一年級上冊語文口語交際小兔運南瓜教案（精選11篇）
作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的一年級上冊語文口語交際小兔運南瓜教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
人教新課標一年級語文口語交際《小兔運南瓜》教學設計
口語的運用對一年級國小生來說非常重要。下面是小編給大家分享的人教新課標一年級語文口語交際《小兔運南瓜》教學設計，希望大家喜歡。教學目標：1.認識到“具體情況應具體分析”這一道理。2.積極參與討論，能把自己想到的...
人教新課標一年級語文口語交際《小兔運南瓜》教學設計大綱
口語的運用對一年級國小生來說非常重要。下面是小編給大家分享的人教新課標一年級語文口語交際《小兔運南瓜》教學設計，希望大家喜歡。教學目標：1.認識到“具體情況應具體分析”這一道理。2.積極參與討論，能把自己想到的...
人教版標語文一年級上《小兔運南瓜》教案
教材是死的，不能隨意更改。但教法是活的，課怎麼上全憑教師的智慧和才幹。以下僅供參考！教材分析：這一課有3幅圖，描繪了一個小兔運南瓜的故事，第一幅圖畫的是小兔看見一個大南瓜，不知道怎樣才能運走。說明小兔很為難。第二幅...
人教版一年級語文上冊《小兔運南瓜》的教案設計
教材簡析：《小兔運南瓜》是人教版語文實驗教材第一冊語文園地六中的口語交際。本課有三幅圖。第一幅，小兔站在南瓜地邊望著大南瓜想：怎麼運走呢？第三幅，南瓜已經運到家，兔媽媽奇怪地問小兔是怎麼運回來的，小兔平靜地告訴了媽...
人教版語文一年級上冊口語交際《小兔運南瓜》教學設計大綱
導語：教學設計是提高學習者獲得知識、技能的效率和興趣的技術過程。教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。下面就由小編為大家帶來人教版語文一年級上冊口...
一年級上冊語文口語交際小兔運南瓜的教案大綱
教材簡析：《小兔運南瓜》是人教版語文實驗教材第一冊語文園地六中的口語交際。本課有三幅圖。第一幅，小兔站在南瓜地邊望著大南瓜想：怎麼運走呢?第三幅，南瓜已經運到家，兔媽媽奇怪地問小兔是怎麼運回來的，小兔平靜地告訴了...
人教新課標一年級語文口語交際《小兔運南瓜》教學設計（通用13篇）
作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的人教新課標一年級語文口語交際《小兔運南瓜》教學設計，歡迎...
小白兔運南瓜一年級語文教案
一、教學目標：1、動腦筋想出小兔運南瓜回家的辦法。2、培養學生豐富的想象能力和創教意識。3、通過這節課的學習，訓練學生積極參與討論，能把自己想到的辦法說清楚，能對別人說的辦法進行評論。二、教學重點：引導學生說出小...
人教版語文一年級上冊口語交際《小兔運南瓜》教案（通用8篇）
作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的人教版語文一年級上冊口語交際《小兔運南瓜》教案，歡迎閱...
一年級上冊語文口語交際小兔運南瓜教案
作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的一年級上冊語文口語交際小兔運南瓜教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
國小一年級語文《小兔運南瓜》教案
教學目標：1．學習按順序觀察幾幅連續的圖畫，培養觀察能力。2．在互相試說和討論中培養口語交際能力。3．能用普通話講小兔運南瓜的故事。4．講故事時態度大方，聲音響亮。教學重點：1．會按順序觀察幾幅連續的圖畫，培養觀察能力。2．能用...
一年級上冊《小兔運南瓜》教案大綱
導語：《小兔運南瓜》是人教版一年級上冊的口語交際兼看圖寫話課文，這篇課文有三幅圖。下面是教案，歡迎參考。教學目標：1.認識到“具體情況應具體分析”這一道理。2.積極參與討論，能把自己想到的辦法說清楚，並能對別人說的辦...
