狐假虎威的教學設計（精選8篇）
作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的狐假虎威的教學設計，希望對大家有所幫助。...
狐假虎威教學反思
《狐假虎威》是一篇成語故事，講的是一隻狐狸藉助老虎的威風嚇跑森林中百獸的經過。下面是小編為大家整理的狐假虎威教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。狐假虎威教學反思1《狐假虎威》一課，發現對狐狸的定位問題，究竟是狡猾...
“狐假虎威”
自從上次狐狸騙了老虎後，老虎便很害怕狐狸。動物們見老虎那麼怕狐狸，也害怕起狐狸來了，經常獻上一些食物討好它。從此，狐狸整天住在動物王宮裡過上了豐衣足食的生活，不用為自己找食物填飽肚子發愁了，身邊還有獅子和老虎保護...
《狐假虎威》教學反思
《狐假虎威》是一篇成語故事，講的是一隻狐狸藉助老虎的威風嚇跑森林中百獸的經過。說明了實際生活中有些人就像狐狸那樣，藉助別人的力量嚇唬人，其實他們自己根本就沒有什麼本事，也啟發我們看問題要看實質，不能被表面現象蒙...
狐假虎威2
狐假虎威ii自從老虎被狐狸騙了以後，心裡非常的不高興，它還聽說，狐狸在森林裡到處耀武揚威，宣佈自己是上帝派來管理百獸的，是百獸之王。一天，狐狸在山上又遇見了老虎，狐狸大搖大擺的從老虎身邊走過，老虎撲上去把狐狸逮住了，狐狸...
國小課文《狐假虎威》教案設計
教材簡析：《狐假虎威》寫的是一隻狐狸狡猾地騙過老虎，不但使自己逃脫了危險，而且還藉著老虎的威風讓其他動物紛紛逃竄的故事。《狐假虎威》是一個傳統的寓言，成語“狐假虎威”比喻憑藉別人的威勢嚇唬欺壓他人。設計理念：以...
語文S版三年級上《狐假虎威》教學設計
《狐假虎威》一則寓言故事，本文特意為大家收集整理了語文S版三年級上《狐假虎威》教學設計，希望大家喜歡！教材分析：這是一則寓言故事，講的是一隻狐狸藉著老虎的威風嚇跑了森林中的百獸，故事告訴我們生活中有些人藉著別人的...
狐假虎威（續）
自從老虎被狡猾的狐狸欺騙後，一直受到森林中其他的動物的嘲笑。老虎下決心，一定要報仇雪恨。一天，狐狸在大街上散步，正巧被老虎撞見。狐狸一見老虎心想：這頭大笨驢，上次被我騙得那麼慘，這次不會是來報復的吧？！算了，留得青山在，不...
狐假虎威的教學設計
教學要求：1、本課10個生字，兩條綠線內的10個字只識不寫。認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀，練習分角色朗讀課文。3、理解課文內容，懂得“狐假虎威”的意思，體會寓意，使學生受到啟發和教...
《狐假虎威》優質教學設計
在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《狐假虎威》優質教學設計，歡迎大家分享。【教...
狐假虎威
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩...
狐假虎威續
自從上次狐狸欺騙老虎之後，它雖然逃過一劫，但每天誠徨誠恐的，因為害怕老虎報復，所以整天躲在家裡。時間一天天的流逝，家裡的食物早已被狐狸吃的精光，餓的它頭暈目眩的。它餓的實在是撐不下去了，於是搖搖晃晃的出門尋找食物。...
續《狐假虎威》
後來老虎知道自己受騙了，氣得是火冒三丈、大發雷霆，雙腳一跳雙拳猛地一抬差點就把自己的洞府弄壞了。這時兩隻小老虎走了過來安慰老虎說：“大王您別生氣呀，下次看見狐狸把他抓住不就得了嗎？”老虎想說得也有理，下次遇見它非...
S版三上《狐假虎威》教學設計
【S版三上《狐假虎威》教學設計】教材分析：這是一則寓言故事，講的是一隻狐狸藉著老虎的威風嚇跑了森林中的百獸，故事告訴我們生活中有些人藉著別人的力量嚇唬人，其實自己沒有本領。寓言諷刺了仗勢欺人者的奸詐狡猾。全文...
