采薇名師教學設計（精選8篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的采薇名師教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。採...
高一語文《采薇》教學設計大綱
《采薇》一詩，在題材上可稱為邊塞詩的鼻祖，徵人思鄉，是後代邊塞詩的重要主題，這首詩能以最真實的詞句、最自然的藝術，挑動了人們的某一根心絃，準準地說中了人們心裡千變萬化的情緒，歷經數前千年而不倒，愈久彌芳。下面我們一起...
采薇
采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。玁（xiǎn)采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑...
《誡子書》名師教學設計
教學理念：該文是一篇文言文，文短意長，言簡意賅。古云：書讀百遍，其義自見。因此，本設計以“朗讀——譯讀——品讀——背讀”作為設計思路，引導學生在讀中解疑，疑中治學，學以致用。教學目標：1、反覆朗讀，理解課文內容2、體會作者深...
《詩經采薇》教案設計大綱
《詩經采薇》主要表現的是和平年代戍邊戰士的思鄉之情。下面是小編整理的《詩經采薇》教案設計，歡迎大家參考!【教學目標】1、知識與技能：⑴積累字詞，掌握《詩經》的基礎知識。⑵瞭解《詩經?采薇》的思想內容及重章疊唱...
《采薇》教學設計大綱
《詩經》全面地展示了中國周代時期的社會生活，真實地反映了中國奴隸社會從興盛到衰敗時期的歷史面貌。《采薇》是詩經中的名篇。下面是小編整理的《采薇》教學設計，歡迎大家閱讀！更多相關資訊請關注相關欄目！學習目標1了...
高一語文《采薇》教案設計大綱
《采薇》一詩表現了普通士兵在離鄉出征的歲月裡的艱苦生活和內心傷痛，下面小編為大家帶來了高一語文《采薇》教案設計，歡迎大家閱讀!【學習目標】1、疏通課文，鑑賞課文的思想內容和藝術形式。2、瞭解《詩經》的藝術特點，...
高一語文《采薇》教學設計
《采薇》一詩，在題材上可稱為邊塞詩的鼻祖，徵人思鄉，是後代邊塞詩的重要主題，這首詩能以最真實的詞句、最自然的藝術，挑動了人們的某一根心絃，準準地說中了人們心裡千變萬化的情緒，歷經數前千年而不倒，愈久彌芳。下面我們一起...
《詩經·采薇（節選）》教學反思
《詩經·采薇（節選）》教學反思1.立意不高，容量不夠這堂課我只上了三十幾分鍾，而且寫話就佔用了很長時間，感覺交給學生的東西很少。“《詩經·采薇》是中國文化的原典，是基於“楊柳依依”的意象，自《詩經》後，成為中國文化中最...
高三語文《采薇》教學設計
在教學工作者開展教學活動前，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的高三語文《采薇》教學設...
《采薇》教學設計
《詩經》全面地展示了中國周代時期的社會生活，真實地反映了中國奴隸社會從興盛到衰敗時期的歷史面貌。《采薇》是詩經中的名篇。下面是小編整理的《采薇》教學設計，歡迎大家閱讀！更多相關資訊請關注相關欄目！學習目標1了...
采薇名師教學設計
我們一起學習《采薇》,也有精妙的語言值得我們細細品味。下面由小編精心整理的采薇名師教學設計，希望可以幫到你哦!采薇名師教學設計篇一：【教學目標】1、識記字詞，理解詩意，體味戍卒豐富複雜的內心世界；背誦這首詩歌。2、...
高一語文《采薇》教案設計
《采薇》一詩表現了普通士兵在離鄉出征的歲月裡的艱苦生活和內心傷痛，下面小編為大家帶來了高一語文《采薇》教案設計，歡迎大家閱讀!高一語文《采薇》教案設計【學習目標】1、疏通課文，鑑賞課文的思想內容和藝術形式。2...
