均分的文學知識

當前位置 /首頁/均分的文學知識/列表
中國其實是在全面恢復了小農經濟之後,才實現了用%的土地養活%的人口並且大幅減貧的,而且由此均分的地權起到了很大的約束作用

中國其實是在全面恢復了小農經濟之後,才實現了用%的土地養活%的人口並且大幅減貧的,而且由此均分的地權起到了很大的約束作用

06-16
中國其實是在全面恢復了小農經濟之後,才實現了用%的土地養活%的人口並且大幅減貧的,而且由此均分的地權起到了很大的約束作用,穩定了社會秩序,不過,小農經濟的經濟基礎也面臨與高成本的現代上層建築不相適應的尷尬境地。...
理想的社會狀態不是財富均分,而是每個人按其貢獻的大小,從社會的總財富中提取它應得的報酬。

理想的社會狀態不是財富均分,而是每個人按其貢獻的大小,從社會的總財富中提取它應得的報酬。

05-10
理想的社會狀態不是財富均分,而是每個人按其貢獻的大小,從社會的總財富中提取它應得的報酬。――亨·喬治...
這十幾年來我辛辛苦苦的逢考必抄,為了什麼?難道是為了我自己嗎?還不是為了提高班級的均分,為了任課老師的面子,為了年級主任

這十幾年來我辛辛苦苦的逢考必抄,為了什麼?難道是為了我自己嗎?還不是為了提高班級的均分,為了任課老師的面子,為了年級主任

06-10
這十幾年來我辛辛苦苦的逢考必抄,為了什麼?難道是為了我自己嗎?還不是為了提高班級的均分,為了任課老師的面子,為了年級主任的評先評優,為了校長去教育局開會有面子扎臺型,每次抄的心驚膽戰,滿身虛汗,我有說過一句怨言嗎?無私到...
《平均分配》幼兒園大班智趣數學教案

《平均分配》幼兒園大班智趣數學教案

12-05
設計理念:平均分配這種現象經常出現在孩子的生活和學習中,為了能夠讓孩子更好的理解平均分配就是把一樣物品分成幾份一樣多的現象。我設計了本次活動。希望通過本次活動,孩子能夠真正掌握和理解平均分配的意義,便能將所學...
【權均力敵】 權均力敵的意思

【權均力敵】 權均力敵的意思

08-19
成語名字:權均力敵成語發音:quánjūnlìdí成語繁體:権均力敵常用程度:一般產生年代:古代近義詞:權均力齊、勢均力敵成語出處:宋·蘇軾《代滕甫論西夏書》:“其有能以地與眾降者,即以封之……不出一年必有權均力敵內自相疑者...
屈大均的詩全集 詩人屈大均

屈大均的詩全集 詩人屈大均

08-25
屈大均(1630—1696)明末清初著名學者、詩人,與陳恭尹、樑佩蘭並稱“嶺南三大家”,有“廣東徐霞客”的美稱。字翁山、介子,號萊圃,漢族,廣東番禺人。曾與魏耕等進行反請活動。後為僧,中年仍改儒服。詩有李白、屈原的遺風,著作多...
【均】 均字的讀音|均的意思

【均】 均字的讀音|均的意思

12-25
基本解釋基本字義●均jūnㄐㄩㄣˉ1.平,勻,引申為調和:~衡。勢~力敵。平~。2.皆,都,老少~安。3.中國漢代計量單位,一均等於二千五百石。4.古同“韻”,和諧的聲音。5.〔~鍾〕古代樂器。6.古同“鈞”,造瓦器的轉輪。...
《平均分配》幼兒園大班教案

《平均分配》幼兒園大班教案

12-17
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的《平均分配》幼兒園大班教案,歡迎閱讀與收藏。《平均分配》幼兒園大班教案1...
2006年福建省大學聯考語文平均分是多少

2006年福建省大學聯考語文平均分是多少

01-23
沒有具體資料,平均大約在43~45!...
平均分裡故事多作文

平均分裡故事多作文

01-26
本週我們學習了平均分。都知道平均分是理解除法意義的基礎。只有對平均分有了充分的直觀感知,進而形成表象,才會對平均分有充分的認識、理解,才能進一步理解除法算式的意義。為此我們認真研討,然而在此過程中出現的幾個問...
《平均分》說課稿大綱

《平均分》說課稿大綱

11-05
在教學工作者實際的教學活動中,常常需要準備說課稿,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。那麼什麼樣的說課稿才是好的呢?下面是小編為大家收集的《平均分》說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《平均分》說課稿...
【均齊】 均齊是什麼意思

