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九上《唐雎不辱使命》教學設計的文學知識
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九上《唐雎不辱使命》教學設計的文學知識
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人教版九上《唐雎不辱使命》教學設計(精選11篇)
12-28
《唐雎不辱使命》是寫唐雎奉安陵君之命出使秦國,與秦王展開面對面的激烈鬥爭的故事。以下是小編整理的人教版九上《唐雎不辱使命》教學設計,歡迎參考閱讀!九上《唐雎不辱使命》教學設計篇1教學目標一、通過對課文的學習,...
《唐雎不辱使命》教學實錄
12-24
一、匯入師:作為一個外交官,面對其他強國對自己國家的險惡用心,你應怎樣做?戰國時代的唐雎以自己的行動給了我們答案。二、新課:師:讓我們先來了解故事發生的背景,請大家來看大螢幕。(多媒體顯示)戰國末期,秦國先後滅掉了韓、魏...
《唐雎不辱使命》自學教案
10-28
自讀要求1.整體把握文章思路,理清故事情節。2.揣摩對話中不同人物的語氣、口吻和情態,體會不同人物的思想性格以及文章的思想感情。學習側重點1.誦讀訓練,注意句讀,要讀出人物的不同語氣。2.理解對話描寫、人物語言個性化的特...
九年級《唐雎不辱使命》教案
11-17
《唐雎不辱使命》選自《戰國策·魏策四》,題目為後人所加。今天,小編為您介紹的是九年級《唐雎不辱使命》教案,感謝您的閱讀!一、課程《唐雎不辱使命》這篇文章用人物對話生動形象地塑造了唐雎的形象,表現了唐雎維護國土...
人教版九年級上《唐雎不辱使命》教學設計
01-06
《唐雎不辱使命》是一篇傳統課文,也是一篇經典的古代文學作品,出自《戰國策》。相對於國中階段的其他古文,例如《曹劌論戰》等來說,這一篇在文字上有些難度,不妨看看人教版九年級上《唐雎不辱使命》教學設計。教學目標一、...
人教版九年級語文上冊《唐雎不辱使命》教學設計
09-11
一、教學目標知識與能力:1.藉助註釋,結合語境掌握重點字詞,疏通文意,瞭解文章內容。2.通過朗讀表演、品析語言、改寫段落等方式,體會唐雎的形象,把握人物性格特點。3.初步體會作者運用對話表現人物特點的寫作方法。過程與方法:1...
《唐雎不辱使命》教案設計(彙編)
08-31
《唐雎不辱使命》教案設計一學習任務:1.藉助工具書和課下注釋及古文知識積累,初步體會課文大意;反覆誦讀,尤其讀準多音字。2.體會唐雎有膽有識,不畏強暴,敢於鬥爭的勇士形象。3.體會文章選材善於突出重點、突出中心的寫法...
九年級上冊語文《唐雎不辱使命》教案設計
10-15
《唐雎不辱使命》讓我們學習了唐雎作為小國之臣卻不畏強權、敢於鬥爭、善於鬥爭的精神,下面小編為大家帶來了九年級上冊語文《唐雎不辱使命》的教案設計,歡迎大家閱讀!九年級上冊語文《唐雎不辱使命》教案設計教育目標1...
文言文《唐雎不辱使命》教學設計【精品】
06-09
一、教材分析:本文是一課精讀課文。選自《戰國策·魏策》,記述了戰國末年強秦與小國國陵之間的一場外交鬥爭,交鋒雙方分別是小國使臣唐雎和秦王,是一篇寫人記事的文言佳作。二、課標分析:課標要求國中學段學生閱讀淺易的文...
《唐雎不辱使命》示範教學設計
06-10
教學目標:1、學習本文的文言字詞2、培養學生複述、翻譯、朗讀的能力3、學習唐睢作為小國之臣卻不畏強暴,敢於鬥爭,勇於鬥爭的精神4、探討唐睢不畏強權,為國赴難精神的現實意義教學重點、難點:通過對人物語言、動作、神態等...
人教版九上《唐雎不辱使命》教學設計
03-16
《唐雎不辱使命》是寫唐雎奉安陵君之命出使秦國,與秦王展開面對面的激烈鬥爭的故事。以下是小編整理的人教版九上《唐雎不辱使命》教學設計,歡迎參考閱讀!《唐雎不辱使命》教學設計一教學目標一、通過對課文的學習,瞭解人...
唐雎不辱使命教學設計
09-11
【教學目標】1、學習本文通過對話描寫表現人物形象的寫法。2、培養學生朗讀、複述、翻譯和嚴密的邏輯思維能力。3、學習唐雎作為小國之臣卻不畏強權、敢於鬥爭、善於鬥爭的精神;激發學生學習文言文,瞭解民族文化的熱情。【...
