蝶在飛舞，真是美極了。許多樹都落了葉，只...
《長歌行》教學片段及評析
《長歌行》教學片段：師：請同學們自讀全詩，藉助文後的註釋，說說詩歌大意。(學生各自誦讀，根據註釋理解詩意，全班交流，允許有不同的表達方式，只要意思正確，都被認可。)師：這首詩中描繪了許多美好的事物，請大家從詩中圈出，並說說理由...
散文裡的優美句子及段落
導語：下面是小編整理的一些散文裡的優美句子和段落，希望對大家有所幫助!1.秋水長天月又盈，無限相思付瑤琴，琴音嫋嫋思如潮，兩處情牽夜夜心。杯中倒影月已碎，把酒臨風向青天，月華如霜上眉宇，靜夜飛花冷寄心。2.閉目細思滄海桑...
寫人的段落及其賞析
“朋”可理解成兩個月亮坐在天空，相互關懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連線彼此的紐帶和橋樑！人間的長旅充滿了多少淒冷孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。、螞蟻有不同的型別，每一類...
《鯨》教學片段及反思
《鯨》教學片段師：課文介紹了鯨四處方面的生活習性，讀了課文，你對哪一方面最感興趣或印象最深?為什麼?(學生自由讀讀、說說，並伸出手指示意。)師：很多同迷對鯨的呼吸很感興趣，請大家先認真讀讀這一段，說說鯨的呼吸有什麼特點...
戰國策片段原文及翻譯
《戰國策》是中國古代的一部史學名著。全書按東周國、西周國、秦國、齊國、楚國、趙國、魏國、韓國、燕國、宋國、衛國、中山國依次分國編寫，共33卷，約12萬字。下面是小編整理的戰國策片段原文及翻譯，歡迎檢視。犀首立五...
寫景的段落及賞析
今天是個好日子，寒冬格外開恩，給我們送來了燦爛的陽光，讓我們倍感溫暖；今天是個難忘的日子，大家從百忙中抽出時間，給我送來了最珍貴的祝福，讓我們全家倍受感動。在此，我代表我們全家向各位來賓表示最誠摯的祝福和最衷心的感謝...
寫景的段落及作文名字
你心底坦蕩善良，呵護著我善感柔弱的心靈；你待人寬容真誠，諒解著我幼稚任性的舉動；你態度親切溫和，融化著我冰冷淡漠的外表；你精神樂觀向上，開導著我悲觀厭世的思想！親愛的老師，真心真意謝謝你！您如一葉扁舟，載著我駛向知識的海洋...
兩段文言文閱讀及答案
閱讀下面的兩段文言文，完成問題。＜甲＞予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣，然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人多會於此，覽物之情，得無異乎？＜乙＞若夫日出而林霏開，雲歸...
《升國旗》教學片段及反思
《升國旗》教學片斷：師：(雙手展開一面國旗)這就是五星紅旗。小朋友看看，它是什麼樣子的?生：它是長方形的，顏色是紅的，上面有五顆黃色的五角星。生：它是長方形的，紅色的旗面上有五顆星星，一顆大的，邊上還有四顆小的。師：說得對!你...
《在家裡》教學片段及反思
《在家裡》教學反思新教材提出了“多認少寫”的要求，每篇課文要學10多個生字，面對如此嚴峻的識字任務，教師怎樣通過多種學習途徑為學生創設識字的情境，讓學生樂學好學呢?這值得每位一年級老師深思。所有的文字都是來自於...
所見課堂片段及反思
【教學情景】袁枚詩作的《所見》描寫了一個鄉間牧童坐在牛背上，在林中快樂地邊唱歌邊放牛，突然間見到了一隻蟬，想把它抓住，所以閉上嘴巴，跳下牛背這一動靜結合的有趣的畫面。本詩生動有趣，生活情趣盎然，詩情畫意，躍然紙上。播...
《小貓種魚》教學片段及反思
【教例】一年級《小貓種魚》師：小貓種魚能收到小魚嗎?生：不能!師：為什麼?生：因為魚是生活在水裡的而不是生活在土裡。生：因為魚離開了水就會死。師：說得真好!小貓種魚卻收不到魚，它一定會很難過的，你能幫小貓想出能收到許多魚...
《鄭伯克段於鄢》譯文及註釋
《鄭伯克段於鄢》是《春秋左氏傳》中的名篇。主要講述魯隱公元年（公元前722年）鄭莊公同其胞弟共叔段之間為了奪國君君權位而進行的一場你死我活的鬥爭。那麼《鄭伯克段於鄢》譯文及註釋是怎樣的？以下僅供參考！原文初，鄭武...
寫景的好句好段及賞析
我喜歡另一種花兒，是綻開在人們笑頰上的。當寒冷的早晨我走在巷子裡，對門那位清癯的太太笑著說：早！我就忽然覺得世界是這樣的親切，我縮在皮手套裡的指頭不再感覺發僵。到了車站開始等車的時候，我喜歡看見短髮齊耳的學生。我...
名著摘抄好段及讀後感
讀書，貴在動筆墨。那麼，來看看小編精心為你整理名著摘抄好段及讀後感，希望你喜歡。名著讀後感篇一初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著，反而覺得像是一個朋友在與你閒聊家常，原來這才是這本書的獨特之處。我正在讀“無常”...
線段的造句及解釋
線段拼音【注音】：xianduan線段解釋【意思】：直線上任何兩點間的有限部分。線段造句1、上述函式決定離開圓周的偏移量和各線段的長度。2、於是，在黒弦的線段上，很可能會形成小的黑洞，就像金屬絲上的珠子那樣。這個過程將會...