玩出了名堂作文（精選33篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的玩出了名堂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。玩出了名堂作文1我想大家都會玩吧！你們...
語文《玩出了名堂》教學反思
作為一位優秀的老師，教學是重要的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的語文《玩出了名堂》教學反思，希望能夠幫助到大家。語文《玩出了名堂》教學...
《玩出了名堂》ppt課件
分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-08-1014:42:29檔案大小：338.50KB課件格式：ppt玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但在科學史上，有許多偉大的發現是在玩耍中產生的。荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片。列文虎克的工作是看守大門，...
《玩出了名堂》讀後感大綱
《玩出了名堂》課文講荷蘭的列文虎克把厚玻璃做成放大境，用來看細微的東西。下面小編收集整理了《玩出了名堂》讀後感，歡迎閱讀參考！《玩出了名堂》讀後感1今天我們學習了語文第十八課《玩出了名堂》。玩耍常常是被大人...
《玩出了名堂》教案
《玩出了名堂》這一課需要掌握什麼內容呢，怎麼教大家想好了嗎？下面小編為大家介紹《玩出了名堂》教案，歡迎參考！學習目標①認識“閱、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等1...
《玩出了名堂》課堂實錄及反思
教學目標：1會認六個生字，會寫12個生字。2有感情地朗讀課文。3瞭解列文虎克在玩放大鏡的過程中，是怎樣發明顯微鏡和微生物的，從而激發好奇心和求知慾，培養觀察能力，增強創造意識。4寫玩中的樂趣或收穫。教學準備：微生物的圖片...
《玩出了名堂》讀後感範文
當品讀完一部作品後，你心中有什麼感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《玩出了名堂》讀後感範文，希望對大家有所幫助。《玩出了名堂》讀後感範文篇1玩耍經常被人們誤以...
玩出了名堂讀後感大綱
今天老師給我們上了一篇課文，是十五課《玩出了名堂》。這一課的內容主要講了列文虎克是怎樣做顯微鏡和他從顯微鏡裡看到了什麼。列文虎克本來不是想發明什麼東西，只是在玩鏡片，他玩的時候是又認真又仔細地玩，才玩出了很多...
《玩出了名堂》知識點梳理
《玩出了名堂》詞語理解【名堂】〖理解〗本課指成績、結果。〖例句〗跟他討論了半天，也沒討論出個名堂來。【清閒】〖理解〗清靜閒暇。〖例句〗他暫時還過不慣清閒的退休生活。【細微】〖理解〗細小，微小。〖例句〗我搞...
玩出了名堂讀後感
今天老師給我們上了一篇課文，是十五課《玩出了名堂》。這一課的內容主要講了列文虎克是怎樣做顯微鏡和他從顯微鏡裡看到了什麼。列文虎克本來不是想發明什麼東西，只是在玩鏡片，他玩的時候是又認真又仔細地玩，才玩出了很多...
玩出了名堂教學反思
《玩出了名堂》是國小語文三年級上冊第7課，故事既很有趣又引人深思。下面是小編收集整理的玩出了名堂教學反思，歡迎閱讀參考！玩出了名堂教學反思1《玩出了名堂》這篇文章講得是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，並在工作之餘消遣...
語文玩出了名堂教學設計
《玩出了名堂》是義務教育課程標準實驗教科書國小語文三年級上冊第15課，是一個有趣的故事。下面是小編收集整理的玩出了名堂教學設計，歡迎閱讀參考！一、學習目標1、會認6個生宇，會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片...
《 玩出了名堂》同步練習
導語：課堂所學知識需要通過練習來進行溫習、鞏固、提高，下面是《玩出了名堂》同步練習，希望可以幫到大家的語文學習。一、看拼音，寫漢字。míngtangjìnɡpiànqīngxiándāizheyuèdúdatuǐsuíbiàntiáojiéjiǎndā...
玩出了名堂大綱
我想大家都會玩吧！你們都有玩出什麼名堂嗎？來說說我玩過的名堂吧！過年的時侯，我最喜歡玩鞭炮，直到正月初十還在玩鞭炮。但你如果玩鞭炮沒有玩出名堂，那你就白玩了。我在玩鞭炮中就發明出一種自制煙花，現在讓我來教你怎麼做吧...
玩出了名堂
我想大家都會玩吧！你們都有玩出什麼名堂嗎？來說說我玩過的名堂吧！過年的時侯，我最喜歡玩鞭炮，直到正月初十還在玩鞭炮。但你如果玩鞭炮沒有玩出名堂，那你就白玩了。我在玩鞭炮中就發明出一種自制煙花，現在讓我來教你怎麼做吧...
《玩出了名堂》教案大綱
《玩出了名堂》這一課需要掌握什麼內容呢，怎麼教大家想好了嗎？下面小編為大家介紹《玩出了名堂》教案，歡迎參考！學習目標①認識“閱、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等1...
玩也能玩出名堂
在許多人看來，玩兒是一件不務正業，浪費時間的表現，殊不知，玩兒也能玩兒出名堂。縱觀千百年來的各項發明，有許多都是“玩兒”出來的。這些發明的發明人都善於從“浪費時間”的玩中有所發明。乒乓球是中國的國球。19世紀的一...
玩出了名堂教學設計
學習目標：1．會認6個生宇，會寫12個生字。正確讀寫名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閒、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調節、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具等詞語。2．有感情地朗讀課文。3．瞭解列文虎克在玩放大...
《玩出了名堂》課文教案
玩出了名堂課文教學設計教學目標：1、會認6個生宇，會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閒、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調節、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具”等詞語。2、有感情地...
《玩出了名堂》教學反思
反思是教師積極探究心態的表現，它可以提高老師的教學水平！下面小編為大家介紹《玩出了名堂》教學反思8篇，希望能幫到大家！《玩出了名堂》教學反思1《玩出了名堂》這篇課文以“玩”為線索，以“名堂”為中心，因此在教學時我把...
《玩出了名堂》閱讀練習
導語：學完一課，應當通過練習來溫習、鞏固學過知識，提高自身語文水平。下面是三年級上冊《玩出了名堂》閱讀練習，歡迎同學們的練習。①荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片……他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡，用來看細微的東西，或者閱...
語文《玩出了名堂》說課稿
語文《玩出了名堂》說課稿作為一名人民教師，編寫說課稿是必不可少的，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級語文《玩出了名堂》說課稿，歡迎大家分...
《玩出了名堂》讀後感
《玩出了名堂》課文講荷蘭的列文虎克把厚玻璃做成放大境，用來看細微的東西。下面小編收集整理了《玩出了名堂》讀後感，歡迎閱讀參考！《玩出了名堂》讀後感1今天我們學習了語文第十八課《玩出了名堂》。玩耍常常是被大人...
《玩出了名堂》教學案例
該課文教學目的是瞭解列文虎克在玩放大鏡的過程中，是怎樣發明顯微鏡和發現微生物的，從而激發好奇心和求知慾，培養學生的觀察能力，增強創造意識。學習目標①認識“閱、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能...
《玩出了名堂》教學設計
《玩出了名堂》教學設計如何寫，大家有什麼好的思路要分享嗎？下面小編為您介紹《玩出了名堂》教學設計吧！學習目標①認識“閱、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等17年詞...