父親的南泥壺散文隨筆
不久前看到電視散文《金不換》，為賀中原大哥對於父親深情的回憶所感動，不由得想起我的先父來。父親過世後，姊妹們回家整理遺物，我拿回一隻很普通的南泥壺，作為紀念。因為父親是一個很普通的工人，一輩子過著極普通的日子，沒有...
《憶江南·銜泥燕》古詩 作者牛嶠 古詩憶江南·銜泥燕的原文詩意翻譯賞析
憶泥燕，飛到畫堂前。佔得杏樑安穩處，體輕唯有主人憐，堪羨好因緣。《憶江南·銜泥燕》註釋⑴佔得——佔據。⑵杏樑——用杏樹所做的屋樑，泛指優質木材所做的樑柱。⑶因緣——指雙燕美好的結合。《憶江南·銜泥燕》評析這首...
陶泥
你玩過陶泥嗎？讓我告訴你吧，陶泥是一種很有個性的藝術，那烏黑烏黑的陶泥就像一顆顆黑寶石，舉手之間就能捏出自己想要的東西。今天，我去陶泥班學陶泥了。首先，我準備了陶泥、木頭刀、鐵棒和鐵盤。接著我把陶泥捏成圓形，把它放...
泥泥的鱷魚皮鞋
在一個很大很大的沼澤裡，生活著兩隻小鱷魚，一隻是鱷魚哥哥，一隻是鱷魚妹妹。他們是很要好的朋友。沼澤真是很美麗啊，那裡有很多泥水可以玩，風是又溫又軟的，把岸邊的深草吹得綠油油的，把那些花兒吹得鮮豔欲滴的，就連鳥雀的歌聲...
南泥灣大生產 提示：文藝作品中日語
謎題：南泥灣大生產提示：文藝作品中日語謎底：八路的幹活再來一題...
【泥】 泥字的讀音|泥的意思
基本解釋基本字義●泥níㄋㄧˊ1.土和水合成的東西：～巴。～垢。～漿。～煤。～淖（泥汙的窪地）。～濘。～窪。2.像泥的東西：棗～。山藥～。印～（蓋圖章用的印色）。蒜～。其它字義●泥nìㄋㄧˋ1.塗抹：～牆。～縫兒（fèngr）。2.固執，死板：拘～。～古（拘泥古代的制...
五年級語文《南泥灣開荒》教案
教學目標1、初步感受八路軍戰士不怕困難的革命精神。2、會讀寫幾個生字，理解“頃刻、若明若暗、艱苦歲月、聊天”等詞義，帶點字能據詞定義。3、能找出重點段。教學點、難點找出重點段；帶點字能據詞定義。課前準備教具中...
媽媽的南泥灣的散文
媽媽今年七十歲了，七年前，做了胃癌手術，她堅強地挺了過來。最近幾年，我們忽然發現她的記憶力下降了，到醫院檢查後發現她得了老年痴呆症。禮拜天的早晨，我去看爸媽。一見面，媽媽就問：“兒子，你吃早飯了嗎？”反反覆覆，一直問到中午...
五年級語文《南泥灣開荒》教案大綱
教學目標1、初步感受八路軍戰士不怕困難的革命精神。2、會讀寫幾個生字，理解“頃刻、若明若暗、艱苦歲月、聊天”等詞義，帶點字能據詞定義。3、能找出重點段。教學點、難點找出重點段；帶點字能據詞定義。課前準備教具中...
第九冊《南泥灣開荒》語文教學反思
在揭示課題之後，我讓學生通過朗讀來概括文章的主要內容，並且理清課文的寫作思路。接著來進行文章的深入理解和體會。在教學第一段課文時，首先讓學生概括這一段主要寫了什麼？先後叫了三個同學來回答，總結出戰士們不怕艱苦，克...
又見南泥灣開荒六年級作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的又見南泥灣開荒六年級作文，僅供參考，希望能夠幫...