《狐假虎威》教學心得
剛教完《狐假虎威》這篇成語故事，頗有感觸。這篇課文有很強的故事性，所以我在課堂上並沒有對課文內容進行過多的分析和講解。在揭示課題後讓學生說說題目的意思，主要引導學生思考“假”在文中的意思。學生找出第9段讀後...
《狐假虎威》教學課件
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-3115:48:12檔案大小：1.25MB課件格式：swf在茂密的森林裡，有隻老虎正在尋找食物。一隻狐狸從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐狸逮住了。狡猾的狐狸眼珠子骨碌一轉，扯著嗓子問老虎：“你敢...
三年級《狐假虎威》教案設計大綱
《狐假虎威》是一則寓言故事，下面小編為大家帶來了三年級《狐假虎威》的教案設計，歡迎大家閱讀!教材分析：這是一則寓言故事，講的是一隻狐狸藉著老虎的威風嚇跑了森林中的百獸，故事告訴我們生活中有些人藉著別人的力量嚇唬...
教科版二年級上《狐假虎威》教學設計
設計理念本課的教學設計，根據低年級兒童的特點，在創設的生動教學情境中讓學生歷經一個又一個既相對獨立又前後聯絡的，能充分發揮學生主體作用的語文實踐活動，讓學生在一系列的語文實踐活動中完成理解、感悟、運用、創新的...
狐假虎威的教學設計大綱
教學要求：1、本課10個生字，兩條綠線內的10個字只識不寫。認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀，練習分角色朗讀課文。3、理解課文內容，懂得“狐假虎威”的意思，體會寓意，使學生受到啟發和教...
【虎威狐假】 虎威狐假的意思
成語名字：虎威狐假成語發音：hǔwēihújiǎ常用程度：一般感情色彩：貶義產生年代：古代近義詞：狐假虎威成語出處：北周·庾信《哀江南詩》：“或以集翼鷃披，虎威狐假。”成語用法：作謂語、定語、賓語；指藉機欺壓別人...
國小語文《狐假虎威》教學設計
教學目標：1、學習本課生字。理解和積累詞語。2、對照註釋揣摩句子的意思，正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、懂得“狐假虎威”這個成語的意思，並說出在什麼情況下使用。教學難點：學會讀古文。教學時間：2課時第一課時教學目...
【狐假虎威】 狐假虎威的意思
成語名字：狐假虎威成語發音：hújiǎhǔwēi成語繁體：狐叚虎威常用程度：常用感情色彩：貶義產生年代：古代近義詞：仗勢欺人、狗仗人勢反義詞：獨步天下、獨擅勝場成語故事：狐假虎威續、成語出處：西漢劉向《戰國策楚策一》：“虎以為然...
新狐假虎威
不是那隻笨虎，也不是那隻狡猾狐狐。在2006年的今天，而是它們的兒子相遇在“黃石公園”。只見小狐狐一忙亂老爹的寒酸，著了油光閃亮的大頭皮鞋，頭戴一頂朱時“帽”，身披皮爾卡丹禮服，腿上還套著一條有些白又有些藍的牛仔褲，他...
三年級《狐假虎威》教案設計
《狐假虎威》是一則寓言故事，下面小編為大家帶來了三年級《狐假虎威》的教案設計，歡迎大家閱讀!三年級《狐假虎威》教案設計教材分析：這是一則寓言故事，講的是一隻狐狸藉著老虎的威風嚇跑了森林中的百獸，故事告訴我們生活...
蘇教版二年級下冊《狐假虎威》教學設計
《狐假虎威》是一則流傳了千餘年的寓言故事。在課堂上，它被無數次地演繹成這樣一個結論：一隻狐狸借老虎的威風嚇跑了百獸，揭示出現實生活中某些人藉助強權哄騙恫嚇人們的現象，勾畫了自己沒有真才實學卻仗著小聰明借勢欺人...