【均齊】 均齊是什麼意思

10-18
詞典名字:均齊詞典發音:jūnqí成語繁體:均齊...
【智均力敵】 智均力敵的意思

【智均力敵】 智均力敵的意思

01-06
成語名字:智均力敵成語發音:zhìjūnlìdí成語繁體:智均力敵常用程度:一般產生年代:古代成語出處:《三國志·魏書·王朗傳》:“假使權親與蜀賊相持,搏戰曠日,智均力敵,兵不速決,當須軍興以成其勢者,然後宜選持重之將,承寇賊之要,相...
【用均】 用均是什麼意思

【用均】 用均是什麼意思

10-14
詞典名字:用均詞典發音:yòngjūn...
屈大均

屈大均

06-18
屈大均(1630—1696)明末清初著名學者、人,與陳恭尹、樑佩蘭並稱“嶺南三大家”,有“廣東徐霞客”的美稱。字翁山、介子,號萊圃,漢族,廣東番禺人。曾與魏耕等進行反請活動。後為僧,中年仍改儒服。詩有李白、屈原的遺風,著作多毀...
2016年蘇州市語文會考的平均分是多少?

2016年蘇州市語文會考的平均分是多少?

12-19
據南京市招生辦介紹,今年全市報名參加會考的國中畢業生有46541人,比上年減少了745人。其中原市區有27856人(包括玄武區、秦淮區、建鄴區、鼓樓區、雨花臺區、棲霞區、原浦口區和化工園區),約佔全市會考人數的60%。全市中...
均衡·感悟

均衡·感悟

08-22
似乎大自然的一切規律都是不容逾越的。它讓我們的天枰較為平衡。以至於我們現在東倒西歪的,無論是情感,還是時間。我一直在努力著,努力著去改變這麼一個高低懸乎的境況。我一直認為,無論做什麼,我都必須要有計劃。我把我能...
【權均力齊】 權均力齊的意思

【權均力齊】 權均力齊的意思

10-18
成語名字:權均力齊成語發音:quánjūnlìqí成語繁體:権均力齊常用程度:一般產生年代:古代近義詞:權均力敵權鈞力齊成語出處:晉·袁巨集《後漢紀·光武帝紀》:“不同心併力則不能自守,權均力齊又不相率,當推一人為將軍,共全五郡,觀...
二年級下《平均分》說課稿

二年級下《平均分》說課稿

09-14
作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫說課稿,藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家收集的二年級下《平均分》說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡...
《平均分》說課稿

《平均分》說課稿

03-23
在教學工作者實際的教學活動中,常常需要準備說課稿,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。那麼什麼樣的說課稿才是好的呢?下面是小編為大家收集的《平均分》說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《平均分》說課稿...
幼兒園小班數學教案《平均分》含反思

幼兒園小班數學教案《平均分》含反思

10-29
作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編整理的幼兒園小班數學教案《平均分》含反思,歡迎大家分享。教育目標:1、經歷把物體平均分的...
吳均的詩全集 南北朝詩人吳均

吳均的詩全集 南北朝詩人吳均

08-11
吳均(469年-520年),字叔庠。南朝梁史學家,文學家,時官吳興主簿。明人輯有《吳朝清集》。吳均詩詞全集戰城南(南北朝)登二妃廟、與朱元思書、山中雜詩、贈周散騎興嗣、贈王桂陽、酬別江主簿屯騎、贈杜容成、答柳惲、行路難·洞...
低於平均分,就抄試卷吧隨筆日記

低於平均分,就抄試卷吧隨筆日記

09-27
一天晚自習,我讓幾個學生在我的辦公室裡找資料,辦板報。資料已經找完,可是這幾個學生還賴在辦公室裡不想走。“你們老師不上課呀,趕緊去,不要耽誤功課”。“沒意思,英語課他就讓我們抄抄寫寫。上次期末考試,老師讓所有90分以...
【勢均力敵】 勢均力敵的意思

【勢均力敵】 勢均力敵的意思

01-09
成語名字:勢均力敵成語發音:shìjūnlìdí成語繁體:勢均力敵常用程度:常用產生年代:古代近義詞:不相上下、棋逢對手反義詞:天差地別寡不敵眾、成語出處:晉袁巨集《後漢紀獻帝紀》:“無他遠略,又勢均力敵,內難必作,吾乘其弊,事可圖也...
2015年上海會考的語文平均分是多少?

2015年上海會考的語文平均分是多少?

01-04
大概在116左右!當然無論均分怎麼樣,都希望學生能做好全面的複習工作,同時學生應該多關注時事的材料——例如:迪斯尼商城的建立!對於綜合練習部分可能有幫助!市均分:語文:118.19數學:119.12英語:121.30物理:68.73化學:46....