國小五年級語文《南泥灣開荒》教案大綱
教學目標：1、能讀準生字的字音。並會正確書寫。2、能查字典，聯絡上下文理解“若明若暗、津津有味、艱苦歲月、滿山遍野”等詞語及帶點字的意思。3、瞭解課文內容。教學重點：初步運用抓住重點段深入理解課文的閱讀方法。，...
又見南泥灣開荒六年級作文（精選21篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的又見南泥灣開荒六年級作文，僅供參考，希望能夠幫...
《南泥灣開荒》語文教學反思
在揭示課題之後，我讓學生通過朗讀來概括文章的主要內容，並且理清課文的寫作思路。接著來進行文章的深入理解和體會。在教學第一段課文時，首先讓學生概括這一段主要寫了什麼？先後叫了三個同學來回答，總結出戰士們不怕艱苦，克...
泥塑
野廟的神臺上坐著一尊泥塑的神像，年深月久，廟既破爛不堪，棟折榱（cui）崩，神像本身也遍體斑駁，喪失了往日的光彩。一隻常棲的燕子來到破廟，對神像說："我看你這兒一年比一年的不景氣了，這個地方已不那麼安全，為什麼不走下神臺，換個...
水泥出口到南方 (猜兩字詞)
謎題：水泥出口到南方(猜兩字詞)謎底：呢喃...
南泥灣大生產（文藝作品中日語）
謎題：南泥灣大生產（文藝作品中日語）謎底：八路的幹活再來一題...
泥巴
今天，老師對我們說：“今天，我們一起去泥巴玩泥！”“好！”我們一陣歡呼。一路上，我們有說有笑，很快就到了“泥巴”。雖然過去我到這兒來玩過一次，但今天我是和老師、同學們一塊來的，我還是很興奮。泥巴里的阿姨先給我們講解了玩...
國小五年級語文《南泥灣開荒》教案
教學目標：1、能讀準生字的字音。並會正確書寫。2、能查字典，聯絡上下文理解“若明若暗、津津有味、艱苦歲月、滿山遍野”等詞語及帶點字的意思。3、瞭解課文內容。教學重點：初步運用抓住重點段深入理解課文的閱讀方法。，...
淤泥
我……一團淤泥。春風吹不出一絲欣悅；夏葉遮不出一片舒透；秋雨潑不出一份清新；冬雪抹不出一點色彩。我，無人憐憫。你……一團淤泥。玷於蓮上而不能染其表，沾於藕間而不能汙其身。你，是汙物的代表，沒用。他……一團淤泥。身上...
憶江南·銜泥燕詩詞鑑賞
古詩原文銜泥燕，飛到畫堂前。佔得杏樑安穩處，體輕唯有主人憐，堪羨好因緣。譯文翻譯銜著泥土的燕子，飛到裝飾華麗的大堂前，佔據著樑間安穩的地方，體態輕盈只有主人伶愛，好煙緣可堪羨慕。註釋解釋佔得：佔據。杏樑：用杏樹所做的屋...
泥鰍
前幾天，我在我家小溪裡捉了幾條小泥鰍，我把它們養在魚缸裡。泥鰍長得很滑稽。它的腦袋很小，身體是灰黑色的，黑裡透亮；身子像蛇一樣，非常靈活，所以它們能在水或泥裡鑽來鑽去，我可是想盡了各種辦法才捉到它們的哦！泥鰍吃小魚才叫...
《憶江南·銜泥燕》古詩
憶泥燕，飛到畫堂前。佔得杏樑安穩處，體輕唯有主人憐，堪羨好因緣。《憶江南·銜泥燕》註釋⑴佔得——佔據。⑵杏樑——用杏樹所做的屋樑，泛指優質木材所做的樑柱。⑶因緣——指雙燕美好的結合。《憶江南·銜泥燕》評析這首...
泥土
不要把自己當做珍珠如果你無法明白黑暗中的孤獨不要把自己當做蝴蝶如果你無法嘗試破繭的痛苦不要把自己當做鳳凰如果你害怕向死亡邁進一步還是做回你的泥土讓眾人把你踩成一條道路...
南泥灣開荒 歇後語大全
南泥灣開荒歇後語謎底：自給自足...