設點宣傳，意有更深散文
今天早上準備好一切物資後，昨天從湛江奔波而來看望我們的外語院輔導員張曉婷老師與我們貸款政策宣傳小組成員和生活組成員一同前往南鄉村村鎮街道設點宣傳國家資助政策！時值炎夏，穿過15分鐘鄉村氣息濃郁的鄉間小道，我們芒...
2023年裝置重點工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的2023年裝置重點工作計劃，希望對大家有所幫助。2023年裝置重點工作...
《輕一點，再輕一點》教學設計之一
詳細介紹：教學目標：上限目標：學會4個生字，認識兩個偏旁，能讀準7個詞語。理解兒歌內容，懂得人與人之間要互相關心，經常想到別人。能有感情地朗讀兒歌，背誦兒歌。能仿照課文說或寫一兩段兒歌。下限目標：學會4個生字，認識兩個偏旁，...
重點專案建設工作報告
在工作報告中需要說明存在問題在實踐中感受到應當解決而暫時沒有解決或沒有辦法解決的問題。接下來小編蒐集了重點專案建設工作報告，歡迎檢視，希望幫助到大家。重點專案建設工作報告一根據《關於報送重點專案建設進展情...
語文《雨點兒》教學設計
我們已經知道，雲是由許多小水滴和小冰晶組成的，那大家會怎麼寫雨點兒的教學設計呢？本文是小編為大家收集整理的語文《雨點兒》教學設計，歡迎參考借鑑。教學設計思路本課教學在重視語文的薰陶感染作用，注意教學內容的價值取...
《雨點》語文教學設計
教學目標：1、學會9個生字及它們在文中組成的詞語；綠線內的1個字只識不寫；認識4個偏旁。2、理解課文內容，初步認識池塘、小溪、江河、海洋，通過雨點的動態變化，認識它們的特點，激發學生觀察大自然的興趣。3、能正確、流利、有...
春天的雨點教學設計
作為一名無私奉獻的老師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的春天的雨點教學設計，希望對大家有所幫助。春天的雨...
《小雨點》教案設計大綱
雨是幼兒非常熟悉的一種自然現象，幼兒對雨有一定的認識和親身體驗。詩歌《小雨點》雖然篇幅短小，但是內容中的動詞和象聲詞卻十分的豐富。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!設計理念1使朗讀成為學生學習和探究的重要...
雨點兒教學設計大綱
《雨點兒》是著名作家金波寫作的一篇童話故事，童趣盎然，卻又蘊含道理。以下是小編整理的雨點兒教學設計，歡迎大家閱讀參考。設計理念：《雨點兒》是一篇科學童話。課文用擬人的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學生雨...
雨點兒教學設計
《雨點兒》是著名作家金波寫作的一篇童話故事，童趣盎然，卻又蘊含道理。以下是小編整理的雨點兒教學設計，歡迎大家閱讀參考。設計理念：《雨點兒》是一篇科學童話。課文用擬人的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學生雨...
《雨點》語文教學設計大綱
教學目標：1、學會9個生字及它們在文中組成的詞語；綠線內的1個字只識不寫；認識4個偏旁。2、理解課文內容，初步認識池塘、小溪、江河、海洋，通過雨點的動態變化，認識它們的特點，激發學生觀察大自然的'興趣。3、能正確、流利、...
裝置重點工作計劃
日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編幫大家整理的裝置重點工作計劃，希望對大家有所幫助。裝置重點工作計劃1根據公司全年工作方針，結合本部...
《雨點兒》優秀教學設計
1、認識11個生字，會寫3個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解課文內容，懂得雨水與植物生長有著密切的關係。(一)識字寫字1、識字。(1)本課生字中，“清”是後鼻音，要予以強調，“數”是翹舌音，“彩”是平舌音，“點”“飄”拼...
《雨點》教學設計大綱
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、聯絡生活實際，能通過朗讀把自己融入池塘、小溪、江河、海洋，感受語言的韻律美。3、初步認識池塘、小溪、江河、海洋，並通過雨點的動態變化認識它們的特點，激發學生...
《雨點兒》的教學設計
設計理念：《雨點兒》是一篇科學童話。課文用擬人的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學生雨點是從雲彩裡飄落下來的；有了雨水的滋潤，地上才會長出紅的花、綠的草。教學這篇課文除引導學生理解課文內容外，還要注意三點...
綵線連彩點教學設計
教學目標1．認識點和線；2．基本掌握點和線的組合運用；3．會用彩點和綵線組織成一幅好看的圖畫，具有一定的美感。教學重點點、線組合的掌握。通過遊戲、感受、談話解決。教學難點對點、線豐富多變的外形想象和創造。通過欣賞、...
雨點兒教學設計15篇
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編收集整理的雨點兒教學設計，歡迎大家...
《雨點》教學設計
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、聯絡生活實際，能通過朗讀把自己融入池塘、小溪、江河、海洋，感受語言的韻律美。3、初步認識池塘、小溪、江河、海洋，並通過雨點的動態變化認識它們的特點，激發學生...
《雨點兒》教學設計
理解課文內容，懂得雨水與植物的生長有著密切的關係。以下是小編給大家整理的《雨點兒》教學設計，喜歡的過來一起分享吧。《雨點兒》教學設計1設計理念：《雨點兒》是一篇科學童話。課文用擬人的手法，通過大雨點兒和小雨點...
雨點教學設計
一、匯入新課。小朋友們，春天就像美麗的姑娘，悄悄地來到了我們身邊，那麼春姑娘給大地帶來了什麼樣的變化呢？（花兒開放了，小草發芽了，柳樹發芽了，燕子從南方飛回來了）春姑娘為大地帶來了生機和活力，你們看，（出示課件：天空下著春雨。...
《小雨點》教案設計
雨是幼兒非常熟悉的一種自然現象，幼兒對雨有一定的認識和親身體驗。詩歌《小雨點》雖然篇幅短小，但是內容中的動詞和象聲詞卻十分的豐富。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!設計理念1使朗讀成為學生學習和探究的重要...
《雨點兒》教學設計大綱
理解課文內容，懂得雨水與植物的生長有著密切的關係。以下是小編給大家整理的《雨點兒》教學設計，喜歡的過來一起分享吧。《雨點兒》教學設計1設計理念：《雨點兒》是一篇科學童話。課文用擬人的手法，通過大雨點兒和小雨點...
雨點教學設計大綱
一、匯入新課。小朋友們，春天就像美麗的姑娘，悄悄地來到了我們身邊，那麼春姑娘給大地帶來了什麼樣的變化呢？（花兒開放了，小草發芽了，柳樹發芽了，燕子從南方飛回來了）春姑娘為大地帶來了生機和活力，你們看，（出示課件：天空下著春雨。...
《雨點兒》優質教案設計
《雨點兒》是一篇科學童話。課文用擬人化的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學生雨點兒是從雲彩裡飄落下來的，有了雨水的滋潤，花更紅了，草更綠了。下面是小編整理的《雨點兒》教案設計，一起來看看!教育目標：A、知識與...
《輕一點，再輕一點》教學設計之二
M詳細介紹：教學目標：1、學會4個生字:輕、再、做、別；能讀準課後的詞語。2、理解兒歌內容，懂得人與人之間要互相關心，經常想到別人。3、能有感情的朗讀並背誦課文。4、能仿說或寫一兩段兒歌。教學重點：有感情的朗讀並背誦課...