《清平樂村居》教學設計
作為一名老師，時常需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的《清平樂村居》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《清平樂村居》教學設...
《清平樂·村居》優質教學設計+教後反思
【教學目標】1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學會本課的3個生字，理解由生字組成的詞語。2.憑藉朗讀、聯想，感悟詞中田園生活的意境，說一說這首詞所描繪的情景，體會作者的思想感情。3.感受詞中田園生活的情景，使...
清平樂.村居
很早以前，在一個幽靜的小山村裡，有一戶人家，他們過著悠閒恬靜的田園生活。沿著綠草一眼望去，一座小草屋赫然聳立著，矮矮的房簷下傳來用柔美的南方口音互相逗樂的聲音，是誰家的老婆婆老公公呢？老婆婆臉上笑開了花說：“生活如此...
五年級上冊《清平樂.村居》教學設計
教學目標：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文的意思，想象課文所描繪的情景，並在說的基礎上寫下來。教學準備：多媒體課件教學過程：一、揭題，介紹“詞”。1、同學...
人教版五年級下冊語文《清平樂村居》教學設計
作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的人教版五年級下冊語文《清平樂村居...
語文《清平樂村居》教學反思
《清平樂·村居》辛棄疾現存詞有六百多首，是唐宋詞作家中存詞最多的一個。他的作品不僅內容豐富，風格也隨著內容的變化而變化。這首小詞，便全然不同於他那些激昂慷慨的作品，呈現出一種清新、寧馨的風格。詩人首先把我們的...
人教版五年級下冊《清平樂 村居》教學設計
教學目標：1、學習生字新詞，理解“相媚好、無賴、臥剝”，藉助畫面與註釋，瞭解詞的大意。2、瞭解詞的一般特徵。3、在多層次的誦讀、想象、拓展中，感受鄉村生活的和諧美好，體悟詞人對這種安寧生活的嚮往。教學過程：一、古詩導...
《清平樂 村居》教學設計（蘇教版五年級語文）
教學目標：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文的意思，想象課文所描繪的情景，並在說的基礎上寫下來。教學準備：多媒體課件教學過程：一、揭題，介紹詞：1、同學們，這節...
《清平樂·村居 》優質教學設計
【教材簡解】《清平樂·村居》是豪放派詞人辛棄疾的一首田園詞。它通過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環境描寫以及對翁媼及其三個兒子的形象刻畫，抒發了詞人喜愛農村安寧、平靜生活的思想感情。它好似一幅栩栩如生、有聲...
清平樂·村居
風和日麗的一天，詩人辛棄疾路過一個偏遠的村莊，一路上小鳥喳喳叫，動物處處跑。接著，他看見一條小溪。清澈的小溪倦地奔跑著。可那一株株蓮葉卻不為它動搖，在溪中搖曳著，蓮葉的縫隙中摻雜著搖擺的蓮蓬，詩人彷彿聞見一股蓮香。...
《清平樂 村居》教學設計
作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的...
《清平樂·村居》語文教學反思
《清平樂·村居》辛棄疾現存詞有六百多首，是唐宋詞作家中存詞最多的一個。他的作品不僅內容豐富，風格也隨著內容的變化而變化。這首小詞，便全然不同於他那些激昂慷慨的作品，呈現出一種清新、寧馨的風格。詩人首先把我們的...
《清平樂·村居》教學反思範文
《清平樂·村居》是辛棄疾在戰場上回到農村，看到農村這麼一幅美好生活的畫面而寫下的一首詞。聽了吉老師今天執教的《清平樂·村居》，我受益匪淺。下面說說自己對這堂課的幾點收穫，原來詞可以這麼教。一、“醉”在說的畫...
清平樂 村居
課文作者：[宋]辛棄疾茅簷低小，溪上青青草。醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。...
人教版五年級下冊《清平樂·村居》教學設計
一、教學理念：讓學生需要我，讓學生可以離開我。二、教學目標：1.誦讀一首詞：瞭解詞這一文學樣式，按節奏韻律誦讀。2.想象一幅畫：結合詞意，展開想象，豐富意境。3.走近一個人：嘗試評註，拓展閱讀，瞭解詞人，體悟情感。三、教學年級：六年...
清平樂*村居
夏日裡，深綠色的青山在潔白的雲中若隱若現。山腳下一條清如玉帶的小溪扭動著她那婀娜的身體奔流過一片翠色慾流的田園，來到一戶人家。這是一個低矮的茅屋，屋頂的乾草，風一吹便稀稀疏疏的落下幾根。土牆上的泥土搖搖欲墜，好...
清平樂村居
清平樂村居在農村裡，人們過著和平寧靜的生活。家裡的房子非常的低小，只能一個人，一個人的地走進去，門前有條清澈見底的小溪，小溪邊桃紅柳綠，小草青青。一對老年夫妻正在喝酒。父親說：“等我們的兒女長大以後，一定會成為有用的...
清平樂村居教學設計（通用10篇）
作為一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的清平樂村居教學設計，歡迎大家借鑑與...
《清平樂 村居》教學設計15篇
作為一名教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的《清平樂村居》教學設計，歡迎大家分享。《清平樂村居》教學設計1【教學目標...
《清平樂村居》教學反思範文
《清平樂村居》為我們展現出一幅優美的田園景物，描繪了一家五口各具情態的形象，藉此表現人情之美和生活之趣。我在教學中深深地體會到，引導學生從古詩詞中受到美的薰陶，培養學生感受美和創造美的能力，是古詩詞教學的一個十...
清平樂村居教學設計
教學目標：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文的意思，想象課文所描繪的情景，並在說的基礎上寫下來。教學準備：多媒體課件教學過程：一、揭題，介紹“詞”：1、同學們...
國小四年級語文教案——《清平樂 村居》教學設計
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、藉助朗讀、想象、表演感悟詞中田園生活的意境，使學生從中受到美的薰陶3、理解這首詞的意思，想象這首詞所描繪的情景，並在說的基礎上寫下來。重點難點：1、給畫配文感悟...
《清平樂·村居》說課設計
【教學目標】1、知識目標：認識生字，理解生詞;理解並想象這首詞所描繪的情景。2、能力目標：有感情地朗讀並背誦課文，感悟田園生活的意境。3、情感目標：激發學生對田園生活的喜愛，對大自然的讚美之情。【教學的重點難點】有感...
清平樂村居教學設計大綱
教學目標：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文的意思，想象課文所描繪的情景，並在說的基礎上寫下來。教學準備：多媒體課件教學過程：一、揭題，介紹“詞”：1、同學們...
人教新課標五下：《清平樂·村居》教學設計
人教新課標五下：《清平樂·村居》教學設計1教學目標：1.讀準：媚、翁、媼、亡賴、剝。理解“相媚好”、“亡賴”等詞語在詩句中的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦這首詞。能用自己的話表達詞的意思。3.想象詞描寫...