《蘆蕩小英雄》讀後感
《蘆蕩小英雄》讀後感當看完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的《蘆蕩小英雄》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
蘆蕩情深大綱
五月的一天，在濛濛的細雨中，我來到了沙家濱蘆蕩風景區。雨中的沙家濱，像一個蒙上了白色紗巾的少女，讓人遐想萬千，真想一見她秀麗的容顏。好在天公作美，沒過多久，便雨過天晴了，我的心情也變得豁然開朗。沙家濱是綠色的。走進蘆...
五月的蘆蕩現代詩歌
五月蘆蕩青青藍天白雲綠色的海印象中你把水鄉的深情承載微風扭動著蘆葦的腰肢湧動著濤兒的搖籃搖著我的故事從你的深處走來親近一下你青春的肌膚按耐不住一顆躁動的心急匆匆撲進你寬廣的胸懷心漫過無垠的綠色飛向了遠...
蘆蕩情深
五月的一天，在濛濛的細雨中，我來到了沙家濱蘆蕩風景區。雨中的沙家濱，像一個蒙上了白色紗巾的少女，讓人遐想萬千，真想一見她秀麗的容顏。好在天公作美，沒過多久，便雨過天晴了，我的心情也變得豁然開朗。沙家濱是綠色的。走進蘆...
蘆蕩情深七年級作文
五月的一天，在濛濛的細雨中，我來到了沙家濱蘆蕩風景區。雨中的沙家濱，像一個蒙上了白色紗巾的少女，讓人遐想萬千，真想一見她秀麗的容顏。好在天公作美，沒過多久，便雨過天晴了，我的心情也變得豁然開朗。沙家濱是綠色的。走進蘆...
滬教版八年級上冊《大蘆蕩，你還在守望嗎？》教案
教學目標：1、理解重點語句的含義，品味語言的凝練和富有內涵的特點。2、把握文章主旨，培養對人類生存環境的憂患意識。一、課題匯入你見過100萬畝的大蘆蕩嗎，那是一個怎樣壯觀的景象。遼寧盤錦的100萬畝的大蘆蕩，如今的命運...
蘆蕩情深七年級作文示例
五月的一天，在濛濛的細雨中，我來到了沙家濱蘆蕩風景區。雨中的沙家濱，像一個蒙上了白色紗巾的少女，讓人遐想萬千，真想一見她秀麗的容顏。好在天公作美，沒過多久，便雨過天晴了，我的心情也變得豁然開朗。沙家濱是綠色的。走進蘆...
《蘆蕩小英雄》讀後感大綱
當看完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的《蘆蕩小英雄》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。這個小假期，老師讓我們...
蘆葦蕩大綱
康橋蘆葦是不老的。你看，在這深秋，在這蘆花盡落的時刻，蘆葦沒有憂傷，它用血液裡的歌向每一個步入者傾訴。此時，我正是蘆葦忠實的傾聽者。一步步走進蘆葦坦蕩的慈愛與溫存。一個漫長的夢。蘆葦的一生從那場細雨之後，飄落了。...
《蘆花蕩》20
2蘆花蕩孫犁教學目標：一、感受“老頭子”的愛國之情和老當益壯的氣概。二、體會孫犁小說詩情畫意的語言美。★三、掌握小說塑造人物形象的方法。四、瞭解小說的特徵；瞭解抗日戰爭概況。教學重點：掌握小說通過情節塑造人...
讀蘆花蕩有感
讀蘆花蕩有感1一天夜晚，早上聽完老師讀蘆花蕩這篇文章之後，我那晚上就回憶，一想到老頭子，我心裡就說他是個非常勇敢的人，因為有一天夜裡他送兩個小女孩；進蘆花蕩，老頭子非常自信的說“你們兩睡一覺”別怕有我放風，兩個小女孩...
《蘆花蕩》說課設計
《蘆花蕩》是以白洋澱地區軍民抗日鬥爭為題材的小說。小說在飄逸精巧的敘事中蘊含著一股謳歌抗日軍民的激情。小說的主人公是“老頭子”。下面是小編整理的《蘆花蕩》說課設計計，一起看看吧!一、說教材《蘆花蕩》是人...
