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之書中的文學知識
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八年級議論文之書中窺人大綱
05-28
三尺書屋,便是一個世界,藏古藏今且裝得天下,形形色色的人物活動在小小書面上,從書中,我窺得人心,窺得天下。蘇軾暢遊赤壁,其豪放使赤壁羞慚,千里長江,萬河爭流,蘇軾獨乘小舟,站在浪頭洶湧處,揮毫潑墨,東流長江水,千古風雲人物盡在點...
書中自有飛之羽翼
06-01
小小的我,心中有個打打的願望。那就是擁有一雙天使般的翅膀。飛啊飛,飛到我永遠到達不了的地方。傻傻的我在書中得知,這個世界上並沒有翅膀。當我苦悶,臨近絕望的時候,遨遊在書的世界,我看到了希望。我是一個脆弱的小女孩,但...
為中華之崛起而讀書大綱
06-19
每個人都有自己的夢。開心的夢,悲傷的夢,驚險的夢,祖國的夢,人們的夢……中國夢!中國夢,這是一個偉大而美好的夢。在這美麗而偉大的夢中,兒童是最重要的主人公。兒童——祖國的未來,祖國的花朵,他們象徵祖國著的一切希望與夢想...
為中華之崛起而讀書開頭
07-18
尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!我今天演講的題目是:為中華之崛起而讀書在我們紀念敬愛的周恩來總理誕辰115週年之際,我們懷著無比激動的心情,一起來紀念這位偉人,學習他那種“為中華之崛起而讀書”的精神。周恩來出生在...
書之悟,書之樂大綱
12-03
在清閒午後,在落日黃昏,手捧一杯清茶,隨手拿起一本好書,就可以津津樂道。讀書如水,是生命的源泉;讀書如花,是生命的美麗;讀書如火,是生命的熱情;讀書如鬆,是生命的堅持……讀書,是一種感悟――暢快奔騰的唐詩如奔流到海的江河,瀟瀟...
八年級議論文之書中窺人
09-26
三尺書屋,便是一個世界,藏古藏今且裝得天下,形形色色的人物活動在小小書面上,從書中,我窺得人心,窺得天下。蘇軾暢遊赤壁,其豪放使赤壁羞慚,千里長江,萬河爭流,蘇軾獨乘小舟,站在浪頭洶湧處,揮毫潑墨,東流長江水,千古風雲人物盡在點...
讀書之感悟,書之人生!
05-21
從古至今,讀書一直是人類開啟天蒙,獲得知識,明瞭事理,學會做人的最基本方式。讀書能使一個淺薄無知又孤陋寡聞的人變成學富五車,知識淵博的智者;也能使一個身無分文卻雄心壯志的人變成身價不菲,富可敵國的億萬富翁。不斷讀書...
書之香
07-23
世紀老人,冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書”。這是一句至理名言。因為書的陪伴讓我的生活變得豐富,因為書的陪伴讓我不再為遇到困難而退縮,因為書的陪伴讓我懂得了做人的道理。翻開一本書,聞著它淡淡的墨香,書的香味究竟什麼...
為中華之崛起而讀書。
05-08
為中華之崛起而讀書。――周恩來...
《漢書》卷二十七中之下·五行志第七中之下
11-24
傳曰視之不明,是謂不哲,厥咎舒,厥罰恆奧,厥極疾。時則有草妖,時則有蠃蟲之孽,時則有羊禍,時則有目痾,時則有赤眚赤祥。惟水沴火視之不明,是謂不哲,悊,知也。《詩》云爾德不明,以亡陪亡卿。不明爾德,以亡背亡仄言上不明,闇昧蔽惑,則不...
為中華之崛起而讀書
09-27
曾經幼小無知的我們可能連夢想是什麼都不懂;可如今作為祖國的花朵,又怎能不“為中華之崛起而讀書”。古今中外多少的作家,他們視書是世間最神聖之物,終生以書為伴。在那些世俗人看來,哪裡懂得他們純潔高尚的讀書之心?今天的...
為中華之富強而讀書
06-13
“為中華之富強而讀書!”桌角上的座右銘赫然映入眼簾,霎時一股熱流流遍全身,於是我幹勁十足地奮鬥起來。那年,當老校長問起周恩來總理為什麼而讀書時,他那句石破天驚的“為中華之崛起而讀書”便響徹了整個世紀。而現在,我又...
書之歌
04-22
我同書包是一對情人。休息讓我們相親相近,但有時卻相離相分。“語文”“數學”“英語”“科學”……都是我好聽的名字。我身上的每一個地方都如顆顆璀璨的珍珠,被人們採納,而他們,採納後都留有痕跡,要不就是一些對我某處的...
