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李生論善學文言文翻譯
09-21
《李生論善學者》,收錄在《第八屆古詩文閱讀大賽專輯》中,這是一篇討論如何進行有效學習的文言文,闡述了“學習重在善於思考,要不恥下問”的道理。以下是小編帶來李生論善學文言文翻譯的相關內容,希望對你有幫助。【原文】...
文言文《李生論善學》閱讀答案及翻譯
09-29
王生好學而不得發。其友李生問曰:“或謂君不善學,信乎?”王生不說,曰:“凡師之所言,吾悉能志之,是不亦善學乎?”李生說之曰:“孔子云‘學而不思則罔’,蓋學貴善思,君但志之而不思之,終必無所成,何以謂之善學也?”王生益慍,不應而還走...
成績的提高離不開“想學、善學、堅持學” 高三勵志
05-18
成績的提高離不開“想學、善學、堅持學”許多同學在考試過後都開始反思自己的學習,對於成績不理想的學生而言,他們急於找到一種方法可以改變現狀、提高學習成績,北京四中網校主講教師、北京四中副校長何石明表示,提高學習...
“樂學、善學、會學、活學”課題階段總結
05-23
“樂學、善學、會學、活學”課題階段總結在上一個階段課題研究的基礎上,本階段我們在新的教育理念指導下,經過實踐探索,我們認為,要讓國小生“樂學、善學、會學、活學”,還必須做到以下幾點:一、營造民主和諧的教學氛圍。民...
成績的提高離不開“想學、善學、堅持學”
05-07
成績的提高離不開“想學、善學、堅持學”許多同學在考試過後都開始反思自己的學習,對於成績不理想的學生而言,他們急於找到一種方法可以改變現狀、提高學習成績,北京四中網校主講教師、北京四中副校長何石明表示,提高學習...
“樂學、善學、會學、活學”課題階段總結-教學工作總結 教學工作總結
05-29
在上一個階段課題研究的基礎上,本階段我們在新的教育理念指導下,經過實踐探索,我們認為,要讓國小生“樂學、善學、會學、活學”,還必須做到以下幾點:一、營造民主和諧的教學氛圍。民主和諧的氣氛,是教育教學活動中學生生動活...
勤思考,善學習
12-12
尊敬的評委老師,親愛的同學們:大家好!今天我演講的內容是“勤思考,善學習”。善於學習,對我們來說是成長的必修課,只爭朝夕,這是我們義不容辭的義務和責任。我們應該以智慧為帆,以勤奮作槳,航行在無比浩瀚的知識海洋中。古人云...
學會善待他人
02-03
什麼是善待呢?查查字典我們就可以知道,是友好的對待,也可以說是寬容,學會善待他人。那我們就來說說寬容,寬容是一種理解、體諒、尊重他人的品性修養,寬容是一種豁達的、積極健康的人生態度。善待他人就是要寬容他人、原諒他...
善心善行善果的散文
04-27
所謂“命不要的人”,如何求得幸福?。走在挫折之路上,行進在坎坷命運中,生活在貧困之中,身處惡劣環境中,如何擺脫不幸,走向幸福?走進佛教,學習經典,會有解疑釋惑的心得體會,會有豁然開朗的心地天空。其實,幸福與快樂,完全是我們內心...
【善頌善禱】 善頌善禱的意思
05-06
成語名字:善頌善禱成語發音:shànsòngshàndǎo成語繁體:善頌善禱常用程度:一般產生年代:古代成語出處:西漢戴聖《禮記檀弓下》:“北面再拜稽首。君子謂之善頌善禱。”成語用法:聯合式;作謂語;含褒義成語例句:高陽《胡雪巖全傳...
善待善良
08-01
我們從小就被教導要善良,從此,善良在很多人心裡落了根。他們雖然非常的善良純真,沒有一點害人之心,但是往往也沒有防人之心。那些人就像是溫室裡長的花兒,認為自己只要善良就好,只知道要善良,而不會善待自己的善良。不單是人...
