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學林的文學知識
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《減字木蘭花(尚學林己丑壽旦,適歸廬陵。其先世相州人居永和今家臨川)》古詩 作者劉辰翁 古詩減字木蘭花(尚學林己丑壽旦,適歸廬陵。其先世相州人居永和今家臨川)的原文詩意翻譯賞析
09-21
相州錦好。待到相州人已老。潁水歸田。白鷺驚猜已十年。太師尚父。晚遇明時方用武。大笑相逢。把酒家鄉是客中。...
《千秋歲(和尚學林壽筵節席)》古詩 作者劉辰翁 古詩千秋歲(和尚學林壽筵節席)的原文詩意翻譯賞析
12-07
新篘熟也,借問誰家早。梅影裡,蜂兒繞。三更殘月上,一夜霜天曉。溪橋小,春風有意年年到。當年青鳥去,落葉無人掃。銅柱仄,瑤池老。殘鍾長樂樹,墜馬咸陽道。空回首,御街人賣南京棗。...
《胡師明揚,燭照學林》閱讀練習題
02-01
我的老師胡明揚先生的一生平凡而又非凡。說他平凡,是因為在他86年的人生旅程中,大半時間都只是一名普通的大學教師,行政官階最高只到教研室主任。“名譽院長”、“中國語言學會副會長”、“北京市語言學會會長”等頭銜,更...
《大林和小林》的國小讀後感
01-19
暑假裡,我看了很多書,其中,我最喜歡的是《大林和小林》,通過看《大林和小林》,我明白了很多道理。這個故事裡的主人公是大林和小林兄弟兩。主要寫的是大林和小林失去父母后的生活經歷,因為當時他們遇到怪獸,各奔東西了,所以他...
森林學園大綱
07-08
在森林學園裡,有小貓、小狗、小鵝、小豬、小鳥、小兔、小牛。咦,小羊呢?小羊說:“來了,來了,我剛才去吃草了。”這時候,山羊老師來了。大家一塊說:“老師好!”山羊老師說:“大家好呀!”小貓、小狗、小鵝、小豬、小鳥、小兔、小牛...
森林學校參考
05-21
小兔可可已經7歲了,該讀國小了。上學的`前一天,兔媽媽帶著可可買了一件紅白相間的連衣裙,和一個白色的小書包。第二天,可可穿上連衣裙,背上小書包,上學了。那天,花貓老師念班幹部了:“體育課代表是小狗黑黑、美術課代表是小雞...
竹林學生作文
07-11
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一...
森林學校大綱
10-19
在一個美麗的森林裡住著許多可愛的小動物,一天,大象伯伯想:“我們過著無憂無慮的生活怎麼可以呢?我要開一個森林學校!”大象伯伯找了很多工人來建造這個學校,沒幾天這個學校就建造好了。在學校的中間掛了一個牌子,上面寫道《...
國小遊桂林
05-11
今年夏天,我和媽媽一起去桂林旅遊。桂林位於我國廣西壯族自治區,是一個聞名於世的旅遊城市。桂林有著舉世無雙的喀斯特地貌。這裡的山,平地拔起,千姿百態;這裡的水,蜿蜒迴環,明潔如鏡;山中多洞,洞幽景奇,瑰麗壯觀;洞中怪石,鬼斧神...
竹林國小作文
12-20
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的竹林國小作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。竹林國小作文1外婆...
森林學校示例
01-30
在一個美麗的森林裡住著許多可愛的小動物,一天,大象伯伯想:“我們過著無憂無慮的生活怎麼可以呢?我要開一個森林學校!”大象伯伯找了很多工人來建造這個學校,沒幾天這個學校就建造好了。在學校的中間掛了一個牌子,上面寫道《...
樹林國小作文
03-26
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的樹林國小作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。樹林小...
遊仙林大學城
07-08
今天我們一隊紅領巾飄進師範大學。首先我們來到生物館參觀了動物標本,有獅子、有大倉鼠、還有巨嘴鳥、蛇等等。通過講解員的有趣解說,我們瞭解了動物進化過程。我們又去了郵電大學科學館,通過阿姨生動的講解和觀看科幻片...
