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語文S版三年級下《山村的早晨》的導學案的文學知識
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語文S版三年級下《山村的早晨》的導學案的文學知識
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語文S版三年級下《山村的早晨》的導學案
12-27
在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編收集整理的語文S版三年級下《山村的早晨》導學案,希望能夠幫助到大家。語文S版三年級下《山村的早...
山村的早晨
04-28
明媚的陽光照在油菜上,油菜花開的更歡了,散發出淡淡的清香。稀疏的籬笆樹上花兒剛落,樹上的樹葉還沒長得茂盛濃密,所以還影不成陰。籬笆旁邊有一條彎彎曲曲的小路一直向遠處延伸,路上沒有行人顯得格外安靜。在村頭的路上,有...
S版五年級語文下《老人與海鷗》導學案
09-17
【S版五年級語文下冊《老人與海鷗》導學案】教學目標:1、學會8個生字及相關詞語,體會句子意思。正確、流利、有感情的朗讀課文。2、通過小組合作自學字詞,感情朗讀體會老人與海鷗之間深厚的感情。3、引導學生體會老人與...
S版三年級上冊《山雀》導學案
01-25
【S版三年級上冊《山雀》導學案】【教材簡析】這是語文S版三年級上冊第5課。這篇精讀課文描寫的是一個有趣的動物故事,文章的主人公是兩隻可愛、機警的山雀,作者站在動物的角度,用充滿童趣、童真的語言,把兩隻山雀之間那...
語文s版三年級下冊《山村的早晨》說課稿
05-26
教材分析《山村的早晨》是一篇詩歌,描寫了山村早晨的美麗景象,表達了作者對山村早晨的喜愛之情。優美、流暢的語言,嚴謹的結構,清楚的條理,又飽含著深情,是這篇課文的特點。教學中應引領學生走進其中去解讀,去品味,去領悟,去薰...
《山村的早晨》教學設計
06-19
《山村的早晨》教學設計教學目標:1.有感情地朗讀課文,品味、積累文章中的優美的語句。2.讀懂課文,想象畫面,體會山村早晨的美麗景色。教學重難點:引導學生邊讀邊想象畫面,體會山村早晨的美麗。教學過程:一、匯入新課:1.這節課,...
2017三年級語文《山村的早晨》ppt
02-05
分類:三年級上傳者:編輯更新時間:2017-01-2116:30:33檔案大小:902.50KB課件格式:ppt教學目標:1.有感情地朗讀課文,品味、積累文章中的優美的語句。2.讀懂課文,想象畫面,體會山村早晨的美麗景色。教學重難點:引導學生邊讀邊想象...
語文S版《廬山的雲霧》導學案
09-22
【語文S版《廬山的雲霧》導學案】一、教學目標:1、默讀課文,能背誦課文,學會本課生字2、理解流連忘返、飄飄欲仙、瞬息萬變等詞語的意思。會用流連忘返、秀麗造句。3、繼續學習總分段式,學習第2、3自然段的寫法。4、閱讀...
S版六年級語文下冊《美麗的規則》導學案
09-22
【S版六年級語文下冊《美麗的規則》導學案】教學目標:1、認識1個生字澳,讀讀記記憂心忡忡、成千上萬、炫耀、耀武揚威、依然、密密麻麻、失衡等詞語。2、讀懂課文內容,體會美麗的規則的含義,提高遵守規則的自覺性。教學重...
S版三下《鳥兒的偵察報告》導學案
01-23
【S版三下《鳥兒的偵察報告》導學案】一、激發情趣,匯入新課1.同學們,喜歡聽童話故事嗎?今天我們就來聽聽鳥兒朋友向我們講述的真實故事吧!(板書課題:鳥兒的偵察報告)2.看了課題,你們想知道什麼?(鳥朋友偵察了哪些鳥的消...
國小三年級語文《山村的早晨》課件
06-14
分類:三年級上傳者:編輯更新時間:2017-01-2816:11:06檔案大小:835.00KB課件格式:ppt小溪帶走夜的鼾(hān)聲,露珠打溼美的黎明;山村從甜夢中醒來,晨風給她揉(róu)著眼睛。...
國小三年級語文《山村的早晨》教案
06-16
詩歌教學的前提是學生必須有濃厚的興趣,師生迅速進入詩歌境界,這樣才能領略詩歌的美,才能與作者共鳴。因此,《山村的早晨》在教學伊始圍繞著山村的早晨展開了一系列活動,將學生的興趣充分調動起來,為課文的學習創設了良好的...
語文S版三年級下《山村的早晨》導學案
02-19
【語文S版三年級下《山村的早晨》導學案】教學過程:一、匯入新課:1.這節課,我們繼續學習課文《山村的早晨》,(教師板書課題)大家要特別注意一下晨字的寫法,可以跟著我一起來寫這個字。2.齊讀課題。3.在你的心目中,山村的早...
