《漁父》教學實錄（精選7篇）
所謂課堂教學實錄,是指教師通過課堂觀察,用手中的筆認真、細緻、全面的記下課堂教學過程中師生的活動情況和言語表達內容。下面是小編帶來的《漁父》教學實錄，希望對你有幫助。《漁父》教學實錄篇1師展示幻燈片1：笑傲人...
人教版四年級下冊《漁歌子》教學實錄
設計理念：《漁歌子》是國小語文第八冊第六單元的一首詞。全詩動靜結合，意境優美，用詞活潑，情趣盎然，生動地表現了漁夫悠閒自在的生活情趣。教學中我將理解詞意，體會作者的思想感情作為教學的重難點，自始至終都圍繞“讀詩——...
高二語文《漁父》的教學設計大綱
教學目標：1、知識與能力：積累重點文言詞語和句式2、過程與方法：分析屈原和漁父的形象，探討他們不同的人生態度3、情感態度與價值觀：思考人生重大抉擇,養成對人生負責的態度教學重難點：掌握“顏色”、“形容”等古今異義詞和...
《漁父》教學案例兩篇
《漁父》教學案例第一篇一、教材分析與教學設想：《漁父》這篇文章在蘇教版必修五直麵人生專題中的生存選擇板塊，本板塊另一篇課文為司馬遷的《報任安書》。兩篇文章一長一短，一重一輕，應區別主次，突破重點。《漁父》比較短...
高二語文《漁父》的教學設計
教學目標：1、知識與能力：積累重點文言詞語和句式2、過程與方法：分析屈原和漁父的形象，探討他們不同的人生態度3、情感態度與價值觀：思考人生重大抉擇,養成對人生負責的態度教學重難點：掌握“顏色”、“形容”等古今異義詞和...
漁父
屈原既放，遊於江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：子非三閭大夫與?何故至於斯!屈原曰：舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放!漁父曰：聖人不凝滯於物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚其波?眾人皆醉，何不餔...
高二語文《漁父》教案
屈原戰國時期偉大的詩人，政治家。名平，字原。我國第一位偉大的愛國詩人和浪漫主義詩人。著有《離騷》、《九歌》、《天問》等不巧作品,後世所見屈原作品，皆出自西漢劉向輯集的《楚辭》。首創“騷體詩”，亦稱“楚辭體”。...
漁父樂大綱
天邊，吹來了徐徐暖風，吹醒了世間萬物。呵！自然，也吹醒了——春天……西塞山也恢復了往日的生機：遠遠望去，那滿山的新綠，猶如綠色的波濤，一層一層地湧向山頂。山上開了許多不知名的野花，這兒一叢，那兒一簇，點綴在那綠色的山上。各...
《漁歌子》教學實錄及反思
一、激趣設境，理解課題。師：今天，我帶來了幾幅畫，這每一幅畫中都藏著一首我們學過的詩或詞，你能看出來嗎?(出示第一幅圖)生：《江南》江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南?師：這是白居易的詞——生：憶江南...
漁父樂
天邊，吹來了徐徐暖風，吹醒了世間萬物。呵！自然，也吹醒了——春天……西塞山也恢復了往日的生機：遠遠望去，那滿山的新綠，猶如綠色的波濤，一層一層地湧向山頂。山上開了許多不知名的野花，這兒一叢，那兒一簇，點綴在那綠色的山上。各...
人教版：《江上漁者》教學設計與實錄
教學目標：1、學習《江上漁者》這首詩，理解詩句內容，體會勞動成果的來之不易。2、根據詩句，展開想象，想象詩人描寫的景色，體會詩人的思想感情。教學重難點：指導學生理解詩句的意思，領會情感，培養學生想象力。教學過程：一、複習導...
漁父·漁父醉原文、翻譯註釋及賞析
原文：漁父·漁父醉宋代：蘇軾漁父醉，蓑衣舞，醉裡卻尋歸路。輕舟短棹任斜橫，醒後不知何處。譯文：漁父醉，蓑衣舞，醉裡卻尋歸路。輕舟短棹任斜橫，醒後不知何處。漁父酒醉了，披著蓑衣走路跌跌蹌蹌像跳舞。醉酒的漁父想尋找回去的.歸...