《蘆花蕩》閱讀練習
《蘆花蕩》練習孫犁是“荷花澱派”作家的代表之一，他的作品以自然清新的語言，勾勒生活的詩意，描繪人民在艱苦的戰爭中樂觀向上的人性美和人情美。讓我們一起走進《蘆花蕩》！一、初讀課文，整體感知內容1、課文的體裁是＿＿＿＿，其中...
蘆花蕩
夜晚，敵人從炮樓的小窗子裡，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘裡才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩裡躲避炮火去了。葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好...
《蘆花蕩》ppt課件
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-06-2914:24:56檔案大小：465.00KB課件格式：ppt夜晚，敵人從炮樓的小窗子裡，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘裡才有水鳥飛動和唱...
《蘆花蕩》教案
寫教學教案需要抓住重點來寫，切忌泛泛而談，下面小編為大家介紹《蘆花蕩》教案，歡迎參考！【教學目的】1.感知老頭子的英雄性格;2.體味這個英雄故事傳奇色彩;3.領悟文中景物描寫的妙處。【教學重點】感知老頭子的英雄性格。...
《蘆花蕩》續寫
老頭子自豪地望了望蘆花叢，望了望那個已經目瞪口呆的女孩子，二菱已經出神了，深深地對老頭子有了欽佩之情。老頭子還是有一篙沒一篙地划著船。二菱小聲地對老頭子說：“老同志，你真棒！”“那可是當然，我怎麼說也在這裡工作了幾...
《蘆花蕩》教案大綱
寫教學教案需要抓住重點來寫，切忌泛泛而談，下面小編為大家介紹《蘆花蕩》教案，歡迎參考！【教學目的】1.感知老頭子的英雄性格;2.體味這個英雄故事傳奇色彩;3.領悟文中景物描寫的妙處。【教學重點】感知老頭子的英雄性格。...
蘆花蕩讀後感
讀完一本書以後，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的蘆花蕩讀後感，希望對大家有所幫助。蘆花蕩讀後感1一個將近花甲之年的老...
讀《蘆花蕩》有感
更多讀後感大全人類歷史上，血與火的戰爭屢屢爆發。戰爭有正義與非正義之分，閱讀戰爭題材的作品，可以瞭解歷史，可以看到正義戰爭的威力和非正義戰爭的罪惡，可以看到真善美與假惡醜的兩個極端，可以看到人類意志力、智慧、體能...
《蘆花蕩》說課稿
一.說教材1.單元及教材分析我說課的題目是《蘆花蕩》，它是人教版八年級語文上冊的教學內容,具體編排在第一單元第二課。這一單元收錄的五篇文章有三篇是新聞，一篇書信，一篇小說。雖然體裁不同但都是與戰爭有關的內容。可...
《蘆花蕩》讀後感
一個將近花甲之年的老人，時常穿著一條藍色的破短褲，拿著竹篙，站在與他相依為命的船上。他渾身沒有多少肉，乾瘦得像老了的魚鷹。他有短短的、精神的花白的鬍子，一雙眼眼睛格外的尖利有神。在戰爭年代，不管是男女還是老少，都在...
蘆花蕩ppt
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-1818:14:25檔案大小：1.93MB課件格式：ppt在激烈殘酷的抗日戰爭這樣一個關係著民族存亡的大背景下，小說選取小小的白洋澱的一隅，表現農村婦女既溫柔多情，又堅貞勇敢的性格和精神。在戰...
蘆葦蕩
康橋蘆葦是不老的。你看，在這深秋，在這蘆花盡落的時刻，蘆葦沒有憂傷，它用血液裡的歌向每一個步入者傾訴。此時，我正是蘆葦忠實的傾聽者。一步步走進蘆葦坦蕩的慈愛與溫存。一個漫長的夢。蘆葦的一生從那場細雨之後，飄落了。...
《蘆花蕩》閱讀理解
閱讀下面選文，然後回答問題。夜晚，敵人從炮樓的小窗子裡，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘裡才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩裡躲避炮火去了。葦子...