國小三年級語文《東方之珠》教學設計（精選12篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的國小三年級語文《東方之珠...
《東方之珠》第二課時教學設計
一、教學目標：1、指導學生有感情朗讀和背誦課文。2、理解詞語“鱗次櫛比、琳琅滿目”，能仿照第5自然段的寫法，學會圍繞中心句寫幾句話。3、通過讀書學習，瞭解香港的美麗與繁華，激發學生熱愛香港，熱愛祖國的思想感情。二、教...
一年級語文《東方明珠》教學設計
第一課時一、激情匯入，揭示課題1、簡介東方明珠。2、出示課題。指名讀題，注意正音。二、看圖，整體感知課文內容1、映出東方明珠的畫面。2、教師在配樂中敘述：小朋友們，現在我們來到了上海黃浦江邊，一起來欣賞一下這美麗的東...
國小語文三年級《東方之珠》教學設計
一、教學目標：1、瞭解課文是從哪些方面介紹香港的，激發學生熱愛香港，熱愛祖國的思想感情。2、有感情讀課文，積累優美詞句。3、仿造課文第4段的寫法，練習說（或寫）一段話。二、教學重難點：感情朗讀，積累文中的好詞。三、教學準備...
國小一年級語文教學設計：東方明珠大綱
教學要求：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.鞏固複習漢語拼音，學會9個生字，理解由生字組成的詞語。3.理解課文內容，瞭解社會主義現代化建設的巨大成就。教學準備：生字卡片多媒體課件教學時間：二課時教學重點：通過學習課...
三年級語文教學設計：《東方之珠》
一、教學目標：1、正確、流利地朗讀課文。2、學習生字“夜”“舒”，感悟“漫步、沐浴、鱗次櫛比、琳琅滿目、人流如潮”等詞語的意思。3、理清脈絡，概括課文大意。二、教學重難點1、正確、流利、地朗讀課文，理解由生字組成...
三年級上冊《“東方之珠”》第二課時教學設計
教學目標：1、體會課文優美的語句，感受香港景色特點。2、選擇學習，深入理解，感情朗讀。3、激發學生愛香港、愛祖國的情感。教具準備：多媒體教學課件教學過程：一、課前準備1、談話，師生溝通。2、放歌曲《東方之珠》，創設教學情...
三年級語文上冊《東方之珠》教學設計大綱
學習目標：1、有感情地朗讀課文2、瞭解課文內容，知道課文是從哪幾方面介紹香港地，激發學生熱愛香港，熱愛祖國地思想感情。教學準備：“東方之珠”專題站教學方法：網路環境下的自主學習教學時間：一課時教學過程：一：激趣匯入1、師：...
《東方明珠》教學設計
教材簡析：本課介紹了上海東方明珠廣播電視塔的雄偉壯觀，全文共三個自然段，分別介紹廣播電視塔的位置、名字，電視塔的雄偉高大和廣播電視塔真是一顆美麗的東方明珠。課文插圖反映了上海在社會主義現代化建設中突飛猛進的新...
蘇教版三上《東方之珠》教學設計及反思）
《東方之珠》教學設計與反思【教材分析】本篇課文是蘇教版三年級上冊第五單元的一篇講讀課文，課文以優美的筆觸描寫了香港“迷人的沙灘”、“著名的公園”和“繁華的街市”，讚美了這可無比璀璨的“東方之珠”。全文共六...
國小三年級語文《東方之珠》教學設計
一、教學目標設計：1、利用現代教育媒體，引導學生感悟"東方之珠"的美麗、璀璨；激發學生熱愛祖國的思想感情。2、藉助現代教育媒體，挖掘課文的人文資源，增強學生的審美情趣；拉動與感知物件相關的網路資源，拓寬語文學習的渠道。...
《“東方之珠”》導學案設計（蘇教版三上）
學習目標：1、能借助拼音讀通課文。2、有感情地朗讀課文，體會人們把香港稱為“東方之珠”的原因。3、讓學生蒐集資料，瞭解香港的歷史與今天。學習重點：瞭解課文內容，知道課文是從哪幾方面介紹香港地，激發學生熱愛香港，熱愛祖...
