【顓】 顓字的讀音|顓的意思
基本解釋基本字義●顓（顓）zhuānㄓㄨㄢˉ1.愚昧：～蒙（愚昧無知）。2.善良：～民（善良的百姓）。3.〔～頊〕傳說中的上古帝王。4.同“專”。...
有關季氏將伐顓臾通假字
季氏將伐顓臾通假字無乃爾是過與：“與”同“歟”，句末語氣詞，表猜測(猜度)。文言文古今異義昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣(以為：古義：以之為的省略，可譯為“把它作為”;今義：認為)季氏將有事於顓臾(有事：古義：用兵;今義：泛...
讀《季氏將伐顓臾》有感大綱
當仔細品讀一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的讀《季氏將伐顓臾》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助！讀《季氏...
《季氏將伐顓臾》教案設計
這篇文章體現了教育家、思想家孔子以“仁”為核心的哲學思想，具有極高的文學鑑賞價值。下面是小編為大家整理的《季氏將伐顓臾》教案設計，歡迎參考~【《季氏將伐顓臾》教案設計】教學目標：1反覆朗讀，瞭解大意，積累文言詞語...
關於顓的組詞
一、顓組詞【精選組詞列表】：顓利、顓擅、顓命、顓君、顓斷、顓固、顓徵、顓童、顓房、顓政、顓門、顓對、顓決、顓寢、顓權、顓兵、顓制、顓恣、顓學、顓家、顓寵、顓己、顓閫、顓庸、顓孫、顓臾、顓國、顓辭、顓蒙、...
讀《季氏將伐顓臾》有感
孔子的一些思想和主張幾千年對個人、社會、乃至國家都有積極影響和意義。"萬世師表""至聖先師",這些稱號，他是當之無愧的。不過，今天，我不想說他那無限的好。而是想說下他那有限的不好。讀了《季氏將伐顓臾》，我感覺：做孔...
顓孫氏-姓顓孫的名人-顓孫姓起名字-顓孫姓的起
顓孫氏分佈地區丹陽郡：丹陽又稱潤州、丹楊郡，是我國十分古老的地名，所指的地方迭有變動。先秦時期，共有三處以丹陽為名的地方，但一般主要是指豫鄣郡(今江西南昌)。漢朝時期實施郡縣制度以後，先後又有許多以丹陽為名的郡和縣...
共工與顓頊爭為帝大綱
水神共工是炎帝的後裔，與黃帝家族本來就矛盾重重。帝顓頊接掌宇宙統治權後，不僅毫不顧惜人類，同時也用強權壓制其他派系的天神，以至於天上人間，怨聲鼎沸。共工見時機成熟，約集心懷不滿的天神們，決心推翻帝顓頊的統治，奪取主宰...
顓頊制樂的的民間故事
方天帝顓頊不僅是一位有才幹的天帝，而且也是一位天才的音樂家。人間天上的音樂都是他所創作的。小時候，顓頊在叔父少昊的鳥國裡，聽百鳥鳴囀，受到了很好的薰陶。他跟叔父學會了演奏琴瑟，並青出於藍而勝於藍。顓頊離開叔父後...
神話故事之顓頊爭位
顓頊的傳說：顓頊（zhuānxū）（公元前2514年~公元前2437年），是黃帝次子昌意的後裔（《山海經》、《國語·楚語》有此說），居帝丘（河南濮陽縣），號高陽氏。我國上古傳說中的五帝（黃帝、帝嚳、唐堯、虞舜、顓頊）之一，在天神傳說中是主管北方...
共工與顓頊爭為帝
水神共工是炎帝的後裔，與黃帝家族本來就矛盾重重。帝顓頊接掌宇宙統治權後，不僅毫不顧惜人類，同時也用強權壓制其他派系的天神，以至於天上人間，怨聲鼎沸。共工見時機成熟，約集心懷不滿的天神們，決心推翻帝顓頊的統治，奪取主宰...
季氏將伐顓臾文言文翻譯
季氏伐顓臾一事，是在“陪臣執國政”的魯國的特殊背景下發生的。“陪臣”指的是孟孫氏、叔孫氏、季孫氏三家。以下是小編帶來季氏將伐顓臾文言文翻譯的相關內容，希望對你有幫助。季氏將伐顓臾先秦：孔子及弟子季氏將伐顓臾...