石林國小作文
12-06
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的石林國小作文,僅供參考,大家一起來看看吧。石林國小作...
森林學園
07-16
在森林學園裡,有小貓、小狗、小鵝、小豬、小鳥、小兔、小牛。咦,小羊呢?小羊說:“來了,來了,我剛才去吃草了。”這時候,山羊老師來了。大家一塊說:“老師好!”山羊老師說:“大家好呀!”小貓、小狗、小鵝、小豬、小鳥、小兔、小牛...
《大林和小林》國小生讀後感
04-07
《大林和小林》國小生讀後感1從前,有一對已經很年邁的夫妻,膝下無子。可有一天,卻奇蹟般地生下了兩個兒子,他們生下的兒子一個取名大林,另一個取名小林。可好景不長,十年以後這對夫妻雙雙死去,按著父母的遺言將其埋於後山。...
林海教學設計
10-06
教學目標1、瞭解大興安嶺的美景。2、學習環境描寫的特點,體會作者的思想感情。3、練習有感情朗讀課文。教學重點環境描寫的特點,作者的思想感情。課前準備錄音機,投影片。教學過程一、引入課題1、今天很高興和高橋的小朋...
《大林和小林》國小讀後感350字
08-19
在假期裡,我讀了一本書,他的名字叫《大林和小林》。大林和小林是一對雙胞胎,他們的父母死後,他們就帶著一些乾糧出去謀生。在路上,大林和小林遇到了一個像山一樣的怪物,為了甩掉怪物,他們只好分頭跑。小林被一個叫皮皮的狐狸...
桃林國小作文
10-16
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的桃林國小作文,歡迎閱讀與收藏。桃林國小作...
國小生讀《大林和小林》有感
04-07
今天我讀了一本故事書,名字叫《大林和小林》,我很喜歡這本書。它不僅故事情節精彩,更重要的`是它讓我明白了幸福要靠自己去爭取。書的主人公是一對親兄弟,他們的名字叫大林和小林。他們在父母去世後變成了孤兒。然後大林...
《林海》教學設計
09-09
教材分析:這篇課文是著名作家老舍先生寫的,講了大興安嶺的景物特點和作者的聯想,表達了對大興安嶺的喜愛之情,為了表達喜愛的情感,作者具體生動地描寫了景、物、人。按照參觀大興安嶺的順序,可將課文分為三段。在這三段結束...
森林國小趣聞
12-14
嘰嘰喳喳,大森林裡鬧翻了天,所有的動物都帶著他們的孩子向同一個方向跑去,咦,到底發生了什麼事?原來森林國小開學了,家長們正帶著孩子去報名呢!梅花鹿老師讓前來報名的家長按順序排好隊。呀,好嚴格,還要參加者面試呢!山羊老師、...
森林學校
08-11
在一個美麗的森林裡住著許多可愛的小動物,一天,大象伯伯想:“我們過著無憂無慮的生活怎麼可以呢?我要開一個森林學校!”大象伯伯找了很多工人來建造這個學校,沒幾天這個學校就建造好了。在學校的中間掛了一個牌子,上面寫道《...
森林學校開頭
01-07
從前,有個老山羊在森林裡建了一座學校,裡面的學生有小豬、猴子、袋鼠、兔子、小馬等等。猴子非常的頑皮,在上課時揪了揪小馬的尾巴,有時抓了抓兔子的耳朵,老師很生氣就說了說猴子:“猴子同學你上課不能再頑皮了,如果再頑皮我...
森林學校範例
06-15
從前,有個老山羊在森林裡建了一座學校,裡面的學生有小豬、猴子、袋鼠、兔子、小馬等等。猴子非常的頑皮,在上課時揪了揪小馬的尾巴,有時抓了抓兔子的耳朵,老師很生氣就說了說猴子:“猴子同學你上課不能再頑皮了,如果再頑皮我...
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