九年級語文上冊《故鄉》教學設計（通用10篇）
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的九年級語文上冊《故鄉》教學設計，歡迎大家...
人教版九年級語文上冊《故鄉》的教學設計
教學目標：1．瞭解、掌握小說的基本知識。2．瞭解作者是如何運用“對比”的手法來刻畫人物形象和展現主題的。3．初步掌握從動作、語言、外貌、心理和細節等描寫來分析人物性格特徵並由此探究文章主題的鑑賞方法。4．初步學會運...
九年級上冊《雨說》教學設計
一、導語設計大家還記得唐代詩人王維的“渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新”的美妙意境嗎?在中華詩歌的寶庫裡，還有許多燦若星河、異彩紛呈的現代詩，她們吸收了幾千年詩詞深邃的神韻，借鑑了外國詩藝自由的腳步，感受著新時代...
八年級上冊《三峽》教學設計
教學目標：1、朗讀並嘗試背誦課文2、積累文言詞彙3、學習抓住特徵描寫景物的方法4、激發學生豐富的想象力，培養學生熱愛祖國壯美山河的激情教學重點：1、深入解讀文章內容，學習抓住特徵描寫景物的方法2、激發學生的想象力，培...
九年級語文上冊《詩經》教學設計
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家收集...
九年級上冊語文《故鄉》教學設計
寫好教案是保證教學取得成功,提高教學質量的基本條件。因此，各位老師要特別重視，為了能夠很好的幫助各位老師備課，下面小編為你整理了九年級上冊語文《故鄉》教學設計，供大家參考，希望對大家有所幫助!第一課時【教學目標】...
人教版語文九年級上冊《故鄉》教學設計
教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現著很強的計劃性。那麼《故鄉》好...
九年級語文《鄉愁》教學設計
《鄉愁》臺灣著名詩人余光中的《鄉愁四韻》，據說當年羅大佑在臺灣的現場演唱上，這首歌曾使在場觀眾熱淚潸然。教師利用課前5分鐘放歌曲《鄉愁四韻》一、匯入新課剛才我們聽到的是臺灣著名詩人余光中的《鄉愁四韻》，據說...
九年級語文《故鄉》教案設計
引導語：《故鄉》反映辛亥革命後十年間中國農村經濟凋敝，農民生活日益貧困的歷史，反映了那個時代的社會風貌。以下是小編整理的九年級語文《故鄉》教案設計，歡迎參考閱讀!第一課時一.教學目標：1.瞭解作者和寫作背景。2.掌握課...
九年級人教版語文上冊《故鄉》教學設計
【教學目的】1、通過小說人物的分析探討主題。2、把握文章對比的寫法。3、理解小說的細節描寫。4、把握小說中議論的作用。【重點難點】1、重點：⑴通過人物的分析探討主題。⑵把握文章對比的寫法。2、難點：⑴理解小說的...
九年級上冊《心聲》教學設計
【目標與分析】1。知識與技能：⑴簡要複述小說內容，培養學生的概括能力;⑵分析和評價小說人物形象，理解“心聲”的含義。『分析』此目標就是讓學生理清文章的思路並會複述故事情節，不斷培養學生的概括能力：明白小說是藉助人...
語文版九年級上冊《秋水》教學設計
教學目標知識目標1.初步瞭解莊子的思想及其作品風格;2.理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法;3.在理解文章的基礎上背誦全文。能力目標通過誦讀，培養和提高學生閱讀和理解文言文的能力。德育目標使學生懂得...
九年級上冊課文《故鄉》教學設計
【設計思想】課文不過是教會學生學習的例子，閱讀教學不能僅滿足於讓學生讀懂具體的課文，而應該著眼於訓練學生的思維，教給學生閱讀的方法，提高學生的的語文素養。本教案從營造輕鬆、平等、自由的交流氛圍入手，引導學生自主...
人教版國中語文九年級上冊《故鄉》教案設計
《故鄉》反映辛亥革命前後農村破產，農民痛苦生活的現實，揭示產生這種現實的根源。下面是小編為大家帶來的人教版國中語文九年級上冊《故鄉》教案設計，歡迎閱讀。教學目標：1.瞭解小說的特點2.理解文章主題3.學會分析人物形...