神話故事之顓頊爭位範例
顓頊的傳說：顓頊（zhuānxū）（公元前2514年~公元前2437年），是黃帝次子昌意的後裔（《山海經》、《國語·楚語》有此說），居帝丘（河南濮陽縣），號高陽氏。我國上古傳說中的五帝（黃帝、帝嚳、唐堯、虞舜、顓頊）之一，在天神傳說中是主管北方...
文言文《季氏將伐顓臾》優秀教案
教學目標1.初步瞭解孔子的政治主張及孔子思想在當時的地位、影響。2.能夠歸納出“是、疾、止、見、過”五個詞語的義項;瞭解兩個句式：“無乃……與”“何以……為”。3.熟讀課文並背誦課文。教學重點文言詞語的理解歸...
《季氏將伐顓臾》原文與譯文
【原文】季氏將伐顓臾。冉有、季路見於孔子，曰：“季氏將有事於顓臾。”孔子曰：“求！無乃爾是過與？夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐為？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有...
高中語文《季氏將伐顓臾》ppt
ppt簡介：《季氏將伐顓臾》是蘇教版高中語文第四冊中第一篇課文，被列在我有一個夢想單元經世濟民版塊。它的位置決定了它的重要作用。其次，這篇課文體現了偉大的教育家、思想家孔子的以仁為核心的哲學思想體系，因此，也具有...
續寫共工與顓頊爭為帝七年級作文300字
民皆安居樂業，天下一派何平景象。只是九霄雲外，確是另一幅畫面。共工與顓頊相對而立，四周戰火四起，眾神遠遠的觀望著這場決戰，卻不敢靠上前去。這場戰爭的結果關乎到他們以後跟從那個君主。共工是炎帝的後裔，他舉起手杖，指著...
神話故事之顓頊爭位大綱
顓頊的傳說：顓頊（zhuānxū）（公元前2514年~公元前2437年），是黃帝次子昌意的後裔（《山海經》、《國語·楚語》有此說），居帝丘（河南濮陽縣），號高陽氏。我國上古傳說中的五帝（黃帝、帝嚳、唐堯、虞舜、顓頊）之一，在天神傳說中是主管北方...
《嘲周顓》古詩 作者座客 古詩嘲周顓的原文詩意翻譯賞析
龍津掉尾十年勞，聲價當時鬥月高。惟有紅妝回舞手，似持霜刀向猿猱。...
關於顓頊的民間故事大綱
顓頊(zhuānxū)(公元前2514年~公元前2437年)，是黃帝次子昌意的後裔(《山海經》、《國語·楚語》有此說)，居帝丘(河南濮陽縣)，號高陽氏。我國上古傳說中的五帝(黃帝、帝嚳、唐堯、虞舜、顓頊)之一，在天神傳說中是主管北方...
關於顓頊的民間故事
顓頊(zhuānxū)(公元前2514年~公元前2437年)，是黃帝次子昌意的後裔(《山海經》、《國語·楚語》有此說)，居帝丘(河南濮陽縣)，號高陽氏。我國上古傳說中的五帝(黃帝、帝嚳、唐堯、虞舜、顓頊)之一，在天神傳說中是主管北方...
高一語文季氏將伐顓臾教案
[教學目標]1、理解孔子“修文德以來遠人”的政治主張。2、瞭解語錄體的論述方式。3、瞭解本文語言高度精煉的特點。[教學重點]實詞、誦讀。[教學課時]兩課時。[預習安排]1、仔細閱讀這篇課文和註釋。2、朗讀課文一遍，...
關於顓頊的三個神話故事
顓頊（zhuānxū）（公元前2514年~公元前2437年），是黃帝次子昌意的後裔（《山海經》、《國語·楚語》有此說），居帝丘（河南濮陽縣），號高陽氏。我國上古傳說中的五帝（黃帝、帝嚳、唐堯、虞舜、顓頊）之一，在天神傳說中是主管北方的天帝。《...
《季氏將伐顓臾》教案（公開課）
教學目的：1.瞭解孔子的政治主張。2.理解體會孔子的思辯藝術。3.鞏固積累實詞，理解句式、難句，理解成語。教學重點：實詞的鞏固與積累，孔子的政治主張。教學難點：孔子的思辯藝術，句式的理解。教學設想：1.因為本文語句艱深，故引導...
《贈顓頊山人》古詩 作者劉滄 古詩贈顓頊山人的原文詩意翻譯賞析
浩氣含真玉片輝，著書精義入玄微。洛陽紫陌幾曾醉，少室白雲時一歸。鬆雪月高唯鶴宿，煙嵐秋霽到人稀。知君濟世有長策，莫問滄浪隱釣磯。...