書之旅
02-11
浙江省海寧市實驗國小五一班董寧小時候,對於“書”這個字,我的腦子裡一直沒有個確切的概念,認為那是大人的東西,跟我沒有什麼關係。第一次接觸書是在幼兒園時,班裡的的小人書我這本翻翻,那本看看。但正是從那時,我就開始了書...
書之感
11-01
我們每個人都生活在一個熙熙攘攘,充滿了物質名利各種慾望的誘惑的世界當中。我不知道別人,就我自己而言,在很久以前就不會再用單純,涉世未深這種藉口來逃避我所看到的真實。不否定活在世上的美好,但也不肯定這世間存在的都...
中庸之道讀書心得
04-01
當在某些事情上我們有很深的體會時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣能夠培養人思考的習慣。那麼問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面是小編精心整理的中庸之道讀書心得,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。中庸...
短文兩篇之《答謝中書書》教學設計
06-12
教學目標:1、通過品讀關鍵字詞學習描寫山川景物的方法。2、通過了解背景及同類詩歌初步認知山川對以陶弘景為代表的中國文人精神的影響。教學重點及難點:重點:1難點:2教學準備:熟讀課文,依據註釋口頭翻譯全文。教學過程:一、...
為中華之崛起而讀書例子
01-19
每個人都有自己的夢。開心的夢,悲傷的夢,驚險的夢,祖國的夢,人們的夢……中國夢!中國夢,這是一個偉大而美好的夢。在這美麗而偉大的夢中,兒童是最重要的主人公。兒童——祖國的未來,祖國的花朵,他們象徵祖國著的一切希望與夢想...
“書之堡”
09-26
過了幾年之後,一個科學家打算在每家裡製造一個“書之堡”,他把這個想法告訴了世界主席聽,那個世界主席聽了,覺得這個想法不錯,叫那個科學家說出他的計劃,科學家對那個世界主席說“敬愛的世界主席,我打算先製造出一個縮小門,就...
暢想中國夢之讀書感悟
10-09
古人云,行萬里路,勝過讀萬卷書。但在今天看來,只要條件許可,“行萬里路”算什麼,乘飛機去歐美旅行一週,還不止萬里呢。但要讀萬卷書,就不那麼容易了。現在電視、網路充斥著我們的生活,還有多少人捨得把金子般的寶貴時間“消磨...
書之悟,書之樂
06-16
在清閒午後,在落日黃昏,手捧一杯清茶,隨手拿起一本好書,就可以津津樂道。讀書如水,是生命的源泉;讀書如花,是生命的美麗;讀書如火,是生命的熱情;讀書如鬆,是生命的堅持……讀書,是一種感悟――暢快奔騰的唐詩如奔流到海的江河,瀟瀟...
《為中華之崛起而讀書》教案
02-26
“為中華之崛起而讀書”就是要博覽群書,全面發展,求真務實,勇於創新,做一個有理想有道德有文化有紀律的高素質人才,努力增強自身的文化修養,為富國強民而不懈努力。接下來,小編為您介紹了《為中華之崛起而讀書》教案,感謝您的...
【咫尺之書】 咫尺之書的意思
08-08
成語名字:咫尺之書成語發音:zhǐchǐzhīshū成語繁體:咫尺之書常用程度:一般產生年代:古代成語出處:《史記·淮陰侯列傳》:“而後遣辯士奉咫尺之書,暴其所長於燕,燕必不敢不聽從。”宋·蘇洵《上歐陽內翰第一書》:“欲徒手奉咫...
《漢書》卷二十七中之上·五行志第七中之上
11-24
經曰羞用五事。五事:一曰貌,二曰言,三曰視,四曰聽,五曰思。貌曰恭,言曰從,視曰明,聽曰聰,思曰睿。恭作肅,從作艾,明作哲,聰作謀,睿作聖。休徵:曰肅,時雨若。艾,時陽若。哲,時奧若。謀,時寒若。聖,時風若。咎徵。曰狂,恆雨若。僭,恆陽若。舒...
書之韻
02-23
陽光因充滿書香而和煦,春風因飄溢書香而得意,人生因伴隨書香而璀璨,世界因擁有書香而精彩。書猶如一把芬芳的糖果,滋養著我們的心靈;書彷彿一首動聽的歌謠,讓孤獨悄然離去;書宛如一泓清泉,盪滌人們的心靈。從小與書相伴,沐浴...
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