《唐雎不辱使命》教案設計(彙編)大綱
10-28
《唐雎不辱使命》教案設計一學習任務:1.藉助工具書和課下注釋及古文知識積累,初步體會課文大意;反覆誦讀,尤其讀準多音字。2.體會唐雎有膽有識,不畏強暴,敢於鬥爭的勇士形象。3.體會文章選材善於突出重點、突出中心的寫法...
《唐雎不辱使命》教學設計
09-11
【教學目標】1、通過對課文的學習,瞭解人物形象。2、深入理解人物形象,文章主題。3、學習文章的寫法。4、培養學生複述、翻譯、朗讀的能力。【教學重點】1、複述、解釋、翻譯、朗讀、積累。2、深入理解人物形象,文章主題【教學...
九年級上冊《唐雎不辱使命》教學設計
01-06
【教學目標】1、學習本文通過對話描寫表現人物形象的寫法。2、培養學生朗讀、複述、翻譯和嚴密的邏輯思維能力。3、學習唐雎作為小國之臣卻不畏強權、敢於鬥爭、善於鬥爭的精神;激發學生學習文言文,瞭解民族文化的熱情。【...
《唐雎不辱使命》自讀教學設計
09-11
【自讀要求】1、整體把握文章思路,理清故事情節。2、揣摩對話中不同人物的語氣、口吻和情態,體會不同人物的思想性格以及文章的思想感情。【學習側重點】1、誦讀訓練,注意句讀,要讀出人物的不同語氣。2、理解對話描寫、人物語...
人教版課文《唐雎不辱使命》教學設計
09-11
【教學目標】1、學習本文通過對話描寫,表現人物形象的寫作方法。2、培養學生複述、翻譯,朗讀的能力和嚴密的邏輯思維能力。3、學習唐雎作為小國之臣卻不畏強`暴、敢於鬥爭、善於鬥爭的精神。【重點、難點】1、重點學習本文...
人教版九年級語文上冊《唐雎不辱使命 》教學設計
09-11
教學目標:1、學習本文的文言字詞。2、培養學生複述、翻譯、朗讀的能力。3、學習唐睢作為小國之臣卻不畏強*,敢於鬥爭,勇於鬥爭的精神。4、探討唐睢不畏強權,為國赴難精神的現實意義。教學重點:通過對人物語言、動作、神態...
《唐雎不辱使命》精品教學設計大綱
09-11
素質教育目標(一)知識訓練點學習本文通過對話描寫表現人物形象的寫作方法。(二)能力訓練點培養學生複述、翻譯、朗讀的能力和嚴密的邏輯思維能力和表演能力。(三)德育滲透點學習唐雎作為小國之臣卻不畏強暴、敢於鬥爭...
《唐雎不辱使命》精品教學設計
12-28
素質教育目標(一)知識訓練點學習本文通過對話描寫表現人物形象的寫作方法。(二)能力訓練點培養學生複述、翻譯、朗讀的能力和嚴密的邏輯思維能力和表演能力。(三)德育滲透點學習唐雎作為小國之臣卻不畏強暴、敢於鬥爭...
《唐雎不辱使命》說課設計
03-18
一、教材我說課的內容是新課標指導下的九年級上冊第22課《唐雎不辱使命》。這篇文章用人物對話生動形象地塑造了唐雎的形象,表現了唐雎維護國土的嚴正立場和不畏強`暴,敢於鬥爭的布衣精神,從而揭示了弱國安陵能夠在外交上...
唐雎不辱使命
06-08
秦王使人謂安陵君曰:寡人慾以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!安陵君曰:大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地於先王,願終守之,弗敢易!秦王不說。安陵君因使唐雎使於秦。秦王謂唐雎曰:寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦...
《唐雎不辱使命》教案
11-29
《唐雎不辱使命》選自《戰國策·魏策四》,題目為後人所加。文章內容精彩,情節完整,引人人勝;人物形象生動,秦王的色厲內荏、前倨後恭,唐雎的不畏強暴、英勇沉著,都寫得栩栩如生。下面是關於《唐雎不辱使命》教案範文,歡迎大家...
人教版九年級上冊《唐雎不辱使命》教學設計
06-09
22《唐雎不辱使命》教學設計重慶市四十八中樊春霞學習任務:1.藉助工具書和課下注釋及古文知識積累,初步體會課文大意;反覆誦讀,尤其讀準多音字。2.體會唐雎有膽有識,不畏強暴,敢於鬥爭的勇士形象。3.體會文章選材善於突出...
人教版《唐雎不辱使命》教學設計
09-11
《唐雎不辱使命》是一篇傳統課文,也是一篇經典的古代文學作品,出自《戰國策》。下面是小編整理的該課文教學設計,一起看看吧!【教學目標】1、知識目標:讀一讀寫一寫本文的字詞;2、能力目標:藉助註釋和工具疏通文意。3、重點難...
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