國小三年級下冊《山村的早晨》說課稿
01-26
【國小三年級下冊《山村的早晨》說課稿】一、說教材和學生《山村的早晨》是國小語文S版第六冊第四單元的一篇精讀課文,這是一篇詩歌,描寫了山村早晨的美麗景象,表達了作者對山村早晨的喜愛之情。優美、流暢的語言,嚴謹的...
國小三下《山村的早晨》精品教學設計
01-25
【國小三下《山村的早晨》精品教學設計】設計理念《山村的早晨》這首詩字裡行間表現的全是山村早晨的美。牢牢把握住這個美以讀為突破口,讓學生在自主、合作、探究中賞讀、美讀,感受山村早晨的美麗、寧靜與祥和。在引導...
語文S版一下《寄給青蛙的信》導學案
01-25
【語文S版一下《寄給青蛙的信》導學案】設計理念:通過多種形式的'朗讀說話、識字訓練,識字訓練,給學生創造自主、合作、探究的學習機會,調動學生積極參與學習過程。教學目標:1.認識13個生字;會寫8個字:學習月字旁、爪字頭...
三年級下冊《山村的早晨》教學教案
01-27
【三年級下冊《山村的早晨》教學教案】教學目標:1、初讀課文,學會本課生字,理解詞語的意思。2、朗讀課文,初步感受山村早晨的美麗景色。3、激發學生對大自然的熱愛之情。教學準備:生字詞投影,山村早晨的圖片課件教學過程:一...
鄉村的早晨指導
03-25
我愛鄉村,我愛鄉村的早晨。黎明,月兒落了,星兒稀了,天空灰濛濛的,大地靜悄悄的,這是人們睡得最香的時候。天空慢慢地變亮、變藍,周圍的村莊和樹木被一層層的薄霧籠罩著,一陣陣泥土的氣息撲鼻而來,沁人心脾。“嘟----嘟---”汽...
三年級語文《山村的早晨》課文
01-23
《山村的早晨》小溪帶走夜的鼾(hān)聲,露珠打溼美的黎明;山村從甜夢中醒來,晨風給她揉(róu)著眼睛。繽(bīn)紛的彩蝶舞姿輕盈,採花的蜂兒歌聲嚶(yīnɡ)嚶;歡快的小河舒展著腰肢(zhī),輕巧的炊(chuī)煙嫋(niǎ...
蘇教版九年級語文下冊《遊山西村》導學案
06-15
【學習目標】1知識與能力:繼續學習詩歌的格律常識。2過程與方法:理解詩歌的內容,領會名句所包含的哲理意義。3情感態度與價值觀:體味詩歌情景交融的特點和遣詞造句的妙處。【學習重點】本詩情景交融的寫作特點。【學習難...
S版六年級語文下冊《飛天夢圓》導學案
09-21
【S版六年級語文下冊《飛天夢圓》導學案】教學目標:1、默讀課文,瞭解炎黃子孫的飛天夢是怎樣變成現實的,從而理解我國航天人的勇於探索、鍥而不捨的科學精神。2、會認嫦、娥、絢、穹、鍥5個生字,讀讀記記絢爛、壯舉、凌雲...
S版二年級下《能幹的鐘點工》導學案
01-21
【S版二年級下《能幹的鐘點工》導學案】一、教學目標:1、認識18個生字,會寫8個字。2、朗讀課文,瞭解機器人外形和能幹的特點。3、讓學生感受科學的神奇和科學與人們日常生活的密切聯絡,激發學生學科學、愛科學、用科學的...
山村的早晨大綱
02-19
明媚的陽光照在油菜上,油菜花開的更歡了,散發出淡淡的清香。稀疏的籬笆樹上花兒剛落,樹上的樹葉還沒長得茂盛濃密,所以還影不成陰。籬笆旁邊有一條彎彎曲曲的小路一直向遠處延伸,路上沒有行人顯得格外安靜。在村頭的路上,有...
S版六年級下《童年的發現》導學案
01-21
【S版六年級下《童年的發現》導學案】教學過程:一、匯入你是否有過童年的發現,將你的發現說給你的同桌聽。學生甲:我發現蝸牛爬行後的地方都會留下一條延線。學生乙:我發現小鳥在睡覺時一會兒睜眼,一會兒閉眼。學生丙:我發...
語文s版三年級下冊《山村的早晨》說課稿大綱
03-07
教材分析《山村的早晨》是一篇詩歌,描寫了山村早晨的美麗景象,表達了作者對山村早晨的喜愛之情。優美、流暢的語言,嚴謹的結構,清楚的條理,又飽含著深情,是這篇課文的特點。教學中應引領學生走進其中去解讀,去品味,去領悟,去薰...
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