《漁父》名師課堂實錄
周：今天我們學習《漁父》(板書：漁父，《楚辭》)，問：這四個字與我們以往有什麼不同?生：楚辭。周：《屈原列傳》選自於《史記》，作者司馬遷，這裡為什麼不寫屈原?看註釋，瞭解屈原這個人(幻燈展示)。齊讀一下(學生齊讀)，這裡有沒有發現...
《漁父》教學案例教案（精選9篇）
作為一名教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家收集的《漁父》教學案例，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《漁父》教學案例教案篇1一、教材分析...
《夸父追日》教學實錄
師：上節課我們學習了《女媧補天》，誰能用幾個字對這個故事進行評價?四個字的、三個字的，兩個字的也行，一個字的也行。生：兩個字的──神奇。一個字的──神。生：兩個字的──傳說。師：有點意思，你的意思是說，女媧補天是個神話...
《父母的心》優質教學實錄
師：今天一起來看川端康成的一篇，非常短的，一篇小小說吧。題目叫做《父母的心》，這麼一個標題。那麼，我就直接請同學來回答吧。按照順序，來，最那邊的那位同學。[方禕勱根據錄音整理](學生起立)師：看到這個標題，其實你馬上就可以...
《漁父》教學實錄
師展示幻燈片1：笑傲人世是一份何等的情懷，眾醉獨醒是一種怎樣的悲哀，兩千年前的湘江水畔，他縱身一躍，定格成永遠的風景。其熱血化作滔滔波浪，滋潤了整個民族的靈魂!——他，就是屈原師：有同學願意朗讀下這段文字嗎?(...
《漁父》教學反思精選3篇
《漁父》教學反思之一今天執教了一堂大組公開課，我講的是《漁父》，應該說這一課是輕車熟路了，對內容和知識點，以及小組競學的教學方法都是駕輕就熟，講起來很輕鬆，課堂也是輕鬆愉快，學生反應也很好。但是課後回顧了一下課堂上...
《漁父（一名漁歌子）》古詩
浪花有意千里雪，桃花無言一隊春。一壺酒，一竿身，快活如儂有幾人。一棹春風一葉舟，一綸繭縷一輕鉤。花滿渚，酒滿甌，萬頃波中得自由。...
高中語文《漁父》優秀課堂實錄
一、課前激發，確立課題師：很高興和屯溪的同學一起探討交流大家都知道孫悟空，但不一定關注過他的聽課狀態《西遊記》第二回有記載說，孫悟空聽講的時候，是抓耳撓腮，眉花眼笑看到此種狀況，祖師就問他為何如此悟空答曰：弟子誠心聽...
蘇教版必修五《漁父》課堂實錄
周：今天我們學習《漁父》(板書：漁父，《楚辭》)，問：這四個字與我們以往有什麼不同?生：楚辭。周：《屈原列傳》選自於《史記》，作者司馬遷，這裡為什麼不寫屈原?看註釋，瞭解屈原這個人(幻燈展示)。齊讀一下(學生齊讀)，這裡有沒有發現...
漁父島堆沙
今年國慶長假裡的一天，晴空萬里，爸爸帶我和表弟去太湖畔蠡湖新城的漁父島遊玩。一路美景，一車歡聲。不一會兒，我們就來到了目的地。這裡是太湖水域內湖部分——蠡湖帶狀景區中突入湖中的唯一島嶼，碧水青山，景色宜人，是整個蠡...
《漁夫的故事》教學實錄
一.匯入師：同學們，你們知道哪些外國的民間故事呢?師：他剛剛提到一個《漁夫的故事》，這個故事啊就是咱們今天要學習了，它來自於《一千零一夜》，你們讀過嗎?生：讀過!師：那你最喜歡裡面的哪一個故事?你說。生：我最喜歡裡面的《阿...
漁父大綱
漁父1屈原既放，遊於江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫與?何故至於斯!”屈原曰：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放!”漁父曰：“聖人不凝滯於物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚其波...
《漁歌子》課堂教學實錄及板書
老師：知道姜太公釣魚的故事嗎?來說兩句。學生：姜太公釣魚的鉤子是直的，而且不放魚餌。老師：我還聽說，他的鉤離水面三尺，這能釣到魚嗎?學生：不能，他是在釣有個人。老師：哦，此話怎講?學生：因為他在等一個好的皇帝來。師;我明白了，你...