人教版九年級上冊《故鄉》教學設計
《故鄉》教學設計《故鄉》篇幅很長，包涵的內容很豐富，人物性格鮮明。本教學設計將通過考察故鄉景物及人物之變，探究造成這種變化的根本原因，理解小說的主題。學習目標理解對比手法表現人物突出中心的作用重點：小說表現的主...
人教版九年級語文上冊《故鄉》教學設計
《故鄉》篇幅很長，包涵的內容很豐富，人物性格鮮明。本教學設計將通過考察故鄉景物及人物之“變”，探究造成這種變化的根本原因，理解小說的主題。學習目標：理解對比手法表現人物突出中心的作用重點：小說表現的主題難點：最後兩...
《故鄉》語文教學設計
設計意圖：《故鄉》是一篇篇幅很長的課文，包涵的內容很豐富，人物性格鮮明。因為時代的原因和魯迅特有的風格使這篇課文很難理解。備課的時候我翻閱了很多名家的教案，都是把重點放在對閏土和楊二嫂的分析上，記得我學這篇課文...
六年級語文上冊《故鄉的河》教學設計
一、匯入我們剛剛學過《長江之歌》以及《三峽之秋》，知道這兩篇課文都寫的是我們偉大的母親河長江，抒發了對長江濃烈的感情，這節課，我們一起走進“母親河”單元的最後一篇課文《故鄉的河》，來和咱們河南的作家白樺一起，去看...
九年級上冊《故鄉》教案設計
教學目標：1.學習小說人物描寫的方法；2.學習小說採用對比表現主題的方法。3.通過對這篇小說內容的把握，深刻理解在舊中國帝國主義、封建主義不僅是我國農村經濟凋敝、農民生活日益貧困的根源，而且也在思想靈魂上對農民造成...
九年級上冊語文《故鄉》教案
如果說故鄉景色的悲涼可能會受到“我”的心情的影響，或者天氣的影響，而故鄉的人卻使“我”不折不扣地感到悲哀之至了。下面小編為你整理了九年級上冊語文《故鄉》教案，供大家參考，希望對大家有所幫助!第一課時教學目標：1、理...
九年級上冊語文故鄉教學設計
【教學目的】1、瞭解對比的寫法和在記敘中運用議論的作用。2、學會辨析段的型別。3、通過對這篇小說內容的把握，深刻理解在舊中國帝國主義、封建主義不僅是我國農村經濟凋敝、農民生活日益貧困的根源，而且也在思想靈魂...
九年級上冊《故鄉》教學設計
教材分析：《故鄉》是人教版九年級上冊第三單元的一篇教讀篇目，這一單元選編的是一組寫少年生活的小說。《故鄉》是魯迅短篇小說的典範之作，以敘事主人公“我”回鄉遷居的經歷為線索，描述了那一時代中國農民的生活際遇與精...
九年級上冊語文《心聲》教學設計
教學目的：1.把握小說塑造的人物形象，理解“心聲”的深刻意義，學習主人公對美好生活的執著追求。2.體會插敘手法、心理描寫、細節描寫、結構上的雙線交織和富於表現力的語言。3.學習縮寫的寫作方法。教學過程：第一課時一、...
九年級語文上冊《故鄉》教學設計
一、教學目標知識與能力：1．通過對環境描寫的分析，體會作者對故鄉的情感。2．理清小說的線索和故事情節，培養學生的概括能力。3．通過對人物的語言、外貌等描寫的體會，分析人物性格，體會作者對故鄉的情感，進而理解作品主題。過程...
九年級上冊語文《孔乙己》教學設計
【九年級上冊語文《孔乙己》教學設計】【教學目標】1.掌握刻畫人物的方法。2.瞭解孔乙己性格特徵。3.分析孔乙己悲劇的原因。【探究性學習重點】1.掌握文章刻畫人物形象的方法2.探究孔乙己性格的複雜性，孔乙己悲劇的原因...