“乘法估算”教學設計
作為一名老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的“乘法估算”教學設計，希望能夠幫助到大家。“乘法估算”教學設計1一、...
國小數學估算觀課報告
觀課是課堂參與者相互提供教學資訊，共同收集和感受課堂資訊，在充分擁有資訊的基礎上，圍繞共同關心的問題進行對話和反思，以改進教學的教師研修活動。下面是小編整理的國小數學估算觀課報告，歡迎大家閱讀!【國小數學估算觀...
《乘法的估算》的說課稿大綱
估算是一種數學思想。“乘法的估算”就是在不需要精確計算的情況下，進行的一種簡便的、粗略的計算。要讓學生明白這種數學思想，具有估算的意識和能力，教學時結合學生的生活實際，讓學生按照自己的需要、思維習慣和個體差異...
《加法估算》說課稿範文大綱
一、說教材加法估算是蘇教版教材第四冊的內容。新課程標準明確指出：“要培養學生的估算意識和初步的估算技能”；日常生活中解決實際問題往往不要求得出精確的結果，只要知道得數大約是多少就可以了，這就需要估算；學習估算還...
吳正憲估國小數學估算觀課報告
導語：培養學生的估算意識、估算能力以及靈活地選擇合理的估算方法解決問題是《數學課標》提出的重要目標之一。【吳正憲估國小數學估算觀課報告1】吳老師的這節課有很多值得我學習的地方，比如，本節課中吳老師先通過創設...
加法估算教學設計大綱
教學目標：1、使學生體會估計的現實應用，理解估算的方法，並學會用“≈”表示估算的結果。2、使學生體會到估算在日常生活中的應用，能結合具體情境進行估算，增強估算意識和能力。教學重點：使學生理解估算方法，並能正確運用。教...
二年級數學日記200字除法估算大綱
今天，數學課後，老師佈置我們預習除法估算。預習是什麼呢?老師為什麼叫我們預習呢?我帶著驚奇的心情回到家。查資料，問爸媽。原來預習就是在學習新課之前，自己先把書上的內容看一遍，(如果有什麼不懂的，做上記號，等上課時，再認...
關於二年級數學日記中除法估算大綱
通過寫數學日記，同學們可真切地感受到數學就在身邊，生活離不開數學，從而激發學習數學的熱情，享受學習數學的快樂。預習是把金鑰匙。今天，數學課後，老師佈置我們預習除法估算。預習是什麼呢?老師為什麼叫我們預習呢?我帶著驚...
估算的近義詞大綱
估算【讀音】：[ɡūsuàn]【釋義】：大致推算。【近義詞】：推算估算造句1.非相對論公式對動能的估算偏低。2.上述估算結果只能是粗略的近似值。3.它取決於摩擦熱所引起的溫度估算。4.必須強調說明，這些估算都是假定...
家給我留下了永不忘卻的美好記憶，給了我無法估算的溫暖。
家給我留下了永不忘卻的美好記憶，給了我無法估算的溫暖。...
夢的估算三年級作文示例
藍天、白雲，美麗的大草原，在碧綠的湖邊，我和一群可愛的小動物們在草地上開心的奔跑、玩耍。這時，一隻小松鼠匆忙跑了過來，一邊跑，一邊喊“大家快去救救我的夥伴，它被怪獸抓走了”。大家立即停下了玩耍，一起圍到小松鼠的身邊，小...
一次實踐中的估算問題大綱
2014年3月1日星期六多雲開心今天，我在姥姥家的.菜園裡幫姥姥打下手，姥姥一邊撒種子一邊對我說：“既然你閒的沒事，就算一算菜園的面積。”可我想想說：“我可以估算一下，丈量太麻煩了。那有什麼辦法估算呢？”我圍著菜園看了一...
2016國小數學估算觀課報告
編者語：隨著計算技術的不斷髮展，大量的問題並不要求進行精確的計算，一個人在學習和生活中進行估算的次數要比精確計算的次數多得多。【2016國小數學估算觀課報告1】今天聽了吳正憲老師講的《估算》一課，親身感受了她精湛...
二年級數學日記：除法估算大綱
今天，數學課後，老師佈置我們預習除法估算。預習是什麼呢?老師為什麼叫我們預習呢?我帶著驚奇的心情回到家。查資料，問爸媽。原來預習就是在學習新課之前，自己先把書上的內容看一遍，(如果有什麼不懂的，做上記號，等上課時，再認...
《乘法估算》的說課稿大綱
一、說教材《乘法估算》是人教版三年級下冊的教學內容，這是在三年級上冊兩位數乘一位數的乘法估算的基礎上來學習兩位數乘兩位數的估算方法。兩位數乘兩位數的估算，是通過把兩位數看成整十數來計算的。教材把乘法估算編...
2017國小數學估算遠端研修觀課報告
如果聽課活動顯得很隨意，這種聽課的隨意性，直接影響了其對課堂教學的科學分析和價值判斷，使聽課活動對獻課教師的作用也不能有效發揮，這種現象無疑降低了聽課的功能和作用。下面是本站小編收集的2017國小數學估算遠端研修...
數學口算筆算估算競賽活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先制定好方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的數學口算筆算估算競賽活動方案，歡...
《乘法估算》教學設計
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的《乘法估算》教學設計，希望對大家有所幫助。《乘法估算》教學設...
讀估算有感大綱
20XX年的暑假，我有幸再次觀看了全國著名教育專家吳正憲老師執教的《估算》一課，看後使我受益匪淺。吳正憲老師是一個重感情、充滿人情味的老師，她的課知情交融，師生互動，她的課，充滿了童趣、樂趣，40分鐘的數學課，像磁鐵那樣把...
吳正憲國小數學估算觀課報告
估算是根據具體條件及有關知識對事物的數量或算式的結果作出的大概推斷或估計。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!【吳正憲國小數學估算觀課報告1】吳老師的這節課有很多值得我學習的地方，比如，本節課中吳老師先通過創設生...
《乘法估算》的說課稿
一、說教材《乘法估算》是人教版三年級下冊的教學內容，這是在三年級上冊兩位數乘一位數的乘法估算的基礎上來學習兩位數乘兩位數的估算方法。兩位數乘兩位數的估算，是通過把兩位數看成整十數來計算的。教材把乘法估算編...
估算的近義詞
估算【讀音】：[ɡūsuàn]【釋義】：大致推算。【近義詞】：推算估算造句1.非相對論公式對動能的估算偏低。2.上述估算結果只能是粗略的近似值。3.它取決於摩擦熱所引起的溫度估算。4.必須強調說明，這些估算都是假定...
讀估算有感
20XX年的暑假，我有幸再次觀看了全國著名教育專家吳正憲老師執教的《估算》一課，看後使我受益匪淺。吳正憲老師是一個重感情、充滿人情味的老師，她的課知情交融，師生互動，她的課，充滿了童趣、樂趣，40分鐘的數學課，像磁鐵那樣把...
夢的估算三年級作文
藍天、白雲，美麗的大草原，在碧綠的湖邊，我和一群可愛的小動物們在草地上開心的奔跑、玩耍。這時，一隻小松鼠匆忙跑了過來，一邊跑，一邊喊“大家快去救救我的夥伴，它被怪獸抓走了”。大家立即停下了玩耍，一起圍到小松鼠的身邊，小...
加法估算教學設計
教學目標：1、使學生體會估計的現實應用，理解估算的方法，並學會用“≈”表示估算的結果。2、使學生體會到估算在日常生活中的應用，能結合具體情境進行估算，增強估算意識和能力。教學重點：使學生理解估算方法，並能正確運用。教...