人教版一上口語交際：《小兔運南瓜》教案
一、創設情境，激趣引入師：同學們，你們喜歡聽故事嗎?學生：喜歡。師：今天，老師給你們講一個故事。在一座大森林裡，住著小兔子一家。今年，小兔長大了，它想為媽媽做點事。秋天，田裡的南瓜成熟了。小兔對媽媽說：“媽媽，我給您摘南瓜去，...
人教版語文一年級上冊口語交際《小兔運南瓜》教學設計
導語：教學設計是提高學習者獲得知識、技能的效率和興趣的技術過程。教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。下面就由小編為大家帶來人教版語文一年級上冊口...
一年級上冊《小兔運南瓜》教案
導語：《小兔運南瓜》是人教版一年級上冊的口語交際兼看圖寫話課文，這篇課文有三幅圖。下面是教案，歡迎參考。教學目標：1.認識到“具體情況應具體分析”這一道理。2.積極參與討論，能把自己想到的辦法說清楚，並能對別人說的辦...
一年級語文上冊口語交際《小兔運南瓜》教學設計
《小兔運南瓜》教學設計【設計理念】創設交際情境，激發交流慾望，啟用思維，讓學生有話可說。在此基礎上，促進學生多向交流，多次交流，自由交流，清楚表達，個性表達，從而促進學生傾聽、表達與應對能力的提高。【教學目標】⒈創設交...
口語交際：《小兔運南瓜》課堂實錄
一、創設情境，激趣引入師：同學們，你們喜歡聽故事嗎?學生：喜歡。師：今天，老師給你們講一個故事。在一座大森林裡，住著小兔子一家。今年，小兔長大了，它想為媽媽做點事。秋天，田裡的南瓜成熟了。小兔對媽媽說：“媽媽，我給您摘南瓜去，...
人教版語文一上口語交際《小兔運南瓜》教學設計
編寫教學設計是教師的工作內容之一，下面小編為大家帶來了人教版語文一上口語交際《小兔運南瓜》教學設計，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。教學目標：1.認識到“具體情況應具體分析”這一道理。2.積極參與討論，能把自己想...
口語交際《小兔運南瓜》教學實錄
一、看圖進入情境引出交際主題師：今天天氣這麼好,太陽照在身上暖洋洋的咱們一起去郊遊吧!..(播放音樂)行進到郊外一處南瓜地.。(課件投示南瓜地圖片)師：這是哪?生：南瓜地。師：你看到什麼?生：四個大南瓜。生：草地上有綠綠的...
人教版語文一年級上冊口語交際《小兔運南瓜》教案大綱
導語：平行班用的同一課題的教案設計，根據上課班級學生的實際差異宜有所區別，原定教案，在上課程序中可根據具體情況做適當的必要的調整，課後隨時記錄教學效果，進行簡要的自我分析，有助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。下面就...
人教版語文一上:《小兔運南瓜》教案
教學目標：1.認識到“具體情況應具體分析”這一道理。2.積極參與討論，能把自己想到的辦法說清楚，並能對別人說的辦法進行評論。3.學習助人為樂的精神，養成尊重他人的習慣。4.動腦筋想出小兔把南瓜運回家的辦法，培養學生豐富...
人教版語文一年級上冊口語交際《小兔運南瓜》教案
導語：平行班用的同一課題的教案設計，根據上課班級學生的實際差異宜有所區別，原定教案，在上課程序中可根據具體情況做適當的必要的調整，課後隨時記錄教學效果，進行簡要的自我分析，有助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。下面就...
一年級上冊語文口語交際小兔運南瓜的教案
教材簡析：《小兔運南瓜》是人教版語文實驗教材第一冊語文園地六中的口語交際。本課有三幅圖。第一幅，小兔站在南瓜地邊望著大南瓜想：怎麼運走呢?第三幅，南瓜已經運到家，兔媽媽奇怪地問小兔是怎麼運回來的，小兔平靜地告訴了...
一年級上冊語文《小兔運南瓜》教案設計一年級
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的一年級上冊語文《小兔運南瓜》教案設計一年級，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...