春的教學設計（精選13篇）
教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面為大家帶來了春的教學設計，歡迎大家參...
春曉教學設計
導語：《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據國小生的認知規律和古詩的特點，教學時，要充分利用多媒體輔助手段，再現古詩的情景，激發學生的興趣，下面是小編為大家帶來的春曉教學設計，歡迎閱讀。春曉教學設計1教材分析：《春曉》...
散文春的教學設計
教學目的一、領會文中描寫景物委婉細緻，用詞準確、生動，比喻形象鮮明，學習抓住特徵描寫景物的方法。二、朗讀、背誦教學時數:兩教時。教學步驟一、複習舊知識，展現春的意境。今天，學習朱自清先生的《春》。一提到春，我們眼...
《春曉》教學設計
《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據國小生的認知規律和古詩的特點，教學時，要充分利用多媒體輔助手段，再現古詩的情景，激發學生的興趣，指導學生了解古詩的意思，通過朗讀領悟古詩的意境和韻味。為此我作如下教學設計：1、引...
春雨教學設計
一、教學目的：1、知識：朗讀課文，掌握字詞；瞭解文中描寫的春雨的特點，瞭解本文寫景線索、順序。2、能力：朗讀能力；閱讀分析能力；想象能力。3、德育：培養學生審美情感。4、重點目標：朗讀和抓特點寫景。5、目標難點：表現景物特點的...
《春望》 教學設計
教學要點：①朗讀②賞析③探究④拓展教學難點：①結合時代背景，理解詩歌內容②體會詩中所表達的感時恨別、憂國思親的情感教學方法：活動性閱讀教學法課時安排：一課時教學過程：一、活動匯入1、作者簡介；2、回憶以前學過的杜甫的...
《春潮》教學設計
教師目標：1、朗讀課文，體會春潮由弱到強、逐漸巨集大的氣勢和春天到來時的作者的喜悅心情。找出第三自然段中的重點詞語和句子，通過朗讀、想象、討論理解春潮來時恢巨集的場面。2、聯絡上下文理解“衰竭、崩潰、禁錮、擊潰、...
《春》 教學設計
教材分析《春》是著名散文家、詩人朱自清的作品。本文結構嚴謹，意境優美，語言詩化，情感細膩。全文以“盼春—繪春—贊春”為主線，生動形象地描繪了春天的美麗景色，讚美了春天使萬物充滿生機、給人們帶來新的、美好的希望，給...
《春》教學設計
導語：下面小編為大家帶來《春》教學設計，初步掌握比喻、擬人的修辭方法。歡迎大家參考借鑑！教學目的1.掌握課文寫景特點：①抓住江南春天"新"、"美"、"充滿活力"的特點來描寫景物；②分層次寫出春景畫面。2.準確把握作者的感...
春的教學設計
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的春的教學設計，希望...
春酒教學設計
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的春酒教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。春酒教學...
《春蠶》教學設計
中國是一個文明古國，有著五千年的輝煌歷史，其中，絲綢是中國古老文化的象徵，人們把中國稱為“絲國”。教學目標1.學會本課14個生字，認識4個生字，能正確讀寫“照例、芝麻、蠶卵、又細又勻、增加、隔壁、燭臺、慈祥”，體會重點...
《春天的手》教學設計
《春天的手》這篇課文是一首描寫春天的優美的詩歌，展示了春天的美好和大自然的生機勃勃。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!第一課時教學內容：春天的手學生學習過程：一、導課：同學們，你們知道一年有幾個季節?今天老師要...
《春的訊息》教學設計
一、教材簡析《春的訊息》（人教版第四冊），是一篇形象生動、內容新穎，想象豐富，意境優美的散文詩。課文運用了擬人化寫法，展開了豐富的想象，賦予春色的大自然以生命和靈性。二、學情分析這是一篇意境優美的文章，對於文字所描繪...
春聯教學設計
教學目標：1、有感情地朗讀課文，背誦文中的五幅春聯。2、理解課文中的五幅春聯的意思。初步瞭解春聯的一些特點，懂得生活中處處有學問，誦讀春聯也是一種很好的學習。教學重點：理解五幅春聯的意思教學器具：五幅大紅春聯一、展...
《春曉》的教學設計
一、畫面匯入，揭題簡介：1、出示圖1：多漂亮的畫面呀！誰知道這圖上畫的是什麼季節？從哪看出？2、師述：桃花靜靜地盛開著，花瓣是那麼新鮮，像剛被雨水洗過似的。各種各樣的鳥兒從巢裡飛出來，有的站在枝頭歡叫，有的在樹間飛來飛去，自由...
春蠶教學設計
春蠶教學設計教學目標：1、引導學生理解課文內容，體會母親養蠶的辛苦，學習母親無私奉獻的美2、幫助學生理清課文的敘述順序，抓住重點詞語句子，聯絡上下文體會意思，交流感受。3、指導學生掌握本課的生字新詞，會認指定的字。4、...
《春酒》教學設計
《春酒》描繪了故鄉濃濃的風土人情，抒發了作者對童年、對故鄉、對母親的無限追思之情。課文中的細節寫得很有情趣，教學時，教師要引導學生細細品味，體會文中的人情民風之美，豐富學生的精神世界。下面是小編整理的《春酒》教...
春風教學設計
教學目標：1．藉助拼音認識10個生字，正確、工整地書寫6個字；認識偏旁&“幾”（幾字頭兒）、折文兒；在閱讀中積累詞語。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3．瞭解春天的特點，感受春天的美麗。教學重點：正確、流利地朗讀課文，學習生...
《春望》教學設計
一、教材分析該單元是圍繞著愛國情懷這一主題來安排教材內容的。本單元總共5篇課文，選擇了古今中外的不同文章和體裁來闡釋愛國情懷這一主題，而《春望》這篇是通過我國古代詩歌來展示我國古代偉大詩人的強烈的愛國情感...
《春雨》教學設計
教學要求1．學會本課10個生字，認識5個生字。能夠正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3．通過讀文，瞭解春雨的特徵與作用，教育學生珍惜春光，開展種植活動，為綠化祖國做出貢獻。教學...
《春雨》的教學設計
教學要求1．學會本課10個生字，認識5個生字。能夠正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3．通過讀文，瞭解春雨的特徵與作用，教育學生珍惜春光，開展種植活動，為綠化祖國做出貢獻。教學...
《春遊》教學設計
一、教材分析1、本次習作訓練要求實地觀察，把看到的景物有重佔地寫下來。2、本次習作要求選好觀察點，“定點觀察”適宜於登高環視景點。“移動觀察”適宜於邊走邊看。但都要注意抓住重點，不面面俱到。3、抓住“春”字，寫...
《春》的教學設計
教學目標：知識儲備點：1．流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，體會作者的思想感情。2．學習作者抓住特點、多角度、按順序描寫景物的寫法。3．揣摩、品味本文優美的語言。能力培養點：1．學會調動多種感官細緻觀察景物的方法。2．體...
春教學設計
【教材分析】七年級（上）教材的前兩單元是以人生為話題，寫對人生的感悟，對學生進行了理想教育。《春》所在的這個單元是以大自然為主題，讓學生通過閱讀課文，感受多姿多彩的大自然、陶冶學生愛美的心靈、鍛鍊學生髮現美的能力...