《採蘑菇》教學設計
活動目標：1、有興趣地分辨蘑菇的不同品種，瞭解它們的性質。2、再現已有經驗，把握表現重疊的簡單方法，樂意爭當採蘑菇的小能手。活動準備：1、各種蘑菇的實樣及圖片。白蘑菇、香菇、草菇、金針菇、茶樹菇、杏鮑菇、雞腿菇2、...
《趕海》名師教學設計
教學目標：1.學習文中的生字詞，認識嘆詞，體會所表達的情趣;2.學習概括自然段的意思，整體把握文章的結構;3.練習有感情地朗讀課文，感受趕海的無限樂趣。教學過程：板塊一：概括課文的大意1.藉助文後生字的注音，嘗試讀通課文。在學...
《采薇》教學設計（通用5篇）
《詩經》全面地展示了中國周代時期的社會生活，真實地反映了中國奴隸社會從興盛到衰敗時期的歷史面貌。《采薇》是詩經中的名篇。下面是小編整理的《采薇》教學設計，歡迎大家閱讀！更多相關資訊請關注相關欄目！《采薇》教學...
《采薇》課件
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-2315:31:44檔案大小：927.00KB課件格式：ppt《小雅·采薇》是出自《詩經·小雅·鹿鳴之什》，為先秦時代的華夏族詩歌。全詩六章，每章八句。是一首戎卒返鄉詩。詩歌表現了將徵之人的思...
人教版六年級上冊語文詩經采薇教學設計
《采薇》是《詩經·小雅》中的一首戍邊之歌，六年級語文老師要怎麼讓學生們讀懂這首小詩呢?小編在此整理了人教版六年級上冊語文詩經采薇教學設計，希望大家在閱讀過程中有所收穫!人教版六年級上冊語文《詩經·采薇》教學...
《采薇》課文
《詩經·采薇》采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。玁(xiǎn)采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽...
《詩經采薇》教案設計
《詩經采薇》主要表現的是和平年代戍邊戰士的思鄉之情。下面是小編整理的《詩經采薇》教案設計，歡迎大家參考!【教學目標】1、知識與技能：⑴積累字詞，掌握《詩經》的基礎知識。⑵瞭解《詩經?采薇》的思想內容及重章疊唱...
《詩經·采薇（節選）》教學設計之
一、瞭解《詩經》，引入課題。1、(課件展示《詩經》，)大聲呼喚它!2、師：《詩經》是中國最早的詩歌總集。《詩經》原本叫《詩》，共有詩歌305首，又稱“詩三百”。分《風》、《雅》、《頌》三部分。從漢朝起儒家就將其奉為經典...
《草原》名師教學設計
教材分析：《草原》是一篇情景交融的散文,主要講述了作者老舍先生第一次進入內蒙古大草原時所看到的美麗景色，以及受到內蒙同胞熱情款待的情景。課文語言清新優美,線索清晰分明，讚美了草原的美麗風光，表達了蒙漢兩族人民的...
采薇名師教學設計大綱
我們一起學習《采薇》,也有精妙的語言值得我們細細品味。下面由小編精心整理的采薇名師教學設計，希望可以幫到你哦!采薇名師教學設計篇一：【教學目標】1、識記字詞，理解詩意，體味戍卒豐富複雜的內心世界；背誦這首詩歌。2、...
《月光曲》名師教學設計
教學目標：1、體會“聯想與想象”對錶現藝術作品的藝術魅力所起的作用。2、體會作者圍繞“知音”這個主題來組織安排材料的組材方法。3、感悟藝術家用藝術為人民帶來快樂的情操。教學流程：課前預習自讀課文，學習不認識的...
《采薇》優秀教學案例
一、教學目標：知識與技能1.瞭解家園之思的文化內涵，進一步認識故鄉對一個人成長的重要意義，以此滋養自己的精神世界。2.研習文字，培養學生獨立閱讀、獨立思考的能力，並能表達自己的體驗感受。3.進一步認識詩歌的文體特點，在...