國小六年級語文《老師領進門》優選教學設計
在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的國小六年級語文《老...
六年級下冊《老師領進門》的教學設計大綱
教學目標：1、理解娓娓動聽、戛然而止、引人入勝等詞語的意思，並能積累、運用這些詞語。2、學會聯絡上下文，聯絡已有的知識、經驗理解含義深刻的句子。3、能領悟田老師的品格，感受學生對老師的尊敬、愛戴之情，並能將這種感...
國小語文老師教學設計(9篇)
作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編幫大家整理的國小語文老師教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
國小語文老師教學設計9篇
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精...
國小語文老師教學設計(6篇)
在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的國小語文老師教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家...
國小語文老師教學設計
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的國小...
人教版六年級下冊語文老師領進門教學設計4篇大綱
作為一名教學工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的人教版六年級下冊語文老師領進門教學設計，僅供參考，大家一起來看...
國小語文《老師領進門》教學設計大綱
《老師領進門》的作者是國五十年代初，中國文壇上被譽為“神童”的作家劉紹棠。課文講述了小時候教他國文的田老師口才文筆皆好，田老師每講一課都要演繹一個引人入勝的故事，培養了他豐富的想象力，引導他走上文學創作的道路...
人教版六年級下冊語文老師領進門教學設計4篇
人教版六年級下冊語文老師領進門教學設計4篇作為一名教學工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的人教版六年級下冊...
國小語文《老師領進門》教學設計（通用11篇）
《老師領進門》的作者是國五十年代初，中國文壇上被譽為“神童”的作家劉紹棠。課文講述了小時候教他國文的田老師口才文筆皆好，田老師每講一課都要演繹一個引人入勝的故事，培養了他豐富的想象力，引導他走上文學創作的道路...
六年級上冊《老師領進門》教案
【教學目標】1、認真讀文，感受田老師生動有趣的教學，感悟其教書育人的潤物無聲。2、在閱讀中理解“身臨其境”、“引人入勝”的意思;學習用“娓娓動聽”或者“恭恭敬敬”造句。3、在讀文中提升情感，理解“插柳之恩”的意...
人教版六年級語文下冊《老師領進門》教學反思
【教學反思一】《老師領進門》是一篇回憶錄，作者回憶了童年時代，在啟蒙老師的啟發引導下，從小受到文學感染，在心田播下了文學的種子，說明“師恩難忘”，表達作者對老師的尊敬、熱愛、感激之情。本課語言樸實、通俗、親切，有一...
國小語文《老師領進門》教學設計範文（通用6篇）
作為一名教學工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的國小語文《老師領進門》教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小...
國小語文《老師領進門》教學設計範文（精選3篇）大綱
作為一名教學工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的國小語文《老師領進門》教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小...
六年級語文《老師領進門》PPT課件
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-1916:24:12檔案大小：2.72MB課件格式：ppt1942年正月新春，我不滿6週歲，就到鄰村國小讀書。這個國小坐落在關帝廟的後殿，只有一位老師，教四個年級；四個年級四個班。四個班只有40人。老師姓...
人教版六年級下冊語文老師領進門教學設計（通用10篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的人教版六年級下冊語文老師領進門教學設計，供大家參考...
國小六年級語文《老師領進門》優選教學設計三篇
在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的國小六年級語文《老...
六年級語文《老師領進門》教案
《老師領進門》是一篇文質兼美、情感至深的課文。作者曾是我國五十年代初,中國文壇上被譽為"神童"的作家劉紹棠。其作品具有濃郁的鄉土氣息,語言清新樸實。課文先寫"我"讀國小時遇到了田老師,他是一位口才、文筆都很...
國小語文《老師領進門》教學設計範文（精選3篇）
國小語文《老師領進門》教學設計範文（精選3篇）作為一名教學工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的國小語文《老師領進門》教學設計範文，供...
國小語文老師教學設計方案
為了確保事情或工作紮實開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的國小語文老師教學設計方案，歡迎閱讀與收藏。國小語...
老師領進門六年級語文教案大綱
一、教學目的：1、理解課文內容，體會作者對國小老師的深深的感激之情，從而加深對"師恩難忘"的認識。2、在老師引導下，能聯絡上下理解並說出課文中部分句子的`意思。二、教學過程：（一）過渡談話，引入新授內容（二）閱讀理解課文1、請...
六年級下冊《老師領進門》的教學設計
教學目標：1、理解娓娓動聽、戛然而止、引人入勝等詞語的意思，並能積累、運用這些詞語。2、學會聯絡上下文，聯絡已有的知識、經驗理解含義深刻的句子。3、能領悟田老師的品格，感受學生對老師的尊敬、愛戴之情，並能將這種感...
國小語文《老師領進門》教學設計
國小語文《老師領進門》教學設計《老師領進門》的作者是國五十年代初，中國文壇上被譽為“神童”的作家劉紹棠。課文講述了小時候教他國文的田老師口才文筆皆好，田老師每講一課都要演繹一個引人入勝的故事，培養了他豐富的...
老師領進門六年級語文教案
一、教學目的：1、理解課文內容，體會作者對國小老師的深深的感激之情，從而加深對"師恩難忘"的認識。2、在老師引導下，能聯絡上下理解並說出課文中部分句子的意思。二、教學過程：（一）過渡談話，引入新授內容（二）閱讀理解課文1、請...
六年級語文下冊《老師領進門》教學反思
【教學反思一】《老師領進門》是一篇文質兼美、情感至深的課文。作者劉紹棠以清新的筆調講述了小時候教他國文的田老師，口才文筆皆好，在語文課堂上演繹了一個個引人入勝的故事，培養了他豐富的想象力，引導他走上文學創作的...