關於林西里的經典座右銘
1、原來逃得開是命運。2、別和我說對不起。因為，我們沒關係。3、如果，有一天你後悔放棄我了，請記得，我當初是挽留過你的。4、20xx年年末，我有一個很想見到的人，沒有見到，此後的每一年年末，我都會想起，但並不會再有那種感覺想見...
題西林壁古詩全文
《題西林壁》是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中，讀來親切自然，耐人尋味。《題西林壁》【宋】蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。註釋題西林壁：寫在西...
森林裡的多西卡大綱
有個老太太，她有兩個個女兒，大女兒渾身都是缺點，不聽話，經常搗亂。小女兒又乖巧又孝順，是個很聽話的孩子，可是老太太只喜歡大女兒，不喜歡小女兒。一個寒冷的冬天，小女兒受媽媽的命令，要去採草莓，她忍著寒冷，一步一步往前走，她看見...
森林裡的多西卡
有個老太太，她有兩個個女兒，大女兒渾身都是缺點，不聽話，經常搗亂。小女兒又乖巧又孝順，是個很聽話的孩子，可是老太太只喜歡大女兒，不喜歡小女兒。一個寒冷的冬天，小女兒受媽媽的命令，要去採草莓，她忍著寒冷，一步一步往前走，她看見...
《題西林壁》讀後感
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。使人從不同角度觀察廬山的形狀，因為站的角度不同，看到廬山的樣子也不一樣。我們應該相信自己的眼睛，看到什麼樣子就是什麼樣子。有的人也是相信自己的眼睛...
《題西林壁》說課稿範文
作為一名教師，可能需要進行說課稿編寫工作，認真擬定說課稿，快來參考說課稿是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的《題西林壁》說課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《題西林壁》說課稿1一、說教材《題西林壁》...
讀《題西林壁》有感作文
當我們問起老師，地獄與天堂哪個好些時，老師卻回答說：“在我眼中天堂就是地獄，地獄就是天堂，只有活著才是幸福！”有錢是幸福嗎？有吃有穿是幸福嗎?當然這只是一個方面。當看到病房裡，一個個生命垂危的病人是，這時他們所需要的.不...
《題西林壁》讀後感大綱
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。使人從不同角度觀察廬山的形狀，因為站的角度不同，看到廬山的樣子也不一樣。我們應該相信自己的`眼睛，看到什麼樣子就是什麼樣子。有的人也是相信自己的眼...
遊西遞石林600字作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的遊西遞石林600字作文，歡迎大家分享。我和爸爸媽媽吃過早飯，...
題西林壁四年級作文
有一年秋天，我和我的好詩友朱熹受朋友王安石的邀請來到了他的家廬山去玩。一路上，看著廬山的美景，我在想：廬山到底是什麼樣子的呢？王安石似乎讀懂了我的心思，說：“你馬上就會知道了。”到了廬山，我一下車就被廬山的美景震撼了...
描寫廣西桂林的詩句
桂林美景若畫入廊漫，攜夢仙境醉悠然。yuwenmi小編整理了描寫廣西桂林的'詩句，歡迎欣賞與借鑑。水如羅帶山如屏奇秀蓮峰古有名東嶺朝霞新面貌錦繡河山壽陽城桂林山水甲天下，陽朔堪稱甲桂林。群峰倒影山浮水，無水無山不入...
《題西林壁》教學設計
四年級上冊《題西林壁》教學設計教學目標1．有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。2．體會詩人在廬山時，觀察的地點和角度不同，所看到的景象也不一樣。3．理解詩句的意思，體會詩人的心境，能把讀詩的感受與他人交流。教學重點1．藉助以前...
我愛西藏，我喜歡林芝
站在藍藍的天，白白的雲的腳下，卻看到的是高大聳立的山峰，一眼望去確是那麼高，那麼遠。我生活在美麗的小江南——西藏林芝察隅縣（去往縣城的路途）。這裡的景色卻是那麼美麗動人，走到這裡這狹小的地方，有一種過上神仙般的生活。...
《題西林壁》ppt課件
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-0114:16:40檔案大小：課件格式：ppt題西林壁宋蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。...
《題西林壁》教學課件
以下是小編為大家整理的《題西林壁》教學課件及原文賞析，希望能為大家提供幫助！點選下載檔案:題西林壁題西林壁①橫看②成嶺側③成峰，遠近高低各不同④。不識⑤廬山真面目，只緣⑥身在此山⑧中。——宋·蘇軾註釋①題西林...
題西林壁
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。註釋（1）題西林壁：寫在西林寺的牆壁上。西林寺在廬北麓。題：書寫，題寫。西林：西林寺，在江西廬山。（2）橫看：從正面看。廬山總是南北走向，橫看就是從東面西面看。側：從...
英西峰林之旅作文
20xx年7月22日，是一個特別的日子。我們與其它國小的的同學一同去──英西峰林。一路上我們歡歌笑語地，有的在唱歌；有的在講笑話；還有的在聽歌……很快就到達了目基地──英西峰林。一下車，首先映入眼簾的就是山了。這裡的...
蘇軾古詩《題西林壁》
蘇軾一生仕途坎坷，學識淵博，天資極高，詩文書畫皆精。下面是小編給大家分享的蘇軾古詩《題西林壁》，希望大家喜歡。題西林壁宋代：蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。譯文從正面、側面看廬山...
蘇軾《題西林壁》
《題西林壁》是蘇軾遊觀廬山之後的`感想，它描寫廬山變化多姿的面貌，並借景說理。這首絕句的長處不在於形象或感情，而在於富有理趣。《題西林壁》原文橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。《題...
題西林壁教學反思
《題西林壁》是四年級上學期的一首哲理詩，也是國小階段唯一一首哲理詩。下面是小編收集整理的題西林壁教學反思，歡迎閱讀參考！題西林壁教學反思1古詩，在時代上離我們很遠。兒童讀古詩，主要是受傳統文化的薰陶。除了要熟讀...
題西林壁讀後感
當品讀完一部作品後，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編整理的題西林壁讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。題西林壁讀後感1今天，我又研讀了一遍蘇軾的《題...
《古詩兩首》題西林壁、遊山西村導學案
學習目標：1.我能正確認識“臘、渾、豚”三個生字，會寫“莫、臘、渾、疑”四個生字。2.我能有感情地朗讀並背誦古詩，默寫《題西林壁》。3.我能正確理解詩句的意思，體會詩人的心境。學習重點：欣賞古詩文，積累古詩名句。學習難...
蘇軾《題西林壁》讀後感
讀完一本名著以後，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的蘇軾《題西林壁》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。蘇...
古詩兩首《題西林壁》《遊山西村》教案
教學目標：1、學會本課的生字和新詞，讀懂古詩的意思。2、有感情的朗讀並默寫這兩首古詩。3、運用學習古詩的方法，理解詩中所含的哲理，想像詩歌所描繪的景象，感受詩人的心境，培養學生互助學習的能力。重難點：理解詩句和詩中所...
題西林壁古詩賞析
《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。以下是小編給大家整理的題西林壁古詩賞析，喜歡的過來一起分享吧。題西林壁宋代：蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近...