三年級語文《“東方之珠”》教學反思
《“東方之珠”》教學反思1《東方之珠》以優美的筆觸描寫了香港的美麗和繁華，內容淺顯。作為老師，在課堂上，我引導學生抓關鍵詞去理解課文，談談自己的感受，從而產生真正的體悟，感受到香港的美麗，而不是課文中告訴孩子，香港是...
三年級語文教學設計：《東方之珠》大綱
一、教學目標：1、正確、流利地朗讀課文。2、學習生字“夜”“舒”，感悟“漫步、沐浴、鱗次櫛比、琳琅滿目、人流如潮”等詞語的意思。3、理清脈絡，概括課文大意。二、教學重難點1、正確、流利、地朗讀課文，理解由生字組成...
國小語文三年級上冊《東方之珠》教案
學習目標①能借助拼音讀通課文。②有感情地朗讀課文，體會人們把香港稱為“東方之珠”的原因。③讓學生蒐集資料，瞭解香港的歷史與今天。教學重難點：瞭解香港的歷史與今天教學過程：一、談話匯入①板書課題。看了課題，你知道...
三年級語文《東方之珠》教學設計
《東方之珠》教學過程學習目標①能借助拼音讀通課文。②有感情地朗讀課文，體會人們把香港稱為東方之珠的原因。③讓學生蒐集資料，瞭解香港的歷史與今天。課前準備蒐集與香港有關的資料。《東方之珠》A案談話匯入①板書...
國小三年級語文教案《東方之珠》
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的國小三年級語文教案《東方之珠》，希望對大家有所幫助。國小三年級語文...
《“東方之珠”》課堂教學設計
一、教學要求：1瞭解香港的美麗與繁華，發生愛香港、愛祖國的思想感情。2結合課外資料，補充介紹香港。二、教學重點：知道香港為什麼被稱為東方之珠。三、教學過程：(一)匯入：講課前老師請你們聽一首歌，播放《東方之珠》。聽過這...
《東方之珠》教學設計
《東方之珠》教學設計一、教學要求：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦課文。3、掌握課文內容，瞭解香港的美麗和繁華，激發學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。4、能仿照課文的...
《“東方之珠”》（第二課時）教學設計
教材內容：蘇教版國小語文教材國標本第五冊《“東方之珠”》。教材解讀：《東方之珠》這篇課文描寫了香港“迷人的沙灘”、“著名的公園”和“繁華的街市”，讚美了這顆無比璀璨的“東方之珠”。全文共六個自然段，採用“總—...
國小三年級語文《東方之珠》教學設計大綱
一、教學目標設計：1、利用現代教育媒體，引導學生感悟"東方之珠"的美麗、璀璨；激發學生熱愛祖國的思想感情。2、藉助現代教育媒體，挖掘課文的人文資源，增強學生的審美情趣；拉動與感知物件相關的網路資源，拓寬語文學習的渠道。...
國小語文三年級《東方之珠》教學設計大綱
一、教學目標：1、瞭解課文是從哪些方面介紹香港的，激發學生熱愛香港，熱愛祖國的思想感情。2、有感情讀課文，積累優美詞句。3、仿造課文第4段的寫法，練習說（或寫）一段話。二、教學重難點：感情朗讀，積累文中的好詞。三、教學準備...
三年級語文上冊《東方之珠》教學設計
學習目標：1、有感情地朗讀課文2、瞭解課文內容，知道課文是從哪幾方面介紹香港地，激發學生熱愛香港，熱愛祖國地思想感情。教學準備：“東方之珠”專題站教學方法：網路環境下的自主學習教學時間：一課時教學過程：一：激趣匯入1、師：...
人教版三年級上冊《東方之珠》教學設計
學習目標①能借助拼音讀通課文。②有感情地朗讀課文，體會人們把香港稱為“東方之珠”的原因。③讓學生蒐集資料，瞭解香港的歷史與今天。課前準備蒐集與香港有關的資料。交流資料，匯入新課①大家瞭解香港嗎？請拿出課前蒐集...
國小一年級語文教學設計：東方明珠
教學要求：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.鞏固複習漢語拼音，學會9個生字，理解由生字組成的詞語。3.理解課文內容，瞭解社會主義現代化建設的巨大成就。教學準備：生字卡片多媒體課件教學時間：二課時教學重點：通過學習課...