《愛蓮說》優秀教學設計模板
作為一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的《愛蓮說》優秀教學設計模板，歡迎閱讀與收藏。《愛蓮說》優秀教學設計模板1教學目的：1、...
愛蓮說教學設計大綱
【教學目標】知識與能力：1．瞭解“說”這種古代文體的特點。2．掌握積累文言詞句，理解文章大意，熟讀成誦。3．探究蓮花的形象和高潔品質；學習文章託物言志和襯托的寫法。過程與方法：反覆誦讀，感知文章的大意及內容要點，學習文章託...
愛蓮說教學設計
【教學目標】知識與能力：1．瞭解“說”這種古代文體的特點。2．掌握積累文言詞句，理解文章大意，熟讀成誦。3．探究蓮花的形象和高潔品質；學習文章託物言志和襯托的寫法。過程與方法：反覆誦讀，感知文章的大意及內容要點，學習文章託...
《愛蓮說》優秀教學設計「兩篇」大綱
《愛蓮說》優秀教學設計一一、學情分析：八年級學生已有一定的文言知識，能借助一定的文言知識初步讀懂課文。理性分析能力弱，但感性認識及模仿能力強。因此教學中注意因材施教，由淺入深，以各種手段激發學生學習興趣，注意培養...
國中語文《愛蓮說》優秀教案設計
一、蓮花欣賞，交流引讀。1、圖片展示：學生欣賞無窮碧的蓮葉，別樣紅的蓮花，並吟誦蓮的詩句，充分感受蓮之風韻。例：《樂府》中的江南可採蓮。蓮葉何田田，唐詩中的留得殘荷聽雨聲;接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。2、交流引讀：同...
《愛蓮說》公開課教學設計「兩篇」
《愛蓮說》公開課教學設計1教學目標：⒈朗讀、背誦《愛蓮說》，並把握詞、語句，疏通文意。⒉學習本文託物言志和襯托的手法。⒊學習蓮花高潔的品質，培養出淤泥而不染的良好的道德品質。教學重點：學習本文託物言志和襯托的手...
人教版《愛蓮說》教學設計
【課題課時安排】一課時。【教學目標】１、知識方面：⑴瞭解“說”的特點；⑵繼續掌握文言詞彙，背誦並默寫全文；⑶學習以蓮喻人的寫法。２、情感態度方面：聯絡個人情趣、愛好和風格，展開想象，發散思維，從中感悟做人的道理，學習蓮花潔...
《愛蓮說》教學設計（第一課時）
學習目標：1.分析蓮花的形象，理解蓮花的高潔品格。2.理解襯托和託物言志的寫作手法。3.學習作者正直操守的價值取向，感受詩人高尚的道德情操。學習重點：分析蓮花的形象，理解蓮花的高潔品格。學習難點：理解襯托和託物言志的寫...
《愛蓮說》人教版教學設計
《愛蓮說》是八年級的一篇文言文，下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學目的】１、理解蓮花的高潔品格。２、理解託物言志的寫法。【教學重點】自主學習，探究理解蓮花的高潔品格和文章託物言志的寫法。【教學過...
國中語文《愛蓮說》的教學設計
國中語文《愛蓮說》的教學設計作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的國中語文《愛蓮說》的教學設計，希望能...
九年級語文《愛蓮說》優秀教學設計大綱
《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。那麼《愛蓮說》好的教案怎麼寫？以下僅供參考！教學目標：1、理...
《愛蓮說》教案設計大綱
《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!教學知識目標：1、瞭解“說”這種古代文體及其特點2、瞭解本文借物喻人、託物言志的寫作手法3、累積一些文言詞彙能力目標：1、學會運...
《愛蓮說》教學設計大綱
蓮花又稱荷花、芙蓉。古往今來，不知有多少人描繪過它，讚美過它，並把它當作高潔脫俗品格的象徵，藉以表達自己的志向。下面是小編整理的《愛蓮說》教學設計，歡迎大家閱讀！更多相關資訊請關注相關欄目！教學目標：1、熟讀課文並把...
文言文《愛蓮說》教學設計
教學目標：1、培養學生誦讀、理解文言文的能力。2、學習本文託物言志和襯托的手法。3、學習蓮花高潔的品質、培養“出淤泥而不染”的良好的道德品質。教學重點：學習本文襯托和託物言志的手法。教學難點：理解文章的主旨。...
2016八年級《愛蓮說》教學設計
《愛蓮說》北宋學者周敦頤。通過對蓮的形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格，不與世俗同流合汙和對追名逐利的世態的鄙視和厭惡。【2016八年級《愛蓮說》教學設計】【教學目標】1...
《愛蓮說》教學設計兩篇「精品」
《愛蓮說》教學設計一【教學目的】1、理解託物言志的寫法。2、鞏固對中心意思的理解。【教學重點】對中心意思的理解和體會。【教學難點】託物言志、借花喻人和襯托的寫法。【課時安排】一課時【教學程式與內容】一、...
《蓮葉青青》優秀教學設計
《蓮葉青青》這篇課文寫的是祖母十分喜愛蓮葉，每年都在自家的院子裡種著一缸荷葉，荷葉長大了，卻把荷葉剪下送給別人的孩子治瘡的事。課文語言生動，簡練，作者由景到人，觸景生情，運用了睹物思人的寫作方法。教學要求1、認識並...
《愛蓮說》教學設計
蓮花又稱荷花、芙蓉。古往今來，不知有多少人描繪過它，讚美過它，並把它當作高潔脫俗品格的象徵，藉以表達自己的志向。下面是小編整理的《愛蓮說》教學設計，歡迎大家閱讀！更多相關資訊請關注相關欄目！教學目標：1、熟讀課文並把...
《愛蓮說》優秀板書設計參考
《愛蓮說》板書設計1《愛蓮說》板書設計2《愛蓮說》板書設計3...
中學語文《愛蓮說》教案設計
學習目標：1.瞭解什麼是託物言志;領悟短文所表現的作者的志趣和情操。2.體會語言特色及多種表達方式綜合運用的寫法。3.理解本文獨特新穎的結構方式。4.感受到文學的美，學會怎樣欣賞抒情散文。教學重點：蓮美麗的形象，優美...
九年級語文《愛蓮說》優秀教學設計
《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。那麼《愛蓮說》好的教案怎麼寫？以下僅供參考！教學目標：1、理...
《愛蓮說》優秀教學設計「兩篇」
《愛蓮說》優秀教學設計一一、學情分析：八年級學生已有一定的文言知識，能借助一定的文言知識初步讀懂課文。理性分析能力弱，但感性認識及模仿能力強。因此教學中注意因材施教，由淺入深，以各種手段激發學生學習興趣，注意培養...
《愛蓮說》教案設計
《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!教學知識目標：1、瞭解“說”這種古代文體及其特點2、瞭解本文借物喻人、託物言志的寫作手法3、累積一些文言詞彙能力目標：1、學會運...
《愛蓮說》教學設計人教版
【目標】１、熟讀成誦；２、品析蓮的形象美；３、感悟詩人的品德。【設想】讀析品分四塊推進。【課時】一課時。【程式】〖課前預習〗熟讀課文，並閱讀課文註釋及練習。〖匯入〗教師檢查對詞義的理解。“之”、“焉”、“者也”、...
八年級《愛蓮說》教學設計
《愛蓮說》是八年級的一篇文言文，對於八年級的學生來說，因為很多文言知識是原來學生沒有學過的，所以在目標的設定上既要對字詞落實，又要掌握本文的寫法及文章的中心，感悟古人追求的“君子”之風。下面是小編整理的該課文教...