【善眉善眼】 善眉善眼的意思
03-20
成語名字:善眉善眼成語發音:shànméishànyǎn常用程度:常用產生年代:近代近義詞:慈眉善眼反義詞:凶神惡煞、成語出處:清·西周生《醒世姻緣傳》第九回:“雖是吊死……倒比活的時節去了那許多的殺氣,反是善眉善眼的。”老舍《...
善國小作文
07-23
善國小作文在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的善國小作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。善國小作文1善良是...
善始善終
08-05
生活在人際關係複雜的社會上,人的品性難免也會有所扭轉。但是正如三字經裡說的:“人之初,性本善。”我們每個人一生下來就是善良的,我們應該要“善始善終”。人生再世,不為別的,只求活個痛快。但這份痛快不是自己想幹嘛就幹...
【善始善終】 善始善終的意思
04-17
成語名字:善始善終成語發音:shànshǐshànzhōng成語繁體:善始善終常用程度:常用產生年代:古代近義詞:有始有終、有頭有尾反義詞:有始無終、虎頭蛇尾成語故事:善始善終成語故事、成語出處:先秦莊周《莊子大宗師》:“善妖善老,善...
言善未必心善,心善未必言善。
04-23
言善未必心善,心善未必言善。...
善有善報有科學道理散文
05-21
有人說,做人太善良會被人們看做是軟弱可欺。我認為,善有善報是天經地義的,符合客觀規律,這是不容否認的。理由有三點:一、善良的人普遍壽命長。最近,美國耶魯大學和加州大學合作研究了“社會關係如何影響人的死亡率”課題,工...
【善模善樣】 善模善樣是什麼意思
08-04
詞典名字:善模善樣詞典發音:shànmóshànyàng成語繁體:善模善樣...
【善善從長】 善善從長的意思
03-17
成語名字:善善從長成語發音:shànshàncóngcháng成語繁體:善善従長產生年代:古代成語出處:《公羊傳·昭公二十年》:“君子之善善也長,惡惡也短;惡惡止其身,善善及子孫。”成語用法:作謂語、賓語;指褒揚美德成語例句:清·李寶嘉...
善良國小作文
04-05
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的善良國小作文...
善有善報
04-20
小麻雀普季克自從上次在貓爪脫險後,慢慢的長大了。有一天,普季克看見自己的同胞從藍天上飛過,心想:我已經長大了,應該獨立自強,去鍛鍊一下自己。於是第二天,普季克跟媽媽道別後,就飛向了自己嚮往的大森林。普季克飛過高山、峽...
【善善惡惡】 善善惡惡的意思
04-16
成語名字:善善惡惡成語發音:shànshànwùè成語繁體:善善惡惡常用程度:常用產生年代:古代近義詞:獎善嫉惡反義詞:善惡不分成語出處:先秦荀況《荀子強國》:“彼先王之道也,一人之本也,善善惡惡之應也,治必由之,古今一也。”成語用...
學善行善寫善六年級議論文
05-27
問:“何為行善?”答:“《周易坤文言》曰:‘積善之家,必有餘慶。’此即為仁、義、禮、智、信也。仁,親也;義,有道也;禮,待人文質彬彬也;智,聰慧也;信,誠也。若夫待人以仁、禮、信為本,做事以義、智為重,乃行善也。”行善,是一種責任。每...
【善有善報】 善有善報的意思
03-05
成語名字:善有善報成語發音:shànyǒushànbào成語繁體:善有善報常用程度:常用產生年代:古代反義詞:惡有惡報成語故事:善有善報惡有惡報故事、成語出處:明·蘭陵笑笑生《金瓶梅》第一回:“善有善報,惡有惡報,天網恢恢,疏而不漏。...
學善行善寫善六年級議論文大綱
01-12
問:“何為行善?”答:“《周易坤文言》曰:‘積善之家,必有餘慶。’此即為仁、義、禮、智、信也。仁,親也;義,有道也;禮,待人文質彬彬也;智,聰慧也;信,誠也。若夫待人以仁、禮、信為本,做事以義、智為重,乃行善也。”行善,是一種責任。每...
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